一、國家有一級心(xin)理咨詢(xun)師(shi)嗎
據(ju)我所知國家(jia)一(yi)直沒(mei)有(you)(you)(you)開(kai)放(fang)一(yi)級(ji)(ji)心(xin)理咨(zi)詢(xun)(xun)師(shi)。但(dan)別人告訴我雖然沒(mei)有(you)(you)(you)開(kai)放(fang)認證，但(dan)是國內有(you)(you)(you)一(yi)級(ji)(ji)心(xin)理咨(zi)詢(xun)(xun)師(shi)存(cun)在。這是因為軍隊(dui)里有(you)(you)(you)一(yi)級(ji)(ji)咨(zi)詢(xun)(xun)師(shi)，因為軍隊(dui)不歸勞(lao)動部(bu)管，有(you)(you)(you)獨(du)立的權力，可以(yi)給(gei)軍隊(dui)咨(zi)詢(xun)(xun)師(shi)頒發一(yi)級(ji)(ji)證書。
但是在市場(chang)上是沒有效力的(de)。
國內(nei)最有含金(jin)量的的心理咨(zi)詢師證書是心理協會(hui)頒發的注冊心理咨(zi)詢師證。
關于質量控(kong)制，大概是通過這樣(yang)一些(xie)手(shou)段：
1，首先是用硬(ying)性條件卡一道，包括學歷(li)和培(pei)訓資歷(li)：心理(li)師(shi)注冊標準。這是個基礎。
2，推(tui)(tui)(tui)薦(jian)制：個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)認為這(zhe)是(shi)質量控制中最重要的環節。要申請加(jia)入(ru)注冊系統必須獲(huo)得兩名系統內(nei)(nei)成(cheng)員的推(tui)(tui)(tui)薦(jian)，我理(li)解是(shi)為了(le)最大限度(du)地保(bao)證這(zhe)個(ge)(ge)圈子的「純凈(jing)」。并且，為了(le)避免(mian)濫(lan)好人(ren)(ren)(ren)（中國(guo)文化下的情面(mian)問題(ti)），每(mei)名系統內(nei)(nei)成(cheng)員每(mei)年最多只能推(tui)(tui)(tui)薦(jian)兩個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)，而且有連坐風險。如果被(bei)(bei)推(tui)(tui)(tui)薦(jian)的申請者出(chu)了(le)問題(ti)，推(tui)(tui)(tui)薦(jian)者也會在若干年內(nei)(nei)被(bei)(bei)剝奪推(tui)(tui)(tui)薦(jian)權(quan)，負上舉薦(jian)失(shi)誤之責。這(zhe)樣可以保(bao)證每(mei)個(ge)(ge)新加(jia)入(ru)的人(ren)(ren)(ren)至少是(shi)有業內(nei)(nei)人(ren)(ren)(ren)士認可的。但這(zhe)樣也有弊端，就是(shi)動機兄提(ti)到(dao)的小圈子問題(ti)，肯(ken)定有圈外高手會被(bei)(bei)這(zhe)個(ge)(ge)制度(du)卡在外面(mian)，這(zhe)沒有辦法，要降低虛報(bao)率，代價就是(shi)漏報(bao)率的提(ti)高，按倒(dao)葫蘆起了(le)瓢。
3，案(an)例(li)評審：申請(qing)人寫一(yi)個(ge)完整的案(an)例(li)報告，交給(gei)學術委員會匿名評審，這種審查機制比考試還是要靠譜(pu)一(yi)些，雖然不(bu)(bu)見(jian)得(de)能完全判斷準確(que)，但(dan)至少(shao)光靠背書和模仿寫出的案(an)例(li)是通不(bu)(bu)過的。
4，倫理(li)(li)公(gong)示(shi)：專(zhuan)業評(ping)審程(cheng)序之(zhi)后，還(huan)需通過(guo)為期三個月的倫理(li)(li)公(gong)示(shi)和倫理(li)(li)工(gong)作組審核。在此期間，如果收到對準(zhun)注(zhu)冊心理(li)(li)師的專(zhuan)業倫理(li)(li)問(wen)題(ti)的投訴，倫理(li)(li)工(gong)作組將進行評(ping)估調查。雖然很多(duo)時候(hou)都(dou)像(xiang)是走過(guo)場，但也(ye)會有(you)通不過(guo)公(gong)示(shi)的情況(kuang)發生(sheng)。
