自(zi)(zi)閉(bi)癥(zheng)這種(zhong)疾病大家都(dou)知道(dao)，往往容易發(fa)生在我(wo)們孩子(zi)身上(shang)，所(suo)以我(wo)們的(de)家長(chang)要注意了，如(ru)果發(fa)現孩子(zi)不愿(yuan)意說話，常常習慣一(yi)個人獨處，這很有可(ke)能就是自(zi)(zi)閉(bi)癥(zheng)的(de)癥(zheng)狀，那患(huan)上(shang)自(zi)(zi)閉(bi)癥(zheng)之后，應該怎么進(jin)行(xing)治療(liao)呢，下(xia)(xia)面一(yi)起來了解一(yi)下(xia)(xia)吧。
1、教育訓練
不(bu)同的(de)(de)患兒(er)存(cun)在(zai)的(de)(de)缺陷(xian)及嚴重程度不(bu)同，家長可(ke)以在(zai)醫(yi)生的(de)(de)指導下(xia)制(zhi)定符合患兒(er)的(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)方法，并按照計(ji)劃進行訓(xun)(xun)練(lian)，如果方法有效的(de)(de)話，可(ke)以向(xiang)醫(yi)生進行咨(zi)詢，詢問下(xia)一步的(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)方法。這樣是最安全的(de)(de)一種方法，對(dui)我們的(de)(de)孩子不(bu)會(hui)出現一些副作用。
2、行為治療
患兒存在較多影響自身安全和社會適應能力的(de)行(xing)為(wei)，如：刻板(ban)行(xing)為(wei)、自傷、嚴重(zhong)(zhong)偏食等，因此(ci)選擇合理的(de)行(xing)為(wei)方法對(dui)異(yi)常(chang)行(xing)為(wei)進行(xing)矯(jiao)正(zheng)(zheng)非常(chang)重(zhong)(zhong)要。通過這些行(xing)為(wei)方面的(de)治療放阿飛，可以有(you)效的(de)改善(shan)我們孩子的(de)一(yi)(yi)些異(yi)常(chang)行(xing)為(wei)，引導他們向一(yi)(yi)些正(zheng)(zheng)常(chang)的(de)行(xing)為(wei)進行(xing)矯(jiao)正(zheng)(zheng)。
3、家庭治療
這種治(zhi)療(liao)方法主要是對(dui)我們(men)家(jia)長來說的，在治(zhi)療(liao)孩(hai)(hai)子自閉癥的時候，家(jia)長一定不要過于心急。這種疾病在治(zhi)療(liao)起來是需(xu)要一段時間的，所以需(xu)要我們(men)家(jia)長朋友了解此病及孩(hai)(hai)子發(fa)育(yu)的特點，掌握照管、教(jiao)育(yu)訓練(lian)患(huan)兒及矯正(zheng)患(huan)兒異常行為的基本方法，更好(hao)地與醫(yi)生(sheng)配合，并在家(jia)庭中對(dui)患(huan)兒進行行為矯正(zheng)和教(jiao)育(yu)訓練(lian)。
上(shang)面(mian)(mian)的(de)這(zhe)些內容就是自(zi)閉(bi)(bi)癥的(de)治(zhi)療(liao)方(fang)法了。如(ru)果(guo)我們(men)周圍有自(zi)閉(bi)(bi)癥的(de)孩(hai)子，可以試著用上(shang)面(mian)(mian)的(de)這(zhe)些方(fang)法對孩(hai)子進行治(zhi)療(liao)，但是如(ru)果(guo)效果(guo)不是很明(ming)顯的(de)話(hua)，就要及時(shi)送到心理醫院進行檢(jian)查和治(zhi)療(liao)，讓專(zhuan)業的(de)人(ren)士來幫(bang)助我們(men)孩(hai)子走出自(zi)閉(bi)(bi)癥困境。
