?很(hen)多(duo)的(de)男(nan)(nan)生由(you)于在青(qing)(qing)春期(qi)沒有接(jie)受到良好的(de)健康教(jiao)育，導致很(hen)多(duo)的(de)男(nan)(nan)生會做(zuo)出很(hen)低級(ji)的(de)錯誤，甚至有一(yi)些男(nan)(nan)生會因(yin)為自(zi)己第二性征(zheng)的(de)出現而變得自(zi)卑，在這個過程中，家長(chang)起著(zhu)重要(yao)的(de)作用，家長(chang)朋友們(men)(men)你們(men)(men)了解男(nan)(nan)生的(de)青(qing)(qing)春期(qi)的(de)發(fa)育過程嗎?
首先(xian)我們(men)要(yao)了解第(di)二性(xing)(xing)(xing)征(zheng)。青春期(qi)最突出(chu)的(de)變化當(dang)然就(jiu)是是第(di)二性(xing)(xing)(xing)征(zheng)的(de)出(chu)現(xian)了。從(cong)外貌外形上(shang)看，主要(yao)表現(xian)在面部會(hui)長出(chu)胡(hu)須、逐漸會(hui)長出(chu)喉結、會(hui)進入(ru)變聲期(qi)、聲音可(ke)能(neng)(neng)會(hui)變粗 、體毛開始變得濃密等(deng);從(cong)生理(li)機能(neng)(neng)上(shang)看，主要(yao)表現(xian)為(wei)(wei)性(xing)(xing)(xing)功(gong)能(neng)(neng)開始起動，可(ke)出(chu)現(xian)勃起、遺(yi)精(jing)等(deng)現(xian)象，這說明男生們(men)的(de)發育已經走(zou)向成熟(shu)，并(bing)且(qie)具(ju)備了生育能(neng)(neng)力(li)，成為(wei)(wei)真正的(de)男子(zi)漢(han)了。當(dang)然，性(xing)(xing)(xing)機能(neng)(neng)的(de)起動也(ye)會(hui)帶來(lai)心(xin)理(li)上(shang)的(de)變化，有(you)時(shi)候會(hui)對異性(xing)(xing)(xing)以及喜歡的(de)人有(you)一些(xie)向往，這都是一些(xie)正常的(de)生理(li)、心(xin)理(li)的(de)情(qing)況。
除了上面我(wo)們(men)需要注意的(de)(de)(de)(de)(de)。在青(qing)春(chun)期(qi)(qi)，我(wo)們(men)更重要的(de)(de)(de)(de)(de)是，要幫(bang)助孩(hai)子(zi)塑(su)造健康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)。青(qing)春(chun)期(qi)(qi)是孩(hai)子(zi)們(men)長(chang)身體、長(chang)知識、以及(ji)形成世界(jie)觀的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵時(shi)期(qi)(qi)，家長(chang)們(men)應(ying)該幫(bang)他(ta)(ta)們(men)把握(wo)行駛的(de)(de)(de)(de)(de)航(hang)盤，避免他(ta)(ta)們(men)駛入歧途(tu)中(zhong)。當(dang)男生(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)自我(wo)意識逐漸的(de)(de)(de)(de)(de)增強(qiang)，從形象(xiang)思維(wei)走向抽象(xiang)思維(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，家長(chang)也要多和他(ta)(ta)們(men)討論一(yi)些科學(xue)、先進、健康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)新鮮事物。如(ru)(ru)果發(fa)現孩(hai)子(zi)們(men)有懷(huai)疑、忌妒、逆反等(deng)(deng)心(xin)理時(shi)，家長(chang)要冷靜分析，一(yi)定(ding)不要粗(cu)暴對(dui)待(dai)。青(qing)春(chun)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)育(yu)中(zhong)，情(qing)(qing)緒(xu)很(hen)重要。由(you)于(yu)青(qing)春(chun)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒(xu)容易激(ji)動，起(qi)伏大(da)，有明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)兩極性(xing)，如(ru)(ru)狂喜、激(ji)憤、絕望等(deng)(deng)。家長(chang)應(ying)讓(rang)他(ta)(ta)們(men)學(xue)會自我(wo)調節情(qing)(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)本領，經常和他(ta)(ta)們(men)談(tan)心(xin)，讓(rang)他(ta)(ta)們(men)學(xue)會正確對(dui)待(dai)表揚和批評，克服情(qing)(qing)緒(xu)易起(qi)易伏的(de)(de)(de)(de)(de)弱點。
