如今的家長往(wang)往(wang)過分溺(ni)愛孩子(zi)，這樣(yang)的教養方式反而不利于孩子(zi)的心理健康，兒童癔癥就是其中一個負面影響。一些孩子(zi)在自己的要求無(wu)法滿足(zu)時(shi)，就會癔癥發作。
兒童癔癥還能(neng)群(qun)體(ti)發(fa)作，但就個體(ti)來說，平時(shi)較(jiao)為神經(jing)質，情緒(xu)不穩定，易產生消(xiao)極(ji)情緒(xu)，應對能(neng)力差而依賴性強，體(ti)質較(jiao)差，都是易引起發(fa)作的不利因(yin)素。
兒童癔癥(zheng)的(de)發生與心理因(yin)(yin)(yin)素有密切關系，可因(yin)(yin)(yin)心理因(yin)(yin)(yin)素急驟發病，也(ye)可通過恰當的(de)心理護(hu)理迅速恢復(fu)。該癥(zheng)的(de)護(hu)理應側重于心理護(hu)理。
心理護理方法為：
1.了解(jie)患(huan)兒(er)，傾聽患(huan)兒(er)。癔病(bing)患(huan)兒(er)平時多(duo)(duo)有(you)特(te)殊(shu)的性(xing)格特(te)征(zheng)，如易被暗示(shi)，自我(wo)為中心，發病(bing)前多(duo)(duo)有(you)受(shou)批評、恐懼(ju)等精神刺(ci)激。
因此(ci)要求家長在平時了解其(qi)性格特點、身體、精神狀況及(ji)興趣愛(ai)好等，主動接近并傾聽患兒的訴說，提供情感(gan)宣泄的機會，在此(ci)基(ji)礎上因勢利導，給(gei)患兒以安慰、解釋、勸導，以消除其(qi)不滿(man)心理。
2.心(xin)理(li)(li)暗(an)(an)(an)示(shi)法。用心(xin)理(li)(li)暗(an)(an)(an)示(shi)常(chang)能取得(de)較好效果。護理(li)(li)中首先消除周圍環境的(de)不良暗(an)(an)(an)示(shi)，如家(jia)屬(shu)或(huo)親友對疾病的(de)驚慌、憂慮(lv)，對患兒過(guo)分照顧(gu)或(huo)暗(an)(an)(an)示(shi)性關心(xin)等(deng)，避(bi)免在(zai)患兒面前談論其發(fa)作的(de)表現(xian)和經過(guo)，以免在(zai)暗(an)(an)(an)示(shi)下發(fa)病。
3.另外(wai)，因注意讓孩子(zi)勞逸結合(he)，保證(zheng)充(chong)足睡眠，幫助(zhu)孩子(zi)正確處理學習、生活和人際關(guan)系。使他們正確對(dui)待各種沖突(tu)和挫折。
兒(er)童癔癥的(de)心(xin)(xin)理(li)護(hu)理(li)方(fang)法需要家長(chang)在(zai)日常生活(huo)中，用合理(li)正確的(de)方(fang)法引導孩(hai)子，讓他們心(xin)(xin)理(li)恢復健康。此(ci)外，若需更詳(xiang)細(xi)的(de)兒(er)童護(hu)理(li)方(fang)法，請(qing)點(dian)擊在(zai)線咨詢，讓心(xin)(xin)理(li)專家來幫助您。
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