二(er)、心理(li)咨(zi)詢(xun)師中藥(yao)有哪些工作內容
心理咨詢師是協(xie)助求助者(zhe)解(jie)決(jue)各類心理問(wen)題、具(ju)有國家(jia)人(ren)力資(zi)源和社會保障部頒發的從業(ye)資(zi)格(ge)證書(shu)的人(ren)，是健(jian)康(kang)(kang)管家(jia)職業(ye)之一，主(zhu)要(yao)解(jie)決(jue)人(ren)們心理健(jian)康(kang)(kang)問(wen)題。
工作內容
專業的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)咨詢(xun)師的(de)(de)工(gong)作(zuo)主要包括(kuo)以(yi)下內容(rong)：從(cong)來訪(fang)者及(ji)家(jia)(jia)屬(shu)等信息源獲得(de)有(you)關來訪(fang)者的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)問題、心(xin)(xin)理(li)(li)障(zhang)(zhang)礙的(de)(de)資料(liao)；對來訪(fang)者的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)成長、人格發(fa)展(zhan)、智(zhi)力、社會化及(ji)家(jia)(jia)庭、婚(hun)姻生(sheng)活事件等進(jin)行全面評(ping)估，概(gai)括(kuo)心(xin)(xin)理(li)(li)和生(sheng)理(li)(li)測(ce)查(cha)；根據心(xin)(xin)理(li)(li)發(fa)展(zhan)史和心(xin)(xin)理(li)(li)生(sheng)理(li)(li)測(ce)查(cha)的(de)(de)結果，在心(xin)(xin)理(li)(li)咨詢(xun)中發(fa)現來訪(fang)者有(you)精神障(zhang)(zhang)礙或軀(qu)體疾病時應及(ji)時請求(qiu)會診或轉往(wang)其(qi)他專科。
心理危機干預
一個人遇到沉重(zhong)的心理創(chuang)傷和打(da)擊(ji)，如理想、目標和事(shi)業(ye)的喪失、親人的意外死(si)亡(wang)、人際關系(xi)的惡化等導致急劇的精神崩(beng)潰時(shi)采(cai)取的心理咨詢。
生活問題咨詢
包括(kuo)戀愛(ai)、婚姻、家(jia)庭及性問題，升學(xue)(xue)和就業(ye)的選擇(ze)，適應不(bu)良(liang)，學(xue)(xue)習困難，兒童(tong)行(xing)為(wei)不(bu)良(liang)，人際關系問題，以及酒和藥物依賴等各種心理衛生(sheng)問題。
身心疾病咨詢
許多軀體疾(ji)病(bing)(bing)，如高血壓(ya)、冠心病(bing)(bing)、腫瘤等，其(qi)疾(ji)病(bing)(bing)的發(fa)生，發(fa)展(zhan)與(yu)轉歸也均與(yu)心理社會因素有一定關系，可以及時進(jin)行心理咨詢(xun)，從而解(jie)除心理壓(ya)力，以防止軀體疾(ji)病(bing)(bing)加劇(ju)。
其他問題咨詢
如家庭(ting)、群體的心(xin)理衛生問題，亦可進(jin)行心(xin)理咨詢。
三、心理咨詢師的申報條件有(you)哪些呢
心理咨詢師三級
（具備以下條件之一者）
（1）具有心理學(xue)、教育學(xue)、醫學(xue)專業本科及以上學(xue)歷。
（2）具有心(xin)理(li)學(xue)、教(jiao)育學(xue)、醫(yi)學(xue)專業大專學(xue)歷(li)，經心(xin)理(li)咨(zi)詢師(shi)三級正規(gui)培訓達規(gui)定標(biao)準學(xue)時數，并(bing)取得結(jie)業證書(shu)。
（3）具有其他專(zhuan)業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標準學時數(shu)，并(bing)取得結業證(zheng)書。
心理咨詢師二級
（具備以下(xia)條件之一者）
（1）具(ju)有(you)心理學(xue)、教育(yu)學(xue)、醫學(xue)專業博(bo)士學(xue)位。
