據(ju)媒體報道，趙薇當年在河北拍電影《赤壁》的時候，曾被(bei)當地(di)村子的男女老少，開著拖拉機索(suo)要簽(qian)名。

據悉，當(dang)日趙(zhao)薇(wei)拍完戲，坐著(zhu)劇組(zu)的(de)車趕往(wang)化裝棚(peng)卸裝。劇組(zu)的(de)車走(zou)著(zhu)走(zou)著(zhu)，前面(mian)一輛農用拖拉機(ji)忽然擋住(zhu)了去路，上面(mian)下來二十來號人，圍著(zhu)趙(zhao)薇(wei)大呼(hu)：“小燕子！小燕子！”有(you)幾人還拿著(zhu)筆和(he)紙，上來索要(yao)簽(qian)名(ming)，令現(xian)場有(you)些混(hun)亂。

延伸閱讀：追星族的心理(li)

1、強(qiang)者崇(chong)拜是心理需求

“崇拜”，是人的一種(zhong)原始而本(ben)能(neng)的需(xu)求。

動(dong)物世界(jie)，猴群(qun)有(you)(you)猴王，螞蟻國有(you)(you)蟻王。只要是(shi)群(qun)居的(de)，沒有(you)(you)“頭(tou)領崇(chong)拜”，群(qun)體(ti)就無法(fa)有(you)(you)序和諧(xie)地延續(xu)。人(ren)類，脫胎于(yu)群(qun)居動(dong)物，“崇(chong)拜”在進化過(guo)程中，刻(ke)進了基因序列，成(cheng)為人(ren)類與生(sheng)俱來的(de)某種欲(yu)望。

在人(ren)類發展的蒙昧(mei)時期，出于對自然的懼怕，人(ren)們需要憑借(jie)某種神奇的力量來駕馭自然，消除內心的恐懼，所以就(jiu)有(you)了創(chuang)世神話，有(you)了英雄史詩（中國有(you)“三皇(huang)五帝”），這(zhe)就(jiu)是人(ren)類最初的“明(ming)星崇拜”。

之后人們崇(chong)拜那些能(neng)改變他們命運的(de)人，能(neng)保證大眾生存的(de)人，以及對大眾有用(yong)的(de)人，諸如(ru)政治家(jia)、軍(jun)事(shi)家(jia)、宗教家(jia)、科學(xue)家(jia)等(deng)。

2、人(ren)們崇尚“完(wan)美”的人(ren)

現在“明星崇拜(bai)”已經統治世界。這種崇拜(bai)，實際上源于人(ren)類信仰(yang)的現代轉向，即(ji)，當人(ren)的基本生存問(wen)題解決后，就(jiu)開始追求“完美(mei)的人(ren)”的目(mu)標。

人們崇拜體(ti)育明星，稱(cheng)劉翔為(wei)(wei)“飛人”、菲爾普斯為(wei)(wei)“游(you)泳之神”等，在于他們在探(tan)索身(shen)體(ti)的潛(qian)能方(fang)面，取得了最高成就。

杰克遜因曼妙的(de)太(tai)空(kong)舞(wu)步與(yu)勾人魂魄的(de)天(tian)籟歌聲(sheng)，被(bei)人們(men)稱為(wei)(wei)“上帝送(song)給我們(men)的(de)禮(li)物”。人們(men)為(wei)(wei)何如此(ci)崇拜(bai)娛(yu)樂(le)明(ming)星(xing)？其根本原(yuan)因在于，他們(men)把自己(ji)的(de)“肉體”，創造為(wei)(wei)或者演繹為(wei)(wei)最(zui)接近人類(lei)理(li)想的(de)藝術品(pin)！

