午夜片无码AB区在线播放APP

登錄
首頁 >> 中醫基礎常識 >> 雜談

李振吉談中醫藥科技體制改革新舉措

醫案(an)日記(ji) 2023-06-16 03:54:39

李(li)振(zhen)吉談中醫藥科技(ji)體制改(gai)革新舉措 中醫藥研究室要設首席(xi)專家

本報訊

(記(ji)者羅建(jian))近日,國(guo)家中(zhong)醫(yi)藥管理局在成(cheng)都召開了“中(zhong)醫(yi)藥科技管理體制(zhi)改(gai)革經驗交流會”,并(bing)將全面(mian)啟動中(zhong)醫(yi)藥科研機構改(gai)革。

李振(zhen)吉副局長在(zai)會上發表了題為《研(yan)(yan)究室(shi)(shi)、實驗(yan)室(shi)(shi)分工合作是中醫藥(yao)科研(yan)(yan)機(ji)構(gou)微觀搞活的重(zhong)要(yao)環節》的演講,詮釋了中醫藥(yao)科技體(ti)制改革的思路,明(ming)確(que)提出以項目為紐帶、經(jing)濟為杠桿,構(gou)建研(yan)(yan)究室(shi)(shi)、實驗(yan)室(shi)(shi)之間(jian)的立交橋(qiao)體(ti)系的中醫藥(yao)科研(yan)(yan)機(ji)構(gou)新(xin)型(xing)管理模式(shi),主(zhu)要(yao)分為以下幾點。

一(yi)、建(jian)(jian)立相(xiang)對(dui)(dui)獨立的(de)高水(shui)(shui)平研(yan)究室(shi)(shi),主要(yao)解決課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)小型化和低水(shui)(shui)平重(zhong)復的(de)問題(ti)(ti)(ti)。研(yan)究室(shi)(shi)實(shi)(shi)行(xing)首(shou)席(xi)專(zhuan)家(jia)(jia)負(fu)責制(zhi),首(shou)席(xi)專(zhuan)家(jia)(jia)由熟悉本領域(yu)科(ke)技進展,富(fu)有創新精(jing)神,善于(yu)(yu)組織協(xie)調,具有科(ke)研(yan)素養(yang)、學風嚴謹的(de)科(ke)學家(jia)(jia)擔(dan)任,其主要(yao)任務是構思課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)、申報課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)、組織研(yan)究、處理數據(ju)、總(zong)結規律、撰寫論文等。國家(jia)(jia)對(dui)(dui)科(ke)研(yan)項(xiang)目實(shi)(shi)行(xing)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)制(zhi)管理,給予首(shou)席(xi)專(zhuan)家(jia)(jia)相(xiang)應的(de)自主權(quan);實(shi)(shi)行(xing)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)的(de)全成本核算,有利于(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)組對(dui)(dui)相(xiang)關(guan)(guan)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)資源的(de)整(zheng)合(he)利用(yong),提高實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)儀(yi)器(qi)設備(bei)的(de)使(shi)用(yong)效(xiao)率(lv)。研(yan)究室(shi)(shi)除承擔(dan)政府項(xiang)目外,還(huan)可以(yi)直接面向社會承擔(dan)“橫(heng)向”課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti);研(yan)究室(shi)(shi)可以(yi)有若(ruo)干(gan)個課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)組,也可以(yi)擁(yong)有若(ruo)干(gan)個標準化的(de)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(不是若(ruo)干(gan)實(shi)(shi)驗(yan)手段聯合(he)體),或與若(ruo)干(gan)個標準化實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)建(jian)(jian)立密切的(de)合(he)作(zuo)關(guan)(guan)系。

二、建(jian)立(li)相對(dui)獨(du)立(li)的標(biao)(biao)準化實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi),主要解決(jue)科(ke)研儀器、設(she)備(bei)分割占有,使用率低下,資源(yuan)浪費的問題(ti)。實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)可以實(shi)(shi)(shi)驗(yan)基礎學科(ke)或一類實(shi)(shi)(shi)驗(yan)技術(shu)與方(fang)(fang)法學為(wei)主線進行建(jian)設(she),并在環境(jing)設(she)施、設(she)備(bei)條件、人員配備(bei)、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)方(fang)(fang)法、管(guan)理規范等方(fang)(fang)面符合實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)標(biao)(biao)準;實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)作(zuo)為(wei)科(ke)技活(huo)動的公共技術(shu)“平臺(tai)”,應當按照物業管(guan)理的原則進行管(guan)理。“平臺(tai)”明碼標(biao)(biao)價對(dui)社會開放,不同(tong)的“平臺(tai)”之間進行競爭。

三、按照市場經濟規律(lv)處理(li)好研究室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)之間的科技經濟合作關系。以項目(mu)為紐帶、經濟為杠桿(gan),搭建二(er)者之間立交橋體(ti)系,依靠(kao)項目(mu)進行(xing)(xing)聯系,依靠(kao)課題制(zhi)(zhi)、物業管理(li)制(zhi)(zhi)進行(xing)(xing)分(fen)離(li),其分(fen)離(li)是(shi)由于(yu)運(yun)行(xing)(xing)機(ji)制(zhi)(zhi)不同而產生。