（2） 具有(you)心理學、教育學、醫學專業(ye)碩(shuo)士學位，經心理咨(zi)詢(xun)師二級正規培訓(xun)達規定(ding)標準學時(shi)數，并取得結業(ye)證書(shu)。
（3）取得(de)心理(li)咨詢師(shi)三級職業資(zi)格(ge)證書(shu)，連續從事心理(li)咨詢工作滿(man)3年，經(jing)心理(li)咨詢師(shi)二級正(zheng)規(gui)培訓達(da)規(gui)定標準(zhun)學時數，并取得(de)結業證書(shu)。
（4） 具有心理學、教育(yu)學、醫學中級及(ji)以上專(zhuan)業(ye)技術職業(ye)任職資格(ge)，經心理咨(zi)詢師二級正規培訓達規定(ding)標準(zhun)學時數，并取得結業(ye)證書，連續從事心理咨(zi)詢工作滿3 年。
心理咨詢師一級
（具備以下條件之一(yi)者(zhe)）
（1）具有心理(li)(li)學、教(jiao)育學、醫學專業(ye)博士學位或副高級(ji)(ji)及以上專業(ye)技(ji)術(shu)職(zhi)業(ye)任(ren)職(zhi)資格，經(jing)心理(li)(li)咨詢師一(yi)級(ji)(ji)正規培訓(xun)達規定標準學時數，并(bing)取得結業(ye)證書(shu)，且連(lian)續從(cong)事(shi)心理(li)(li)咨詢工作滿3 年。
（2）具有(you)碩士學位(wei)，取得(de)心(xin)理咨詢(xun)師(shi)二級(ji)職業資格證書(shu)，連續從事心(xin)理咨詢(xun)工作滿3 年(nian)，經心(xin)理咨詢(xun)師(shi)一級(ji)正規培訓(xun)達(da)規定標準學時數，并取得(de)結業證書(shu)。
四、心理咨詢的技(ji)術(shu)有(you)哪些呢(ni)
建(jian)立良好咨詢(xun)關系的方式
1、尊重
在價值、尊嚴、人格等(deng)方(fang)面與(yu)求(qiu)助者平等(deng)，把求(qiu)助者作為有思想(xiang)感情、內心體(ti)驗、生活追求(qiu)和(he)(he)獨特性(xing)與(yu)自主性(xing)的(de)活生生的(de)人去對(dui)待。應(ying)當體(ti)現為對(dui)求(qiu)助者現狀、價值觀(guan)、人格和(he)(he)權益的(de)接納、關注和(he)(he)愛護。
2、真誠
指咨(zi)詢(xun)師(shi)在咨(zi)詢(xun)過程(cheng)中對來訪(fang)(fang)者真摯誠懇，不(bu)特(te)意取悅(yue)對方(fang)，不(bu)因(yin)自(zi)我防御(yu)而掩飾，不(bu)回避自(zi)己的失誤和(he)短處，直截了當(dang)的表(biao)達自(zi)己的想法。真誠能(neng)換取信(xin)任(ren)和(he)喜愛，還能(neng)給求(qiu)助者一種安全感，但(dan)要(yao)注意，不(bu)能(neng)把真誠理解為簡單說實話，咨(zi)詢(xun)師(shi)的言(yan)行(xing)要(yao)有(you)助于來訪(fang)(fang)者的成長。
3、共情
共情是指體驗別人內心(xin)世界的能力。它包括三(san)方面的含(han)義(yi)：
（1）咨詢師(shi)借助求助者的言行，深(shen)入(ru)對(dui)方內心去體驗他的情感、思維；
（2）咨(zi)詢師(shi)借助于知識和(he)經(jing)驗，把握求助者的(de)體驗與他的(de)經(jing)歷和(he)人格之間的(de)聯系，更好地理解問題(ti)的(de)實質；
（3）咨詢師(shi)運用咨詢技巧，把自己的共情(qing)傳達給(gei)對方，以影響對方并取得(de)反饋。共情(qing)需要理性，而不(bu)能代(dai)替當事(shi)人做感性判(pan)斷(duan)， “共情(qing)”不(bu)代(dai)表亂用同情(qing)心(xin)，那只是為了幫助他人導入積極、樂觀、向上的情(qing)緒
參與性技術
1、傾聽
傾聽是心理咨(zi)詢(xun)的(de)第(di)一步(bu)，是建立良好咨(zi)詢(xun)關(guan)系的(de)基本要求(qiu)。傾聽既可以表(biao)達對求(qiu)助者的(de)尊重，同時(shi)也能使對方在寬松和信任的(de)情況下訴說自己的(de)煩惱。傾聽時(shi)，咨(zi)詢(xun)師要能認真、有興趣、設身處(chu)地去聽，并(bing)適當的(de)表(biao)示(shi)理解(jie)，不要有偏見，不做價(jia)值評價(jia)。
