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放風箏的健身原理(風箏為什么會飛上天,原理是什么)

飯后(hou)百步走 2023-06-03 10:01:51

放風箏的健身(shen)原理

相信大家小時候都(dou)放(fang)過風(feng)箏(zheng),放(fang)風(feng)箏(zheng)給我們(men)的(de)(de)童年添加(jia)了很多有(you)趣的(de)(de)回憶,帶給我們(men)無(wu)限的(de)(de)歡樂。事實(shi)上,放(fang)風(feng)箏(zheng)是可(ke)以鍛煉身(shen)(shen)(shen)體的(de)(de),不僅可(ke)以使我們(men)全(quan)身(shen)(shen)(shen)運動起(qi)來(lai),而(er)且還能有(you)效緩解(jie)(jie)我們(men)在(zai)工作和生(sheng)活中的(de)(de)壓力(li),放(fang)松身(shen)(shen)(shen)心。那(nei)么,放(fang)風(feng)箏(zheng)的(de)(de)健(jian)身(shen)(shen)(shen)原理究竟是什么呢?我們(men)可(ke)以一起(qi)來(lai)了解(jie)(jie)一下。

一、放風箏的健身原理

大家都(dou)覺得放風(feng)箏是一種娛樂活動,其實不然(ran),它也是一種健身運(yun)動。一般我們選擇放風(feng)箏的(de)(de)(de)(de)地點(dian)都(dou)是在(zai)寬闊的(de)(de)(de)(de)場(chang)地,一個陽光明(ming)媚、風(feng)和日(ri)麗的(de)(de)(de)(de)日(ri)子,然(ran)后放風(feng)箏的(de)(de)(de)(de)時候(hou)注意力要集中,呼吸(xi)有(you)張有(you)弛,清新的(de)(de)(de)(de)空氣(qi)進(jin)入人體(ti)中有(you)去(qu)病的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong),而且放風(feng)箏的(de)(de)(de)(de)時候(hou)全身都(dou)要跑起來,身體(ti)處于(yu)活躍(yue)興奮的(de)(de)(de)(de)狀態,有(you)助(zhu)于(yu)舒展筋骨(gu)。對于(yu)患有(you)精(jing)神抑郁(yu)、視力衰弱、睡眠淺(qian)、健忘等疾病或者病癥的(de)(de)(de)(de)人來說,這(zhe)是一種很好(hao)的(de)(de)(de)(de)治療方法。

二、放風箏的好處

1、放松身心

放(fang)風箏一(yi)定是在一(yi)個晴朗的日子,與風箏一(yi)起奔跑會(hui)舒展人的筋骨(gu),放(fang)松四肢,而且還會(hui)呼吸到(dao)新(xin)鮮的空(kong)氣(qi),這樣(yang)非常有(you)利于(yu)人體的新(xin)陳代謝(xie),從(cong)而促進人體血液循(xun)環,對(dui)于(yu)放(fang)松身心(xin)大有(you)好處(chu)。

2、健腦益智

事實上,放風(feng)箏(zheng)(zheng)還有健腦益智(zhi)的(de)(de)效果。這(zhe)是因為在放風(feng)箏(zheng)(zheng)的(de)(de)時候需要人(ren)集中(zhong)注意力,身(shen)心(xin)全被風(feng)箏(zheng)(zheng)占據,有利于提高人(ren)的(de)(de)注意力,與眾(zhong)多風(feng)箏(zheng)(zheng)愛好者(zhe)交流也(ye)能(neng)讓人(ren)心(xin)情(qing)更加(jia)美麗(li)。

3、預防近視

其實放風箏(zheng)既有活動筋(jin)骨的作用(yong)(yong),也有調節眼(yan)(yan)睛、預(yu)防近視(shi)的好處(chu)。這是(shi)因為(wei)我們在放風箏(zheng)時,眼(yan)(yan)睛要一直(zhi)盯著高空中的風箏(zheng),偶(ou)爾也會注意一下(xia)周圍的綠(lv)色,有緩解眼(yan)(yan)部疲勞(lao)、改善(shan)視(shi)力(li)的作用(yong)(yong)。