以(yi)至于人們認為“他(ta)(ta)”的(de)存在本身，就是(shi)人類(lei)的(de)勝利，“他(ta)(ta)”的(de)崇拜者們想(xiang)成(cheng)為他(ta)(ta)，以(yi)一(yi)種近似于朝圣的(de)心態走向他(ta)(ta)，不顧一(yi)切地去模仿(fang)他(ta)(ta)，企圖通(tong)過接(jie)近他(ta)(ta)來分(fen)享他(ta)(ta)的(de)美和(he)力量，這就是(shi)生物(wu)學和(he)心理學雙重意(yi)義(yi)上(shang)的(de)“歐赫美爾”現象。

3、媒體創造了“光環效應(ying)

為(wei)何現在整個(ge)(ge)世界(jie)都被(bei)籠罩在”娛樂明星“而(er)非真正英(ying)雄的光環中(zhong)？個(ge)(ge)中(zhong)有個(ge)(ge)原因，是文化和傳媒的合作。

因為明(ming)星是(shi)票房的(de)有力(li)保證，利用他們(men)的(de)超常魅力(li)，可以(yi)強烈地刺激人們(men)的(de)購買欲(yu)望，而(er)使(shi)文化和傳(chuan)(chuan)媒獲取(qu)可觀(guan)的(de)利潤。他們(men)對(dui)(dui)明(ming)星進行(xing)包裝，不遺余力(li)地進行(xing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，在人們(men)的(de)心(xin)中(zhong)創造”光(guang)環效(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)“。光(guang)環效(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)是(shi)一(yi)種以(yi)偏概全的(de)傾向，即，如果某個人的(de)某種品(pin)(pin)質(zhi)、特性給人以(yi)非常好(hao)的(de)印象時(shi)，人們(men)對(dui)(dui)他的(de)其他品(pin)(pin)質(zhi)、特性也會給予較(jiao)好(hao)的(de)評(ping)價(jia)，就像月暈的(de)光(guang)環一(yi)樣，向周圍彌(mi)漫、擴散，因此，這種心(xin)理效(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)也稱”暈輪效(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)“。

造(zao)星(xing)者(zhe)創造(zao)光環效應，是(shi)(shi)誘騙(pian)人(ren)們(men)去崇拜明星(xing)。既然是(shi)(shi)誘騙(pian)，那就(jiu)是(shi)(shi)投其所(suo)好，就(jiu)是(shi)(shi)抓住受騙(pian)對(dui)象(xiang)的真(zhen)正需求，造(zao)星(xing)者(zhe)因此努(nu)力將明星(xing)打(da)造(zao)成(cheng)(cheng)”完美(mei)人(ren)“的形象(xiang)，打(da)造(zao)成(cheng)(cheng)人(ren)們(men)理想的投影，是(shi)(shi)值得依(yi)賴的英雄，是(shi)(shi)自己(ji)無法實現的夢(meng)想，是(shi)(shi)自己(ji)無法超越(yue)的極限(xian)，是(shi)(shi)自己(ji)無可企及的優秀異性(xing)……讓人(ren)們(men)以(yi)為有(you)了(le)明星(xing)，就(jiu)有(you)了(le)一切，一切可以(yi)暫時變為現實，讓自己(ji)暫時有(you)了(le)心靈(ling)的寄托和精神(shen)的依(yi)靠。

崇拜(bai)，是(shi)弱者(zhe)對強者(zhe)的崇拜(bai)，而少男少女，尚(shang)處在心智發育的過程中，更易受到”誘騙“，因而成為了”娛樂明(ming)星崇拜(bai)“的主(zhu)力軍。

如何引導追星的孩子

孩子在(zai)”崇拜“中(zhong)成長

心理學發(fa)(fa)現，人的”意(yi)識“是階(jie)段性發(fa)(fa)展的，以七年(nian)為一個周期；而人為了成長(chang)，在每個發(fa)(fa)展階(jie)段，都有(you)其崇拜的對象。

