孩子的健康成長是每個當父母心愿，但是，如果父母過度溺愛孩子，可能會使孩子產生依賴心理。那么，父母應該如何教育子女呢？
在嚴重溺愛中長大的孩子，一離開家勢必會遇到大問題。在家中，他們習慣了別人替他做事情，他可以頤指氣使，但到了家以外，很少有人會愿意接受他的頤指氣使，相反，什么事都要他自己去完成。
然而，他童年的經歷告訴他，他是弱小的，他做不了什么，要做什么，他必須依靠父母的幫助。但是，父母可以替他交朋友嗎？不可以！父母可以替他學習嗎？不可以！父母可以替他戀愛嗎？更不可以！
于是，這個孩子會產生深深的受挫感。受挫感的產生是很正常的事，每個人每天都會產生種種或大或小的受挫感，但正常長大的孩子會堅信，盡管遭遇到了挫折，他仍可以靠自己實現他的愿望，而在溺愛中長大的孩子則習慣以為，他可以靠別人實現他的愿望。在家以外，這自然是不可能的。于是，一個習慣了溺愛的孩子會無法在學校和社會上靠自己去實現他的愿望，這就不只是受挫感的事，而是他切切實實地無法實現他的目標。
這時，他會渴望逃回家中，畢竟在這里，還有人樂意替他做事情。
然而，一個大孩子的愿望和一個嬰幼兒的愿望是不一樣的，父母已無法替他實現了。幫一個16個月的蹣跚學步的孩子拿一個10米外的球，對于父母而言是再簡單不過的事，但幫一個16歲的孩子交友、學習甚至談戀愛，卻是父母很難做到的事情，而幫一個26歲甚至36歲的大孩子實現真正的價值感，則成了任何一個父母都不可能完成的任務了。
這時，這個大孩子的世界就會崩潰。
一旦崩潰后，他容易對父母產生很大的怨恨。不過，這個怨恨其實不是現在才產生的，而是很小的時候就開始累積了，當父母非要喂他吃飯時，當父母非替他穿衣時，當父母以安全的理由而非限制他的活動時……這種怨恨早已經產生了。
并且，他們的怨恨，如果從根本上而言，也不是沒有道理的。他們現在經不起挫折，沒法融入學校和社會等家以外的環境，這種苦果的確是父母的嚴重溺愛種下的。
一個20歲的女孩小妍，因為受不了老師的批評而退學。回到家后，她的脾氣變得非常暴躁，經常對父母發脾氣，有時還動手打她的父母。每次這樣做了以后，她會非常自責，會痛哭流涕地請求父母的原諒，發誓再也不這樣做，但她控制不住自己，過不了多久又會對父母發脾氣并動手。
她之所以這樣做，是因為在溺愛中長大的她潛意識深處知道，她現在經受不起挫折，其中很大一部分原因在于過度的溺愛。她折磨父母，其實是在表達這樣的意思：你們為什么現在不能幫我解決困難了？
以前，她習慣了有困難找父母，她越小的時候，父母能幫她解決困難的可能性就越大，因為那時的挑戰的難度不大，但她越大，她遇到的挑戰就越大，父母能幫她解決的可能性就越小。
有孩子一定不要交給爺爺奶奶養，有時候真的是太離譜了，隔代親，真的是太過溺愛了，拒絕分享
小孩子都有自私不懂得分享的一面，當父母給孩子買了自己喜歡的東西時，孩子都會小心保護，不舍得讓別人觸碰。尤其是一些零食，就算自己吃不完，也不舍得和小朋友分享。
這個時期孩子的“自我”意識是非常強烈的，父母要好好引導孩子，不然等孩子養成了習慣，父母再想改變就比較困難。當父母給孩子買了零食的時候，可以把自己當成分享者，而寶寶是索取者。當孩子有了想吃想玩的這種強烈感受后，父母在進行教育往往效果非常好。
三、不懂禮貌
父母對孩子的愛是包容不求回報的，很多父母因為太愛孩子，而看不到孩子在成長過程中，所需要的不斷學習的生活能力，并且依然像以前那樣照顧寶寶，非常容易讓寶寶出現對父母出現嚴重的依賴性。
而這些孩子往往在家，無法無天。如果父母沒有正確培養孩子早期的獨立性，這是因為父母對孩子太溺愛導致的。更甚者，有些父母對孩子的所有要求都不講原則的滿足，這就常常會讓孩子出現對外人不在乎，不懂感恩，沒有禮貌的出現。
孩子的成長，需要父母每時每刻的幫助和關愛，而孩子的情感是非常敏感的，父母在教育孩子的事情，一定要堅持自己，不要因為心疼孩子，而對寶寶有求必應，這種過分的溺愛，往往會讓孩子成為相伴一生的壞習慣，讓寶寶的一生都深受其害。
溺愛是一種直接摧殘孩子身心安康的愛，這種溺愛一旦構成，對孩子的影響將十分嚴重。在每個家庭里，或多或少都存在溺愛孩子，畢竟這是本人的孩子，恰當的愛是維護孩子安康生長的根底，但是過火溺愛就是直接害了孩子，結果無法想象。
小時分生活散漫，無規律。招致長大后沒有主意，缺乏上進心、不上進，沒有時間觀念。學習某項專長過程中，遇到了艱難想放棄，家長不去鼓舞堅持，反而隨孩子隨便放棄。招致長大后遇到艱難選擇逃避，遇到波折無所適從，接受不了任何壓力。家長大包大攬包辦替代，不舍得孩子做家務。招致長大后生活邋遢，依賴別人，生活獨立性差。懼怕孩子哭鬧，過于將就孩子。最終養成讓人避之唯恐不及的“熊孩子”，將來毀掉的不只是本人的孩子還有他人的家庭。孩子有缺陷，父母不去改動，管束，任其開展。比方不尊重人。逐步的，父母會對孩子越來越沒有約束力，長大后首先也會不尊重父母，不會成為孝敬的孩子，對別人更是蠻橫無理。
父母之愛子，為之計深遠。溺愛嬌慣孩子實踐是父母在教育上的一種偷懶。孩子在某種認識行為開端樹立的時分，一定會給爸爸媽媽信號。而把握住孩子的每個關鍵期則極為重要，比方孩子開端本人抓食物的時分，不要由于怕臟和清算的費事去阻止孩子本人吃飯。錯過這個階段，他會變得依賴家長。當孩子說，我能行，本人來的時分，家長一定不要由于孩子動作慢而阻止孩子。
溺愛本意是使孩子幸福，可卻害了孩子終身，也害了本人，到老了又埋怨孩子是白眼狼，不孝敬。溺愛使孩子變得無能，每個父母都希望本人的孩子聰明能干，可是假如很多東西都包辦，使孩子對父母有依賴，假如無條件的滿足孩子的愿望，這樣的孩子什么都不懂不會，只能是才能低下，影響孩子以后的出路。
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