對一兩歲的幼兒來說，他們對危險的認識不足，對自己行為的控制能力有限，因此經常磕磕碰碰，父母一般對此也不會很在意。但如果孩子的腦袋磕傷了，大人就會比較擔心，著急的父母可能馬上就會想到去醫院為孩子進行CT檢查。麻煩的是，CT檢查雖然對確定孩子的受傷情況可能會有幫助，但卻可能對孩子未來的智力發育有所影響。

瑞典科學家在最新一期的《英國醫學雜志》上撰文指出，幼兒時期接受輻射治療，將來的智力發育可能受損。

瑞典卡羅林斯卡研究所的科學家根據瑞典軍隊的體檢檔案，對2000多名在1930年至1959年間進行輻射去除胎記的嬰兒進行了研究，發現那些接受治療的男孩到了十八九歲時，學習能力及邏輯分析能力明顯不如沒有接受過輻射治療的孩子。另外，接受治療的孩子只有17％的人升入高中，而沒有接受治療的孩子有32％能進入高中學習。

瑞典科學家的發現使人們對幼兒接受輻射治療帶來的影響產生了擔心。雖然目前人們已很少使用輻射方法治療胎記，但輻射在其它疾病的治療及檢測上仍在廣泛應用。比如目前利用CT對兒童的腦部損傷進行檢查就是一種經常使用的方法。瑞典科學家指出，利用CT對幼兒進行檢查的方法一定要謹慎使用。

參加這項研究的哈爾教授表示，腦部一次CT檢查受到的輻射劑量相當于腦部在自然情況下一年接受的輻射總量，而兒童即使腦部輕微損傷，如果要進行CT掃描檢查，也要至少進行兩次，因此很可能會對兒童的智力發育造成影響。不過，作為一種醫學檢測方法，CT本身還是具有明顯的優點的，現在的問題，一是怎樣才能降低CT檢查時的輻射量，以適合兒童病患，醫療設備生產廠家需要在這方面做出一定的改進，二是要確定什么樣的兒童才真正需要進行CT檢查。據加拿大研究人員對9所醫院的統計，到醫院接受治療的兒童中，醫生只對6％至26％進行了CT檢查，而其中只有35％的兒童真正存在著腦部異常。因此，確定兒童在什么樣的情況下應該進行CT檢查也是一項重要課題。

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