路遙曾說過：人生的道路是(shi)漫長的，而緊(jin)要(yao)(yao)之(zhi)處卻只有幾步，尤其(qi)當你年(nian)輕(qing)的時(shi)候 很多時(shi)候其(qi)實人生的道路需要(yao)(yao)我們(men)自己(ji)把握，但是(shi)青春期這(zhe)個(ge)特(te)殊的時(shi)期，還是(shi)需要(yao)(yao)家長們(men)的監(jian)督。
青(qing)春(chun)期(qi)是指(zhi)從兒童到成人(ren)的(de)過渡時期(qi)。 它以生殖(zhi)器(qi)官的(de)成熟和第二性征的(de)發育為標(biao)志(zhi)。 它具有與兒童顯著不(bu)同的(de)社會和心理(li)特征。 青(qing)春(chun)期(qi)男(nan)(nan)孩(hai)的(de)具體行(xing)為如下。男(nan)(nan)孩(hai)青(qing)春(chun)期(qi)的(de)癥狀有哪(na)些：
首先，青(qing)春(chun)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)男生(sheng)可能(neng)會表現出迫切需要(yao)(yao)確認(ren)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)內心形象，喜歡問一些哲學問題，比如“我是誰？”等(deng)，也會表現出頂嘴(zui)、叛(pan)逆等(deng)行為。 這個時候(hou)，家(jia)長(chang)(chang)應該認(ren)清自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。以免他們對(dui)自己(ji)(ji)感到消(xiao)極，青(qing)春(chun)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)男生(sheng)情緒敏感而強(qiang)烈，情緒波動很大。 這個時候(hou)，家(jia)長(chang)(chang)要(yao)(yao)理(li)解和與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)溝通(tong)，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說(shuo)話，不要(yao)(yao)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)太苛刻。青(qing)春(chun)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)男孩(hai)(hai)還是會有性沖動、性幻想、夢(meng)遺。 家(jia)長(chang)(chang)要(yao)(yao)正確引導孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)性的(de)(de)(de)看法，不要(yao)(yao)談性色變，不要(yao)(yao)過分壓制孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)身體發育特點。進入青(qing)春(chun)期(qi)(qi)，心理(li)依賴開始從父母轉(zhuan)向朋(peng)友(you)，再逐(zhu)漸轉(zhuan)向異(yi)性朋(peng)友(you)。?
其次，對物(wu)質的(de)需求開始從順從向個性(xing)轉(zhuan)(zhuan)變(bian)，對異(yi)性(xing)的(de)關(guan)注(zhu)也(ye)從悄悄的(de)喜歡(huan)轉(zhuan)(zhuan)變(bian)為(wei)逐漸了解自己喜歡(huan)什么(me)樣(yang)的(de)異(yi)性(xing)。青春(chun)期的(de)男孩開始變(bian)得敏(min)感，獨立(li)和獨立(li)感增(zeng)強，開始不服從父母的(de)管教。 如(ru)果(guo)他們害羞，不喜歡(huan)與人交流(liu)，他們的(de)內心(xin)沖(chong)突就無法通過有效的(de)人際(ji)支持來解決。 回避的(de)態度，這就是為(wei)什么(me)這個時期的(de)孩子沉(chen)迷于游戲或小(xiao)說等(deng)。