2、開放式(shi)詢問(wen)與封閉式(shi)詢問(wen)
（1）。開放式詢(xun)問(wen)通常使用“什(shen)(shen)么(me)”、“如何”、“為什(shen)(shen)么(me)”、“能(neng)不能(neng)…”、“愿不愿意…”等詞來發問(wen)，讓求助者(zhe)就有(you)關問(wen)題、思想、情感給予詳細的說明。
（2）封閉式詢問通常使用“是不是”、“對不對”、“要不要”、“有沒有”等詞，而回答(da)(da)也是“是”“否”式的簡(jian)單答(da)(da)案。
3、鼓勵和重復技術
鼓勵(li)，即(ji)直接地重復求助(zhu)者的話或僅以某些詞語如“嗯”、“講(jiang)下去”、“還有(you)嗎”等(deng)，來強化求助(zhu)者敘述(shu)的內(nei)容并鼓勵(li)其進一步講(jiang)下去。
4、內容反應
內容(rong)反(fan)應，也(ye)稱釋(shi)義或(huo)說明，是指咨(zi)詢(xun)師把求助(zhu)者的主要言(yan)談、思想加以綜合整理，再反(fan)饋(kui)給求助(zhu)者。
5、情感(gan)反(fan)(fan)應與釋義(yi)很接近，但有所區別，釋義(yi)著重于(yu)求助者(zhe)言談內容的反(fan)(fan)饋，而(er)情感(gan)反(fan)(fan)應則著重于(yu)求助者(zhe)的情緒反(fan)(fan)應。
6、具體化
具體(ti)性(xing)指咨詢師(shi)協(xie)助(zhu)求助(zhu)者清楚、準確地表述他們的觀點、所用的概念(nian)、所體(ti)驗到的情(qing)感(gan)以(yi)及所經歷的事件。
7、總結
總結是(shi)指咨詢師把(ba)求助(zhu)者(zhe)的言(yan)語(yu)和非言(yan)語(yu)行為包括情感綜合整理(li)后，以提綱的方(fang)式再對求助(zhu)者(zhe)表達出來(lai)。
影響性技術
1、面質，又(you)稱(cheng)質疑(yi)、對質、對峙、對抗(kang)、正視現實等，是指(zhi)咨詢師(shi)指(zhi)出求(qiu)助(zhu)者身上存(cun)在的矛(mao)盾。
2、解釋，即(ji)運用某一(yi)種理論來描述求助者(zhe)的(de)思想、情感和行(xing)為(wei)的(de)原因、實質等。
3、指導
指導(dao)即咨詢師直接(jie)地(di)指示求(qiu)助(zhu)者做某件事、說(shuo)某些(xie)話或以某種方式行動(dong)。指導(dao)是影響(xiang)力最(zui)明顯的(de)一種技巧。
4、情感表達
咨詢師告(gao)知自(zi)己的情緒、情感活動狀況，讓求助者明白(bai)，即為情感表達。
5、內容表達
內容表(biao)達(da)是指咨詢師(shi)傳(chuan)遞信息、提(ti)出建議(yi)、提(ti)供忠告，給予(yu)保證(zheng)、進(jin)行(xing)褒貶和反饋(kui)等。
6、自我開放
自我(wo)開放亦稱(cheng)自我(wo)暴露(lu)(lu)、自我(wo)表露(lu)(lu)，指(zhi)咨詢師(shi)提出自己的情感、思想、經驗與求助者共(gong)同(tong)分(fen)享(xiang)。
專業的心理咨(zi)詢師的工作(zuo)主要包(bao)括以下內容：
1、進行心理治療
從來(lai)訪(fang)者及(ji)(ji)家(jia)屬等(deng)信(xin)息(xi)源獲(huo)得有關(guan)來(lai)訪(fang)者的心理(li)(li)(li)(li)問(wen)題(ti)、對(dui)來(lai)訪(fang)者的心理(li)(li)(li)(li)成長、人格發展(zhan)、智(zhi)力、社會化及(ji)(ji)家(jia)庭(ting)、婚(hun)姻生(sheng)(sheng)活事件等(deng)進行全面評(ping)估，概括心理(li)(li)(li)(li)和生(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)(li)測(ce)查;根據(ju)心理(li)(li)(li)(li)發展(zhan)史和心理(li)(li)(li)(li)生(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)(li)測(ce)查的結果，對(dui)來(lai)訪(fang)者作出(chu)心理(li)(li)(li)(li)診斷，制定心理(li)(li)(li)(li)治療計劃(hua)，并(bing)指(zhi)導實施。