放(fang)(fang)風(feng)箏(zheng)不(bu)僅有(you)利于鍛煉(lian)我們(men)的(de)(de)(de)身體,而(er)且還能夠放(fang)(fang)松身心,預防近視(shi)。但是我們(men)在(zai)放(fang)(fang)風(feng)箏(zheng)的(de)(de)(de)時候(hou)要注(zhu)意遠離(li)高(gao)壓線,放(fang)(fang)風(feng)箏(zheng)的(de)(de)(de)天氣(qi)最好(hao)選擇是在(zai)陽光明媚(mei)有(you)微風(feng)的(de)(de)(de)天氣(qi),避(bi)免陽光過(guo)強的(de)(de)(de)中午和(he)突(tu)刮狂風(feng)的(de)(de)(de)天氣(qi),然(ran)后注(zhu)意在(zai)放(fang)(fang)風(feng)箏(zheng)的(de)(de)(de)時候(hou)頸部避(bi)免保持一個姿勢過(guo)長時間(jian)等。

風箏為什么會飛上(shang)天,原理是什么

原理:眾所周(zhou)知,風(feng)箏上天有兩個必要(yao)的條件:

1、風箏要在有(you)風的(de)天氣下(xia),風箏才能放飛。

2、風(feng)(feng)箏都(dou)得(de)有(you)提線(xian)的牽(qian)引,“斷(duan)線(xian)的風(feng)(feng)箏”在短(duan)暫的飄遠之(zhi)后必定會(hui)掉下(xia)來。

揚(yang)力的產生:風(feng)箏(zheng)在空(kong)(kong)中受風(feng),因(yin)為(wei)空(kong)(kong)氣(qi)會分成(cheng)上下(xia)流層。通過風(feng)箏(zheng)下(xia)層的空(kong)(kong)氣(qi)受風(feng)箏(zheng)面的阻塞,空(kong)(kong)氣(qi)的流速減(jian)低(di),氣(qi)壓升(sheng)高;上層的空(kong)(kong)氣(qi)流通舒暢,流速增強,致使氣(qi)壓減(jian)低(di);揚(yang)力即是(shi)由這種(zhong)氣(qi)壓之差而產生的,這正(zheng)是(shi)風(feng)箏(zheng)能(neng)夠(gou)上升(sheng)的原(yuan)因(yin)。

以上可知(zhi),揚力的(de)(de)產生有2個要素:風(feng)力和牽引力。風(feng)力的(de)(de)方向基本上是(shi)水平方向,而(er)風(feng)箏(zheng)受風(feng)的(de)(de)角(jiao)度和上揚力的(de)(de)大小,可以由提(ti)線方便地控(kong)(kong)制。幾次練習后放(fang)風(feng)箏(zheng)者會很快掌握(wo)控(kong)(kong)制風(feng)箏(zheng)的(de)(de)技巧:放(fang)風(feng)箏(zheng)的(de)(de)時候,一般是(shi)一抽一放(fang)。

抽的時(shi)候,因為風(feng)箏(zheng)(zheng)提線一(yi)般放在風(feng)箏(zheng)(zheng)面靠上(shang)的位置,加大牽(qian)引力(li)可以(yi)控制(zhi)風(feng)箏(zheng)(zheng)角(jiao)度變小(xiao),上(shang)揚力(li)增(zeng)加,風(feng)箏(zheng)(zheng)穩(wen)步上(shang)升;放的時(shi)候,即平衡的風(feng)箏(zheng)(zheng)牽(qian)引力(li)變小(xiao),在風(feng)力(li)和揚力(li)的合力(li)作用下(xia),風(feng)箏(zheng)(zheng)會飛(fei)(fei)高飛(fei)(fei)遠,但是必須很快又抽,以(yi)再次保持(chi)風(feng)箏(zheng)(zheng)的角(jiao)度穩(wen)定。風(feng)力(li)正盛的時(shi)候可以(yi)多放線,當風(feng)力(li)稍有(you)下(xia)降,就收(shou)一(yi)些線。

擴展資料:

公元1600年,東方的(de)風箏由(you)荷蘭人傳到(dao)了歐洲。19世紀,英國發明家克雷又(you)由(you)風箏產生(sheng)靈感而發明了滑翔(xiang)機。德(de)克薩(sa)斯(si)州演員“科迪上尉”,曾利用(yong)風箏拖動折疊式小(xiao)艇,橫渡英倫海(hai)峽(xia);