導語：如(ru)果(guo)你的孩子不(bu)小心得了自(zi)閉癥該怎么辦呢(ni)，它的治(zhi)療方法是(shi)什(shen)么呢(ni)，我(wo)今天(tian)把它分享出(chu)來給大家(jia)了解(jie)下吧(ba)。
自閉癥(zheng)的治療方法(fa) 自閉癥(zheng)的治療方法(fa)包括醫學上的治療、行為心理治療及(ji)特殊教育。如下(xia)：
(1)醫學上的治療：
1、預(yu)防性治療(liao)：防止自閉癥的出現，包括遺(yi)傳學上(shang)的輔(fu)導。
2、補救性治(zhi)(zhi)療(liao)：及(ji)早診斷，針對生理因素而加以(yi)治(zhi)(zhi)療(liao)。
3、癥狀性治(zhi)(zhi)療(liao)：藥物治(zhi)(zhi)療(liao)可(ke)以減輕(qing)征狀，例如(ru)過份活躍(yue)、不(bu)集(ji)中、情緒不(bu)穩定(ding)、暴力傾向、睡眠困難等，但效果有(you)限(xian)。
(2)行為心理治療及特殊教育：
1、一(yi)個(ge)一(yi)致的'治療計劃。
2、盡量令自閉癥兒童(tong)能明白對(dui)他的要求，令他對(dui)環境產生興(xing)趣，覺得(de)參(can)予有意義。 ...
自閉(bi)癥(zheng)的(de)原因(yin)(yin) 自閉(bi)癥(zheng)確(que)切的(de)病(bing)因(yin)(yin)目前尚不清楚，國外不少研究認為(wei)，兒(er)童孤(gu)獨癥(zheng)的(de)發病(bing)與(yu)遺傳、家庭特征、社會心理、生理解剖(pou)、生物化學等因(yin)(yin)素可能有關。
1、遺傳學因素。
研究發現，單卵孿生(sheng)(sheng)子(zi)的(de)(de)同病(bing)率高于(yu)雙(shuang)卵孿生(sheng)(sheng)子(zi)。孤(gu)獨(du)癥(zheng)的(de)(de)單卵雙(shuang)生(sheng)(sheng)子(zi)同病(bing)率為82%，雙(shuang)卵雙(shuang)生(sheng)(sheng)子(zi)同病(bing)率為10%。患兒家中有孤(gu)獨(du)癥(zheng)患者的(de)(de)較一般(ban)家庭中多，孤(gu)獨(du)癥(zheng)同胞及雙(shuang)親的(de)(de)存(cun)在(zai)類似的(de)(de)認知(zhi)功(gong)能缺(que)陷和(he)特(te)定的(de)(de)人格特(te)征，這些都表明孤(gu)獨(du)癥(zheng)的(de)(de)發病(bing)存(cun)在(zai)遺傳(chuan)學基礎。
2、生物學因素。
患(huan)兒(er)具有圍生期損害(hai)史者較正(zheng)常出(chu)生嬰兒(er)多(duo)，包括先天性風疹(zhen)、巨(ju)細(xi)胞病(bing)毒感染、早產、難產、產傷、窒息等。孤獨癥患(huan)兒(er)發(fa)生癲癇者較多(duo)(10%-15%)，腦電圖多(duo)有異常。研究(jiu)發(fa)現，患(huan)兒(er)左顳葉(xie)(xie)角部(bu)擴大者較多(duo)，提示大腦中顳葉(xie)(xie)可能有病(bing)變存在(zai)。
自閉癥該如何治療？
對患兒應當早期診斷、早期干預、長期治療，其中強調每日干預。對于可疑的患兒也應當及早進行教育干預。
科學系統：醫生、老師和家庭可使用明確有效的方法，對患兒進行系統的教育干預，這里面既包括針對孤獨癥核心癥狀的干預訓練，也包括促進患兒身體發育、防治疾病、減少滋擾行為、提高智能、促進生活自理能力和社會適應能力等方面的訓練。
