梅花易數測字，測字前的準備
漢字的歷史
測字是梅花易數的核心內容之一，在學習用梅花易數測字之前，了解漢字的發展史是很有必要的。對大部分年輕人來說，繁體字是已經失去生命力的古老文化現象，而了解繁體字和簡體字的關系也是一個不可忽略的問題。
漢字發展史
從(cong)(cong)甲骨文至(zhi)今，漢(han)(han)字(zi)(zi)(zi)經過了兒千(qian)年的傳承發展。在(zai)這(zhe)(zhe)幾千(qian)年中，字(zi)(zi)(zi)體(ti)的演變(bian)紛繁復雜，但大體(ti)來說(shuo)，漢(han)(han)字(zi)(zi)(zi)字(zi)(zi)(zi)體(ti)的變(bian)可以分為三個階(jie)段(duan)：一是從(cong)(cong)甲骨文變(bian)成小(xiao)(xiao)篆(zhuan)，這(zhe)(zhe)發生在(zai)商(shang)周時期(qi)；二(er)是從(cong)(cong)小(xiao)(xiao)篆(zhuan)變(bian)為隸書，這(zhe)(zhe)發生在(zai)戰國末期(qi)；三是從(cong)(cong)隸書變(bian)為楷書，這(zhe)(zhe)發生在(zai)東漢(han)(han)至(zhi)魏(wei)晉時期(qi)。其中從(cong)(cong)小(xiao)(xiao)篆(zhuan)變(bian)為隸書是漢(han)(han)字(zi)(zi)(zi)史上最大的一次變(bian)化，它標志著漢(han)(han)字(zi)(zi)(zi)由古文字(zi)(zi)(zi)階(jie)段(duan)進(jin)入了今文字(zi)(zi)(zi)階(jie)段(duan)。
具體(ti)(ti)來講(jiang)，漢字的(de)(de)發(fa)展順序是(shi)(shi)：甲骨文、金文、篆(zhuan)(zhuan)(zhuan)書(shu)、隸(li)書(shu)、草(cao)(cao)(cao)書(shu)、楷書(shu)、行(xing)書(shu)。其中(zhong)甲骨文是(shi)(shi)最早(zao)出現的(de)(de)漢字，它基本上(shang)都是(shi)(shi)象形義字。金文流行(xing)于(yu)商(shang)周(zhou)時期(qi)，因為(wei)(wei)它是(shi)(shi)刻在肯銅器(qi)上(shang)，所以(yi)又叫做銘文或鐘鼎文。篆(zhuan)(zhuan)(zhuan)書(shu)又分為(wei)(wei)大(da)篆(zhuan)(zhuan)(zhuan)、小篆(zhuan)(zhuan)(zhuan)，其中(zhong)小篆(zhuan)(zhuan)(zhuan)就是(shi)(shi)秦朝(chao)統(tong)一之后“書(shu)同文”的(de)(de)字體(ti)(ti)，也是(shi)(shi)中(zhong)國最早(zao)的(de)(de)全(quan)國統(tong)一的(de)(de)字體(ti)(ti)。隸(li)書(shu)取代篆(zhuan)(zhuan)(zhuan)書(shu)發(fa)生在漢朝(chao)，從此漢字進入了(le)今文字階(jie)段。書(shu)又分為(wei)(wei)章(zhang)草(cao)(cao)(cao)、今草(cao)(cao)(cao)、狂草(cao)(cao)(cao)、行(xing)草(cao)(cao)(cao)等(deng)，是(shi)(shi)出現于(yu)東(dong)漢的(de)(de)一種筆畫連續的(de)(de)字體(ti)(ti)。楷書(shu)的(de)(de)特點是(shi)(shi)橫豎分明，是(shi)(shi)以(yi)成為(wei)(wei)寫字的(de)(de)“楷模”。行(xing)書(shu)是(shi)(shi)介于(yu)草(cao)(cao)(cao)書(shu)和楷書(shu)之間的(de)(de)一種字體(ti)(ti)。
簡體字問題
現在我(wo)們通用的(de)漢(han)字(zi)(zi)(zi)，是建國(guo)以(yi)后(hou)由國(guo)家(jia)語言文(wen)字(zi)(zi)(zi)工作委員會頒布使用的(de)，簡體字(zi)(zi)(zi)與繁體字(zi)(zi)(zi)的(de)區別主要(yao)在于繁簡性，因(yin)為(wei)有很多(duo)漢(han)字(zi)(zi)(zi)原來的(de)結構是十分(fen)復雜的(de)，簡化(hua)以(yi)后(hou)就變(bian)得簡單了許多(duo)。簡體字(zi)(zi)(zi)在中國(guo)內地已經成為(wei)規范漢(han)字(zi)(zi)(zi)，也(ye)是聯合同官(guan)方應(ying)用的(de)漢(han)字(zi)(zi)(zi)。
與(yu)繁體(ti)字(zi)相比(bi)，簡體(ti)字(zi)雖然有書(shu)寫簡單等很多優點，但它的(de)缺點也是很嚴重(zhong)(zhong)的(de)，這就是它在一定程度上割裂(lie)了(le)傳統文化的(de)延續(xu)，漢(han)字(zi)六書(shu)（象形、形聲、會意、指示、假借、轉注）中隱含著的(de)許(xu)多文化信息被(bei)丟掉了(le)；更嚴重(zhong)(zhong)的(de)是，大部分年輕人已(yi)經失(shi)去了(le)閱(yue)讀繁體(ti)典籍的(de)能(neng)力。
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