1901年再接再厲(li),乘坐雙(shuang)箱形風(feng)箏飛行,使英國陸(lu)軍大感興趣。不久(jiu),飛機取代了(le)軍用風(feng)箏。1970年,美國太空(kong)計(ji)劃設計(ji)了(le)各種“飛行翼”,使風(feng)箏再次成為成年人的玩意(yi)兒,例如羅格樂樂折疊飛行翼,本是(shi)專為水星號(hao)太空(kong)船艙安全著陸(lu)而設計(ji)的,后來被降落傘(san)取代了(le);

但這(zhe)種(zhong)折疊翼(yi),成(cheng)為(wei)今日(ri)懸掛式(shi)滑翔機的(de)機翼(yi)。風箏為(wei)飛機飛上(shang)天空(kong)提供(gong)了(le)原(yuan)理和靈感,成(cheng)為(wei)放飛人類飛天夢想的(de)始(shi)祖(zu)。

-放(fang)風箏 (中國民間傳統風俗、活動)

鳳凰網-風箏的夢想

風箏(zheng)為什么能飛起來

風箏能飛(fei)起來是靠風的推力升揚于空中(zhong)。


風箏本(ben)身有(you)重(zhong)量(liang),會往(wang)地面降落,它之所(suo)以(yi)可以(yi)在空中漂浮飛翔,是受空氣的力量(liang)支撐(cheng)向上,這種力量(liang)稱為揚力。


風(feng)箏(zheng)在空(kong)(kong)中時,空(kong)(kong)氣(qi)(qi)會分為上下流層(ceng)(ceng),此時通過風(feng)箏(zheng)下層(ceng)(ceng)的(de)空(kong)(kong)氣(qi)(qi)受風(feng)箏(zheng)面的(de)阻(zu)塞,空(kong)(kong)氣(qi)(qi)的(de)流速(su)減低,氣(qi)(qi)壓(ya)升高,風(feng)箏(zheng)就上揚(yang)(yang),上層(ceng)(ceng)的(de)空(kong)(kong)氣(qi)(qi)流通舒暢,流速(su)增(zeng)強,致使氣(qi)(qi)壓(ya)降低,把風(feng)箏(zheng)吸揚(yang)(yang)上去,揚(yang)(yang)力即(ji)是由這(zhe)種氣(qi)(qi)壓(ya)之差才產(chan)生(sheng)的(de)。


飛翔空(kong)(kong)(kong)中(zhong)的(de)風箏(zheng),接(jie)受空(kong)(kong)(kong)氣的(de)揚(yang)力(li)(li)之(zhi)外,同(tong)時(shi)亦受到空(kong)(kong)(kong)氣往(wang)下壓的(de)壓力(li)(li),此壓力(li)(li)稱之(zhi)為抗(kang)(kang)力(li)(li),若(ruo)抗(kang)(kang)力(li)(li)小于(yu)揚(yang)力(li)(li)時(shi),風箏(zheng)才(cai)能飛翔于(yu)空(kong)(kong)(kong)中(zhong)所以(yi)風箏(zheng)提線的(de)角(jiao)度若(ruo)放置下方時(shi),抗(kang)(kang)力(li)(li)增強,風箏(zheng)只會往(wang)遠處飛揚(yang),若(ruo)放置上方時(shi),揚(yang)力(li)(li)增強,抗(kang)(kang)力(li)(li)減少,風箏(zheng)才(cai)會往(wang)高處飄翔。

拓展資料:


風箏(zheng)是一種單純利用空氣作為動力的飛行器,通常是在(zai)竹篾等骨(gu)架上(shang)(shang)糊上(shang)(shang)紙或(huo)絹,由系(xi)在(zai)上(shang)(shang)面(mian)的長線(xian)牽引,并順著風勢施放(fang)于天空。


早在我國東周(zhou)春秋時期(距今2000多(duo)年(nian)),便相傳有墨翟以木頭制成(cheng)木鳥,受(shou)此啟發,他的(de)(de)弟子(zi)魯班改(gai)用(yong)竹子(zi),并以絹覆之,造(zao)出最早的(de)(de)風箏(zheng)。后(hou)(hou)來(lai)東漢的(de)(de)蔡倫改(gai)進造(zao)紙術(shu)后(hou)(hou),坊(fang)間便以紙為料,這時的(de)(de)風箏(zheng)被稱為“紙鳶(yuan)”。