再次，叛(pan)逆：男(nan)孩在(zai)這(zhe)個(ge)時期(qi)(qi)(qi)喜歡反抗父母(mu)，這(zhe)是(shi)(shi)叛(pan)逆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)常見(jian)表現。 青(qing)春(chun)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)孩認(ren)為(wei)(wei)自(zi)己已經(jing)長大(da)了，不(bu)想被(bei)老師和父母(mu)控制，覺得自(zi)己做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切都是(shi)(shi)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)聽(ting)別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勸說； 偏執狂：青(qing)春(chun)期(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)孩往往會盲目崇拜(bai)某(mou)個(ge)人(ren)(ren)(ren)，或者(zhe)迷戀某(mou)個(ge)人(ren)(ren)(ren)。 真實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，并(bing)為(wei)(wei)此做出瘋(feng)狂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)動(dong)。 比如(ru)追星的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)生基本(ben)都集中在(zai)這(zhe)個(ge)階段，會比較執著，不(bu)聽(ting)別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意見(jian)。 偏執狂占青(qing)春(chun)期(qi)(qi)(qi)叛(pan)逆心理表現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很大(da)比。
最后，不愿向自(zi)己的(de)內心傾訴：當男孩沒(mei)有達到之前的(de)叛逆期時(shi)，他可能會告訴父母或兄弟姐妹一些事情。 青(qing)春(chun)期后，他更喜(xi)歡獨處(chu)，通常不與他人交(jiao)流。 父母經常與男孩交(jiao)流。 更加厭惡(e)；開始關注異性：這(zhe)個(ge)時(shi)候有的(de)男生可能會提(ti)前談戀(lian)愛，這(zhe)也是比較(jiao)普遍的(de)現(xian)象。 家長們無需過多擔心。 這(zhe)是這(zhe)個(ge)發育時(shi)期男孩的(de)特(te)征。
對孩(hai)子來說，青春期是一個非(fei)常重要的(de)階(jie)(jie)段，因為在這(zhe)個階(jie)(jie)段，不僅(jin)孩(hai)子的(de)身體會發(fa)(fa)育的(de)越來越成熟，而(er)且心里也很容易產生偏激(ji)，很容易叛(pan)逆。因為在小孩(hai)青春期的(de)時候，做父(fu)母的(de)一定要多陪伴(ban)、關心孩(hai)子。那么，男生發(fa)(fa)育的(de)癥狀有哪(na)些呢?
男(nan)生發(fa)(fa)育的癥(zheng)狀有(you)哪些(xie) 1、 生殖(zhi)器(qi)官(guan)的發(fa)(fa)育，男(nan)性生殖(zhi)器(qi)官(guan)包括外生殖(zhi)器(qi)和內(nei)生殖(zhi)器(qi)二部份。外生殖(zhi)器(qi)主(zhu)要有(you)陰莖、陰囊(nang)(nang);內(nei)生殖(zhi)器(qi)主(zhu)要有(you)睪(gao)丸、附睪(gao)、精(jing)囊(nang)(nang)、前列腺。陰莖是男(nan)性的性行為器(qi)官(guan)，陰莖的前端為龜頭。
2、 男性(xing)第(di)二性(xing)征(zheng)(zheng)的(de)發(fa)育(yu)，外觀及體形上的(de)差異稱為第(di)二性(xing)征(zheng)(zheng)，又稱副性(xing)征(zheng)(zheng)。第(di)二性(xing)征(zheng)(zheng)發(fa)育(yu)主(zhu)要表現在(zai)(zai)體表所發(fa)生的(de)變(bian)(bian)化(hua)，并以毛(mao)發(fa)的(de)變(bian)(bian)化(hua)最為突(tu)(tu)出(chu)。約在(zai)(zai)11-12歲(sui)(sui)左右，在(zai)(zai)外陰(yin)部(bu)長出(chu)短(duan)而細的(de)陰(yin)毛(mao);與此同時，大約在(zai)(zai)12歲(sui)(sui)左右，頸部(bu)喉結開(kai)始突(tu)(tu)出(chu)，說話聲(sheng)音變(bian)(bian)大變(bian)(bian)粗(cu)。這個時期稱為變(bian)(bian)聲(sheng)期。1-2年(nian)后(hou)，也就是13、14歲(sui)(sui)時開(kai)始長出(chu)腋毛(mao);臉上也開(kai)始長胡須;額部(bu)的(de)發(fa)際逐步后(hou)移，形成特殊的(de)男性(xing)發(fa)型。