2、自身提高能力
學(xue)習心理(li)咨詢(xun)師(shi)，你(ni)可以學(xue)習心理(li)咨詢(xun)的(de)知識與(yu)技(ji)巧，掌握心理(li)調節的(de)方法，從而可以幫助(zhu)他人，也可以提高自己的(de)生活質(zhi)量，提高工作(zuo)效(xiao)率，成功(gong)教育子女(nv)，處理(li)好家庭關系，增加就(jiu)業(ye)和創(chuang)業(ye)機會。
3、提高中小學全體教師的心理健康水平
為提高中小(xiao)學(xue)全體教(jiao)師的(de)心理健(jian)康(kang)水(shui)平和(he)心理健(jian)康(kang)教(jiao)育能力，促進(jin)學(xue)生(sheng)身(shen)心健(jian)康(kang)成(cheng)長，適(shi)應(ying)素質教(jiao)育和(he)新(xin)時期教(jiao)育改(gai)革和(he)發展(zhan)的(de)需(xu)要(yao)，旨在培(pei)養具有積極教(jiao)育意識，能夠(gou)挖掘學(xue)生(sheng)潛能，提升學(xue)生(sheng)積極心理品質和(he)人格(ge)、傳授學(xue)生(sheng)幸福方(fang)法的(de)新(xin)時代優秀教(jiao)師。
心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢師都有(you)哪些工作內(nei)容(rong)小編就說到這(zhe)里(li)了，祝愿各位考(kao)生都能取得滿意的成績。更多關(guan)于心(xin)理(li)(li)咨(zi)詢師考(kao)試的備考(kao)技巧，備考(kao)干貨，新(xin)聞資(zi)訊等內(nei)容(rong)，小編會(hui)持續更新(xin)。
我國心理咨詢師分為三個等級。
心理咨詢師三級可以進行心理咨詢輔助工作，可以理解為實習咨詢師。
心理咨詢師二級也就是一般意義上面可以正式從事心理咨詢工作的人。
心理咨詢師一級是可以對二級心理咨詢師進行培訓的人，也就是大家常說的督導。
這三個級別不光是對考取證書的考生劃定報考條件的標準，也是衡量培訓機構是否具有培訓資質的標準。我國的心理咨詢師二三級采用考試制度，一級采取的是業內推舉制。最早一批一級心理咨詢師是由國內心理學泰斗牽頭舉辦的培訓課選拔出來的，后面由于制度改革，心理咨詢師變為了由職業認證中心管理，但心理學會仍保有一級咨詢師的選拔權。不過據說后來推舉的一級并不多，畢竟推舉標準也需要統一，可能只有業內大家都非常認可的才會被推舉。
之(zhi)前國內心(xin)(xin)理學較弱(ruo)，存在很多(duo)非心(xin)(xin)理學科班(ban)人(ren)報(bao)班(ban)考取心(xin)(xin)理咨詢師證書的情況，對(dui)(dui)心(xin)(xin)理咨詢行業的整(zheng)體水平(ping)以(yi)及社會評價都造成了不好的影響。所以(yi)現在考試取消了，對(dui)(dui)凈化(hua)行業是有好處的。
心(xin)理咨(zi)詢師的工作內(nei)容
導(dao)語(yu)：心理咨(zi)詢被認為是一(yi)種特殊(shu)的(de)助(zhu)人工作(zuo)。從事這個工作(zuo)的(de)心理咨(zi)詢師不(bu)但(dan)要(yao)用他的(de)知識和技術為咨(zi)客服務，還要(yao)了(le)解咨(zi)客的(de)內心世界，洞悉咨(zi)客的(de)生(sheng)活隱私，幫助(zhu)他們認識心理困難的(de)真正原(yuan)因并改(gai)正適應不(bu)良的(de)行為，促進心理的(de)成長。