個體訓練：針對兒童孤獨癥患兒在癥狀、智力、行為等方面的問題，醫生和老師在評估的基礎上開展有計劃的個體訓練。對于重度患兒，早期訓練時的師生比例應當為1:1。小組訓練時也應當根據患兒發育水平和行為特征進行分組。
家庭參與：醫(yi)生和老師應當給予患
一、自閉癥行為療法
行為療法是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法，其原理是應用個體自發性的反應行為，及所謂的操作制約，來改善與去除自閉癥狀與不適應行為或者形成適應行為與日常生活自理及專業技能。
二、自閉癥游戲療法
游戲療法是基于心因論的一種心理治療自閉癥的方式。對于兒童無法完全明確的使用語言表達及理解的情況下，治療者用兒童能夠以身體機能表達心理面的游戲取代語言作為溝通的方法。在游戲的過程中，兒童可了解人我之分離，并學習人際社交技巧，培養社會適應力。游戲治療自閉癥的目的就是藉游戲的特質發揮兒童本身的自我治愈力，以抒發內在的情結，使人格得以正常發展。
三、自閉癥藝術療法
藝術治療自閉癥即一般所謂的繪畫治療，其目的是通過繪畫及其創造性的自由表現活動將自閉癥患者潛意識內壓抑的感情與沖突呈現出來，并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達到診斷與治療自閉癥的效果。
四、自閉癥感覺統合療法
自(zi)(zi)閉(bi)(bi)癥患者(zhe)感(gan)覺(jue)(jue)(jue)(jue)統合(he)失常乃是(shi)由于腦功能障礙(ai)，無法將人類的視覺(jue)(jue)(jue)(jue)、聽覺(jue)(jue)(jue)(jue)、觸(chu)覺(jue)(jue)(jue)(jue)、前(qian)庭覺(jue)(jue)(jue)(jue)及肌肉關(guan)節動(dong)覺(jue)(jue)(jue)(jue)等五種基本(ben)感(gan)覺(jue)(jue)(jue)(jue)的刺激(ji)加(jia)以統合(he)并(bing)適(shi)切反應。自(zi)(zi)閉(bi)(bi)癥感(gan)覺(jue)(jue)(jue)(jue)統合(he)療法的目的即在于提供以上幾種感(gan)覺(jue)(jue)(jue)(jue)刺激(ji)的輸入，并(bing)適(shi)當的控(kong)制，讓孩童依內在驅策力(li)引導自(zi)(zi)己的活動(dong)，自(zi)(zi)動(dong)形成(cheng)順應性的反應，藉此促(cu)成(cheng)這(zhe)些感(gan)覺(jue)(jue)(jue)(jue)的組合(he)和(he)統一(yi)，達到治療自(zi)(zi)閉(bi)(bi)癥的效果。
自閉癥對兒童的發展有非常嚴重的影響，孩子得了自閉癥之后，很多行為都會和其他孩子不一樣，影響到孩子的生活和心理，對于這一現象，家長也是非常著急的。自閉癥并不是不能治療的，但是家長要及早發現并且治療。
自閉癥的治療方法
1、訓練干預方法。孩子越小治療效果越好，當家長發現自己孩子有自閉癥的傾向的時候，就帶孩子去治療，因為孩子越小，大腦發育的速度就越快，這個時候進行早期干預，就會達到事半功倍的效果。
2、康復訓練。家長陪伴孩子，去專業機構進行教育干預，整體提高孩子的綜合能力，讓孩子可以和社會上的一切多些接觸，增加孩子的語言交往能力。
3、游戲療法。這是一種心理治療方式，由于自閉癥兒童的語言溝通能力差，沒有辦法表達自己的需求，所以家長可以用游戲代替語言，和孩子一起練習，教孩子用游戲或者肢體或者其他方式表達自己的狀況。
4、聲調治療。患有自閉癥的兒童在聲調和聲速方面也會存在很多問題。有時候他會很大聲說話，有的時候會說話非常快，不管你有沒有聽懂，這個時候家長就可以通過音樂來調整孩子的聲調問題。
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