3、 男(nan)性(xing)(xing)性(xing)(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)殖(zhi)系(xi)統發育(yu)的過程中，有些性(xing)(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理現(xian)象會在(zai)男(nan)性(xing)(xing)的身上逐漸出現(xian)。 遺精：遺精是(shi)一種正(zheng)常的生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理現(xian)象，也(ye)是(shi)男(nan)性(xing)(xing)性(xing)(xing)成熟的特殊標志(zhi)。
4、手淫，手淫是(shi)青(qing)(qing)少年(nian)青(qing)(qing)春(chun)期性成熟的(de)一種生理表(biao)現(xian)(xian)，是(shi)青(qing)(qing)少年(nian)中比較常見(jian)的(de)現(xian)(xian)象。不(bu)管是(shi)男生還是(shi)女(nv)生，青(qing)(qing)春(chun)期的(de)發育要(yao)(yao)正確對待(dai)。如果有什么不(bu)懂得(de)可以(yi)咨詢下爸爸媽媽，不(bu)要(yao)(yao)因羞(xiu)澀而過(guo)于避免。家長們也(ye)要(yao)(yao)多多留意(yi)孩子的(de)身(shen)體(ti)狀(zhuang)況。
孩子(zi)發(fa)(fa)育遲(chi)緩(huan)(huan)的表現(xian) 1、輕度發(fa)(fa)育遲(chi)緩(huan)(huan)：大部分發(fa)(fa)育遲(chi)緩(huan)(huan)是屬于此型，大約占有(you)75%-85%。早年發(fa)(fa)育較正常(chang)孩子(zi)差，語言發(fa)(fa)育遲(chi)緩(huan)(huan)，但仍有(you)一(yi)定的表達能力(li)，通常(chang)在幼(you)兒園后期或入學以后，才(cai)發(fa)(fa)現(xian)有(you)學習困(kun)難，思維較簡單，有(you)一(yi)定的社交(jiao)能力(li)，成年后具(ju)有(you)低水平的職業適應能力(li)，表現(xian)為缺(que)(que)乏(fa)主見，對(dui)環境變化缺(que)(que)乏(fa)應付能力(li)。
2、中(zhong)度發育(yu)遲緩：約占精神(shen)發育(yu)遲緩的(de)12%左右。自幼(you)語言運動功能發育(yu)都較(jiao)正常(chang)孩子緩慢，而且語言發育(yu)常(chang)不完(wan)全，詞匯貧乏(fa)，不能完(wan)整(zheng)地(di)(di)表(biao)達(da)意思，學習能力低(di)下，經過耐心地(di)(di)訓練(lian)可(ke)以從事簡單(dan)的(de)非技術性的(de)工作。
3、重度(du)發(fa)育遲緩(huan)：約占(zhan)精神(shen)(shen)發(fa)育遲緩(huan)的(de)7%-8%。通常合并某(mou)些腦部(bu)較(jiao)重的(de)損害，可以同時(shi)有腦癱(tan)或者癲癇等神(shen)(shen)經系(xi)統的(de)癥狀，多(duo)存出生不久之后即被發(fa)現精神(shen)(shen)及運動發(fa)育顯著地落后，年長后也能(neng)學會簡單的(de)語(yu)句，不能(neng)自理生活，不能(neng)接受訓練(lian)以學會簡單的(de)技能(neng)，無社會行為能(neng)力。