專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)心理咨詢(xun)(xun)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)工作主(zhu)要(yao)包括以下(xia)內容(rong)：從(cong)來(lai)訪(fang)者及家屬等信息源獲得有(you)關(guan)來(lai)訪(fang)者的(de)(de)(de)心理問(wen)題、心理障(zhang)礙的(de)(de)(de)資料;對(dui)來(lai)訪(fang)者的(de)(de)(de)心理成(cheng)長(chang)、人格發展(zhan)、智(zhi)力(li)、社(she)會化及家庭、婚姻生(sheng)活事件等進行全(quan)面(mian)評估(gu)，概括心理和生(sheng)理測查;根據(ju)心理發展(zhan)史和心理生(sheng)理測查的(de)(de)(de)結果，對(dui)來(lai)訪(fang)者作出心理診斷，制定心理治療計劃，并(bing)指(zhi)導實施;在心理咨詢(xun)(xun)中發現來(lai)訪(fang)者有(you)精神障(zhang)礙或軀體疾病時應(ying)及時請求會診或轉(zhuan)住其他專(zhuan)(zhuan)科。 心理咨詢(xun)(xun)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)`服務范圍 :
兒(er)童早期教育(yu)，感覺統合訓練，智(zhi)力開發;
青(qing)少年學(xue)習咨詢(xun)，反抗期和父母溝通咨詢(xun)，青(qing)春(chun)期性知識輔(fu)導，在半社會化的學(xue)校與同學(xue)老師(shi)交往問題，適應問題輔(fu)導;
成人職業生涯(ya)規劃，定位咨(zi)詢，工(gong)作中(zhong)上(shang)下級，同事交往問(wen)題咨(zi)詢，工(gong)作壓力應(ying)對，緩解咨(zi)詢;
戀愛時的(de)兩性相處問題咨(zi)(zi)詢，婚(hun)姻生活(huo)(huo)中(zhong)夫(fu)妻良好溝通模式建立咨(zi)(zi)詢，夫(fu)妻生活(huo)(huo)中(zhong)性心理問題咨(zi)(zi)詢，家庭生活(huo)(huo)中(zhong)和家庭成員(yuan)良好相處咨(zi)(zi)詢，婚(hun)姻發生變故產生的(de)壓抑(yi)，焦慮(lv)咨(zi)(zi)詢;
中年人的生活無意義感，從新定位咨詢;
老年人的心理(li)保(bao)健輔導 ，無意義感(gan)輔導;
跨文化(hua)生活(huo)，工作適應(ying)不(bu)(bu)良(liang)輔(fu)導，生活(huo)在不(bu)(bu)同(tong)宗教人群的適應(ying)問(wen)題咨詢;
性心(xin)理(li)障礙輔導，性心(xin)理(li)，行為變異產生的心(xin)理(li)壓(ya)抑(yi)，焦慮咨詢;
精(jing)神病患者康復期(qi)心理保健等。
心理咨(zi)詢師和精(jing)神科醫生的區別 :
心(xin)理咨(zi)(zi)詢(xun)師(shi)一般都是(shi)沒(mei)有處方權的職業社(she)會(hui)工(gong)(gong)作者，經國家心(xin)理咨(zi)(zi)詢(xun)師(shi)資格(ge)認證通過的，主要在(zai)社(she)會(hui)機(ji)(ji)構和高校心(xin)理教研室(shi)工(gong)(gong)作，不(bu)一定有醫學背景，比如：街(jie)道(dao)社(she)區服務(wu)中(zhong)心(xin)，學校心(xin)理咨(zi)(zi)詢(xun)室(shi)，工(gong)(gong)廠工(gong)(gong)會(hui)，公司人力資源中(zhong)心(xin)，社(she)會(hui)商業性的心(xin)理咨(zi)(zi)詢(xun)機(ji)(ji)構等等，服務(wu)方式也是(shi)在(zai)和來訪(fang)者建立(li)良(liang)好(hao)咨(zi)(zi)詢(xun)關系的基礎上平等交流(liu)以解(jie)決(jue)問題(ti)的，沒(mei)有良(liang)好(hao)的平等友善的咨(zi)(zi)詢(xun)關系咨(zi)(zi)詢(xun)就無法進(jin)行，主要都是(shi)面對社(she)會(hui)大眾正常人群(qun)服務(wu)。
精(jing)神科醫生是有處方權的醫師(shi)，一般都要(yao)有醫學(xue)背景，主要(yao)在一些腦(nao)科醫院(yuan)，三甲以上醫院(yuan)的精(jing)神科，醫學(xue)院(yuan)從(cong)事(shi)教(jiao)學(xue)等(deng)工作。
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