四、關于研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi)建(jian)(jian)設的(de)基本思路。課(ke)(ke)(ke)題組(zu)(zu)可以作為(wei)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi)的(de)初級形式,發展到一定(ding)階段可以轉(zhuan)化(hua)為(wei)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi),隨(sui)著(zhu)課(ke)(ke)(ke)題的(de)增多(duo),內(nei)容(rong)的(de)深(shen)化(hua),研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi)可以分化(hua)。科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)機構在(zai)為(wei)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi)(課(ke)(ke)(ke)題組(zu)(zu))建(jian)(jian)造工(gong)作條(tiao)件時,要(yao)(yao)充分考(kao)慮(lv)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi)(課(ke)(ke)(ke)題組(zu)(zu))流動(dong)的(de)特點(dian),使新(xin)組(zu)(zu)建(jian)(jian)的(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi)或境內(nei)外帶著(zhu)課(ke)(ke)(ke)題來研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)客座研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)人員隨(sui)時獲得相應的(de)工(gong)作條(tiao)件,以體現(xian)科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)機構開放(fang)、流動(dong)的(de)優(you)勢。政府對重(zhong)(zhong)點(dian)領域或在(zai)同一領域中研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)水平處于領先地位(wei)的(de)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi),給予(yu)重(zhong)(zhong)點(dian)扶持(chi),扶持(chi)的(de)方式主要(yao)(yao)是宏觀指導(dao),重(zhong)(zhong)點(dian)課(ke)(ke)(ke)題、項(xiang)目(mu)委托,重(zhong)(zhong)點(dian)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)室(shi)冠名等。

五、關于(yu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)思路。不(bu)(bu)論哪一類實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi),都(dou)應(ying)(ying)(ying)當(dang)達到實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)標(biao)(biao)準(zhun),包括硬件條件、儀器設(she)備、人員(yuan)配(pei)備、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)方(fang)法(fa)、管理制度等。對實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)采取(qu)分級(ji)(ji)管理的(de)(de)(de)辦法(fa),一級(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)應(ying)(ying)(ying)當(dang)符(fu)合(he)最(zui)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)標(biao)(biao)準(zhun),二級(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)應(ying)(ying)(ying)當(dang)是在各(ge)省同類實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)中(zhong)比較(jiao)好的(de)(de)(de),三(san)級(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)應(ying)(ying)(ying)當(dang)是在全(quan)國同類實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)中(zhong)比較(jiao)好的(de)(de)(de)。對符(fu)合(he)標(biao)(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)采取(qu)登(deng)記(ji)(ji)、備案的(de)(de)(de)管理方(fang)式(shi),對社會開放(fang)。國家級(ji)(ji)、部局(ju)級(ji)(ji)課題所(suo)涉及(ji)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)工作應(ying)(ying)(ying)當(dang)由登(deng)記(ji)(ji)備案的(de)(de)(de)較(jiao)高級(ji)(ji)別的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)承擔,申(shen)報(bao)國家、行業(ye)獎勵(li)的(de)(de)(de)成(cheng)果,所(suo)有數(shu)據也應(ying)(ying)(ying)當(dang)出(chu)自(zi)登(deng)記(ji)(ji)備案的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)。實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室(shi)(shi)登(deng)記(ji)(ji)備案的(de)(de)(de)范(fan)圍,不(bu)(bu)應(ying)(ying)(ying)局(ju)限于(yu)行業(ye)內(nei),某些特定的(de)(de)(de)綜合(he)大學、企業(ye)及(ji)其他研究(jiu)(jiu)單位,只要(yao)有志(zhi)于(yu)從事中(zhong)醫(yi)藥(yao)研究(jiu)(jiu),符(fu)合(he)相應(ying)(ying)(ying)標(biao)(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)都(dou)可(ke)以申(shen)請登(deng)記(ji)(ji)備案。

六、關(guan)于研(yan)(yan)(yan)究(jiu)室、實驗室建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)與中醫藥重(zhong)點學(xue)(xue)科(ke)、專(zhuan)(zhuan)科(ke)專(zhuan)(zhuan)病建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)關(guan)系。學(xue)(xue)科(ke)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)是基礎,專(zhuan)(zhuan)科(ke)專(zhuan)(zhuan)病建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、實驗室、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)室建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)都是學(xue)(xue)科(ke)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)組成部分,其(qi)目標(biao)都是豐富和發展學(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)內涵。專(zhuan)(zhuan)科(ke)專(zhuan)(zhuan)病建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)主要在醫療機構進(jin)行(xing),目標(biao)是提高臨床(chuang)診療水平,更強調實踐能力(li)。實驗室、研(yan)(yan)(yan)究(jiu)室二者目標(biao)一致、分工不同,是學(xue)(xue)科(ke)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、專(zhuan)(zhuan)科(ke)專(zhuan)(zhuan)病建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)核心(xin),是理論創新、技術(shu)創新的(de)(de)(de)源泉。

本文地址://n85e38t.cn/zhongyizatan/72093.html.

聲明: 我(wo)們致力于保護(hu)作(zuo)者版(ban)權,注(zhu)重分享,被刊(kan)用文章(zhang)因無法核(he)實(shi)真實(shi)出(chu)處,未(wei)能(neng)及時與(yu)作(zuo)者取得聯系,或有版(ban)權異議的,請聯系管理員,我(wo)們會(hui)立(li)即處理,本站部分文字(zi)與(yu)圖片資源來自(zi)于網絡,轉載是(shi)出(chu)于傳遞更(geng)多信息之目的,若有來源標(biao)注(zhu)錯誤或侵(qin)犯了您(nin)的合法權益,請立(li)即通知我(wo)們(管理員郵箱:),情況屬(shu)實(shi),我(wo)們會(hui)第一(yi)時間予以刪除,并同時向您(nin)表示歉意(yi),謝(xie)謝(xie)!

上(shang)一(yi)篇:

下(xia)一篇:

相關文章