? ? ? ?青春(chun)期(qi)是(shi)指人(ren)體(ti)生(sheng)(sheng)(sheng)長發育的(de)第二高峰期(qi)，也是(shi)兒童慢(man)慢(man)發育成(cheng)為成(cheng)年(nian)人(ren)的(de)過度時(shi)期(qi)，男(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)女生(sheng)(sheng)(sheng)都要(yao)經過身體(ti)別(bie)樣成(cheng)長，慢(man)慢(man)的(de)出現男(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)女生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)成(cheng)熟跡(ji)象。青春(chun)期(qi)是(shi)一個(ge)體(ti)質，心(xin)里和智力發育的(de)關鍵(jian)時(shi)期(qi)，青春(chun)期(qi)讓(rang)男(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)女生(sheng)(sheng)(sheng)慢(man)慢(man)褪去兒童的(de)稚(zhi)嫩，開始形成(cheng)自己的(de)個(ge)性(xing)觀念。在這期(qi)間容(rong)易產生(sheng)(sheng)(sheng)叛逆(ni)心(xin)理(li)，需要(yao)家長以及學校(xiao)老師的(de)正確(que)引導(dao)，否則容(rong)易犯錯。
【青春期的孩子怎么引導：】
1.給予肯定
告訴孩(hai)子(zi)你已經長大(da)，有(you)了(le)獨立地考(kao)的能力，有(you)些事(shi)情(qing)可以自己(ji)做(zuo)決定(ding)了(le)，把信(xin)任和(he)(he)(he)權(quan)利(li)交到孩(hai)子(zi)的手里(li)，讓孩(hai)子(zi)學(xue)會運(yun)用權(quan)利(li)，在這(zhe)個(ge)過程中(zhong)父(fu)母也更加信(xin)任孩(hai)子(zi)，當父(fu)母給予孩(hai)子(zi)權(quan)利(li)和(he)(he)(he)信(xin)任時(shi)，孩(hai)子(zi)會感覺到被認(ren)可，被尊重，從(cong)而(er)愿意和(he)(he)(he)父(fu)母敞開(kai)心扉(fei)。
2.學會理解
進入青春期的(de)(de)孩(hai)子會(hui)產生(sheng)羞澀感，而(er)且(qie)不懂(dong)得如何表(biao)達自(zi)己的(de)(de)感受和需要，不懂(dong)得如何控(kong)制自(zi)己的(de)(de)情緒(xu)和行為。作為父(fu)母，要多理解孩(hai)子，多問(wen)孩(hai)子的(de)(de)意見(jian)和感受，慢慢引導孩(hai)子學會(hui)表(biao)達自(zi)己的(de)(de)感受和控(kong)制自(zi)己的(de)(de)行為。
3.話(hua)要少(shao)，點到為止
青春期的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)有生理和心理需求的(de)(de)(de)變化(hua)，即便孩(hai)子(zi)做的(de)(de)(de)在怎么糟糕，學會(hui)點到(dao)為止即可，不要(yao)講長篇(pian)大論的(de)(de)(de)大道理，管住自己的(de)(de)(de)嘴。
4.多(duo)觀察(cha)，少干涉
孩(hai)子長大(da)有自己的(de)的(de)思(si)想(xiang)，父母要做到平時(shi)多(duo)觀(guan)察，注意(yi)孩(hai)子的(de)言行舉止，如(ru)果(guo)發現問(wen)題及時(shi)和(he)孩(hai)子溝通(tong)。
5.足夠的支持
無論孩(hai)子做(zuo)什么(me)，父母(mu)應該(gai)做(zuo)孩(hai)子的(de)(de)靠山，成(cheng)為孩(hai)子的(de)(de)精神支柱。試想一下，如(ru)果自己(ji)的(de)(de)父母(mu)都不(bu)能理解自己(ji)，那么(me)孩(hai)子的(de)(de)內心該(gai)多(duo)么(me)痛苦。
6.要(yao)尊重孩(hai)子(zi)興(xing)趣(qu)愛好，有的(de)孩(hai)子(zi)喜歡運動(dong)，有的(de)孩(hai)子(zi)喜歡音(yin)樂，家(jia)長不要(yao)制止，要(yao)鼓勵和引導孩(hai)子(zi)，在加以培(pei)養，還可以帶孩(hai)子(zi)經常出去玩玩，爬爬山，看看水，對孩(hai)子(zi)不僅陶(tao)冶情(qing)操，還可以拉近(jin)與(yu)孩(hai)子(zi)之間的(de)距離。
青春(chun)期是連接(jie)童(tong)年和成人的一個重要樞紐(niu)，也是孩子生理(li)和心理(li)發(fa)生變化的一個關鍵時(shi)期。如果這個階段(duan)父(fu)母與孩子之間(jian)的互動能(neng)夠處理(li)的很好(hao)，其實是可以(yi)(yi)建立起一個非(fei)常好(hao)的親(qin)子關系，父(fu)母是可以(yi)(yi)成為(wei)孩子很好(hao)的朋友。
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