到了五代(dai)之時,南唐(tang)李鄴(ye)有一次也(ye)做(zuo)紙(zhi)鳶玩(wan)耍,突發奇想,在“鳶首以竹(zhu)為笛(di),使風(feng)(feng)入竹(zhu),聲如箏(zheng)(zheng)鳴”。于是乎,后人便把(ba)這種能發出聲音(yin)的紙(zhi)鳶稱(cheng)為“風(feng)(feng)箏(zheng)(zheng)”。


風箏想要飛起來,必須要在有風的情況下才可以;風箏必須通過提線的牽引才能飛起來,斷了線的風箏它是飛不了多遠的。,風箏是在風力、牽引力和先前說過的揚力,這三個力的共同作用下才得以保持在空中的平衡。

跪求!風箏的原理究竟(jing)是什么(me),為何(he)能飛(fei)高。要(yao)求專家解(jie)答!!!

風箏在空中受風,空氣會分成上下流層。通過風箏下層的空氣受風箏面的阻塞,空氣的流速減低,氣壓升高;上層的空氣流通舒暢,流速增強,致使氣壓減低;揚力即是由這種氣壓之差而產生的,這正是風箏能夠上升的原因。

風箏上天有兩個必要的條件:

風箏要在有風的天氣下,風箏才能放飛
風箏都得有提線的牽引,“斷線的風箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來

風箏是一種比空氣重的,能夠借助風力在空中漂浮的制品。

風箏在空中受重力和揚力的作用。

揚(yang)力(li)(li)(li)的產(chan)生有2個(ge)要(yao)素:1. 風(feng)(feng)力(li)(li)(li);2. 牽(qian)引力(li)(li)(li);這(zhe)就(jiu)解(jie)釋了(le)開頭(tou)提出的問題。在(zai)(zai)風(feng)(feng)力(li)(li)(li)、牽(qian)引力(li)(li)(li)和由此產(chan)生的揚(yang)力(li)(li)(li)三(san)個(ge)力(li)(li)(li)的作用下,風(feng)(feng)箏(zheng)在(zai)(zai)空(kong)中(zhong)基本上(shang)是達到(dao)受力(li)(li)(li)平(ping)衡(heng)的。風(feng)(feng)力(li)(li)(li)的方向(xiang)基本上(shang)是水平(ping)方向(xiang),而風(feng)(feng)箏(zheng)受風(feng)(feng)的角(jiao)(jiao)度和上(shang)揚(yang)力(li)(li)(li)的大小(xiao),可(ke)以(yi)由提線(xian)方便地(di)控(kong)(kong)制。幾(ji)次練習(xi)后放風(feng)(feng)箏(zheng)者會(hui)很(hen)快掌握(wo)控(kong)(kong)制風(feng)(feng)箏(zheng)的技巧(qiao):放風(feng)(feng)箏(zheng)的時(shi)(shi)候,一(yi)(yi)般(ban)是一(yi)(yi)抽一(yi)(yi)放。抽的時(shi)(shi)候,因(yin)為風(feng)(feng)箏(zheng)提線(xian)一(yi)(yi)般(ban)放在(zai)(zai)風(feng)(feng)箏(zheng)面靠上(shang)的位置(zhi),加(jia)大牽(qian)引力(li)(li)(li)可(ke)以(yi)控(kong)(kong)制風(feng)(feng)箏(zheng)角(jiao)(jiao)度變小(xiao),上(shang)揚(yang)力(li)(li)(li)增加(jia),風(feng)(feng)箏(zheng)穩步上(shang)升(sheng);放的時(shi)(shi)候,即平(ping)衡(heng)的風(feng)(feng)箏(zheng)牽(qian)引力(li)(li)(li)變小(xiao),在(zai)(zai)風(feng)(feng)力(li)(li)(li)和揚(yang)力(li)(li)(li)的合力(li)(li)(li)作用下,風(feng)(feng)箏(zheng)會(hui)飛高(gao)飛遠(yuan),但是必須很(hen)快又抽,以(yi)再次保持(chi)風(feng)(feng)箏(zheng)的角(jiao)(jiao)度穩定。風(feng)(feng)力(li)(li)(li)正盛的時(shi)(shi)候可(ke)以(yi)多放線(xian),當(dang)風(feng)(feng)力(li)(li)(li)稍有下降,就(jiu)收一(yi)(yi)些(xie)線(xian)。

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