第一個成長(chang)階段：從(cong)出(chu)生到大約(yue)七(qi)歲換(huan)乳牙之前(qian)。

這個階(jie)段，是(shi)孩(hai)子快(kuai)速長身體(ti)的階(jie)段。

此(ci)時(shi)(shi)，在幼兒(er)(er)(er)的(de)(de)意(yi)識(shi)中，他自(zi)己和(he)世界是一個(ge)統一體，周(zhou)圍的(de)(de)一切都影響著他的(de)(de)生命的(de)(de)構(gou)成，因此(ci)幼兒(er)(er)(er)本能地(di)以模仿來學習。因為父(fu)母為其提供了生存(cun)的(de)(de)保障及(ji)生活指導，所以，這(zhe)時(shi)(shi)，父(fu)母是幼兒(er)(er)(er)崇拜的(de)(de)偶像(xiang)。

第(di)二個成長階段：七歲到青春期(qi)（一(yi)年(nian)級(ji)至八年(nian)級(ji)）。

這(zhe)時(shi)(shi)孩子的身體發育已經完(wan)成(cheng)，從心理上說，他(ta)要像小(xiao)狐貍那樣脫(tuo)離母(mu)(mu)親而(er)獨立生(sheng)存了(le)。此時(shi)(shi)，他(ta)再不視父母(mu)(mu)為偶像，而(er)是在(zai)家庭之(zhi)外尋找”父母(mu)(mu)替(ti)代者“，尋找新(xin)的楷模(mo)和權威(wei)力量來追隨(sui)，并通過感覺來學習，模(mo)仿，崇拜(bai)，在(zai)”崇拜(bai)“中成(cheng)長。此時(shi)(shi)的崇拜(bai)對象(xiang)是彌(mi)散(san)性的，他(ta)要酷，要是成(cheng)功者等。

一位朋(peng)友說(shuo)，她(ta)(ta)(ta)上(shang)初一時，在(zai)學(xue)校廣播(bo)里(li)聽26屆(jie)世乒(ping)賽實況轉(zhuan)播(bo)，說(shuo)莊則棟(dong)的抽球(qiu)，其勢(shi)如猛虎(hu)下山(shan)；說(shuo)張(zhang)燮林(lin)的削球(qiu)，其形如海底撈月。賽后(hou)，莊則棟(dong)等冠軍(jun)隊代表，到(dao)她(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)所(suo)在(zai)城市進行(xing)表演(yan)賽，而當(dang)時正逢期末考(kao)試，但(dan)她(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)卻不管不顧(gu)，因沒有票，她(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)就(jiu)爬墻越窗(chuang)溜(liu)進體育館去看表演(yan)賽。跳(tiao)下窗(chuang)，正好看見(jian)莊則棟(dong)、韓(han)玉珍等沒有上(shang)場的運動(dong)員們(men)(men)(men)在(zai)休(xiu)息室里(li)跳(tiao)交際舞。哇，如此近(jin)距離地看到(dao)球(qiu)星，她(ta)(ta)(ta)愣在(zai)那兒(er)，好激動(dong)！回(hui)家(jia)后(hou)，嚷著叫(jiao)媽(ma)媽(ma)給她(ta)(ta)(ta)買(mai)乒(ping)乓球(qiu)拍。之后(hou)，下了課就(jiu)打(da)球(qiu)，她(ta)(ta)(ta)學(xue)莊則棟(dong)攻(gong)球(qiu)的姿勢(shi)，學(xue)他(ta)上(shang)板就(jiu)抽的小老虎(hu)風格。她(ta)(ta)(ta)并沒有當(dang)乒(ping)乓球(qiu)運動(dong)員的理想，但(dan)就(jiu)是(shi)想打(da)球(qiu)，而且要打(da)得最好。

第三個成長階段：青春(chun)期到二十一歲。

此時，孩子(zi)的心(xin)智(zhi)逐漸走向(xiang)成熟，形成了個人的判斷力、獨立的思想(xiang)和(he)抽象的理想(xiang)，他們(men)開(kai)始在外部世界尋(xun)找(zhao)榜(bang)樣和(he)追(zhui)求(qiu)自己的理想(xiang)，”榜(bang)樣“是(shi)他們(men)崇拜(bai)的目(mu)標，給了他們(men)成長(chang)的動力和(he)方向(xiang)。

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