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首先(xian)我們準(zhun)備一(yi)個干凈的易(yi)拉罐和一(yi)把美工(gong)刀，用美工(gong)刀將(jiang)易(yi)拉罐的瓶口部分切(qie)割下來，再用剪刀修剪整齊就(jiu)可(ke)以(yi)了，剪好后再將(jiang)易(yi)拉罐剪出一(yi)些(xie)寬約(yue)一(yi)厘(li)米左(zuo)右豎長條，記住(zhu)底部的位置要留出大約(yue)一(yi)厘(li)米左(zuo)右的距離不(bu)要剪。
剪好(hao)后(hou)就是這個(ge)樣子了，然后(hou)將剪好(hao)的豎長條往外掰(bai)折成九十度。
最后像這(zhe)樣(yang)(yang)將豎長條折(zhe)疊(die)成(cheng)這(zhe)個樣(yang)(yang)子，這(zhe)樣(yang)(yang)一個用(yong)(yong)廢棄(qi)易拉罐改造成(cheng)的煙灰(hui)缸就做好了，放在家(jia)里(li)是(shi)不是(shi)很實用(yong)(yong)呢(ni)？
看(kan)完這個易拉罐變廢為寶的(de)小妙用，你學(xue)會了嗎？趕緊動手試試吧！
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人(ren)過(guo)五十，請收起你的大(da)方（精辟）三觀一致(zhi)，必將取代血緣關系（深(shen)度好文）什么是(shi)老婆(po)？什么是(shi)情人(ren)？什么是(shi)紅顏知己？
1. 一(yi)個(ge)(ge)易(yi)拉(la)罐的故(gu)事作(zuo)文 曉(xiao)星(xing)(xing)——一(yi)杯可樂，它(ta)擺在一(yi)家商店里(li)的玻璃柜里(li)已經有一(yi)個(ge)(ge)星(xing)(xing)期多了。
一天，一個(ge)八(ba)九歲(sui)的(de)小(xiao)男孩到這家(jia)商店(dian)買可樂(le)，曉(xiao)星就(jiu)被商店(dian)的(de)老板拿出(chu)去了。由于這個(ge)小(xiao)男孩非常渴，所以曉(xiao)星一會兒(er)就(jiu)被喝完了，之后，它(ta)就(jiu)被重重地摔在地上。
‘‘哎呦，好(hao)痛哦！’'曉星(xing)痛苦地叫道(dao)。‘‘沒事吧？’'一瓶罐關切地問道(dao)。
‘‘沒事(shi)。對(dui)了，我(wo)叫(jiao)曉星，你叫(jiao)什么名字？’'‘‘我(wo)啊，我(wo)的名字叫(jiao)做銘銘。
’'銘銘回答。許久，有一個(ge)老奶奶向它(ta)們走來，把它(ta)們輕輕地撿起來，摸了摸它(ta)們，說：“哎，可憐(lian)的易拉罐(guan)，被摔成這(zhe)個(ge)樣子(zi)！''之后(hou)，曉星(xing)和銘銘就(jiu)被放(fang)到了一個(ge)大袋子(zi)里面。
大袋子里面有很(hen)多易拉罐，它們(men)經過交談，很(hen)快又成為(wei)了(le)好朋(peng)友(you)。夜(ye)深(shen)了(le)，人們(men)都進入了(le)夢鄉(xiang)，周圍(wei)都靜悄(qiao)悄(qiao)的。
可曉星卻睡不(bu)(bu)著(zhu)，他在想(xiang)著(zhu)今天所(suo)發生的(de)(de)事情，便叫醒(xing)了好朋友們，問(wen)它們知(zhi)不(bu)(bu)知(zhi)道這位老奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)為什么(me)要(yao)干撿易拉(la)罐這么(me)辛苦的(de)(de)活，它們說(shuo)：“這位老奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的(de)(de)孫(sun)女得了一種病，必需(xu)得做手(shou)術才(cai)能活下來，但是做手(shou)術需(xu)要(yao)一筆不(bu)(bu)小的(de)(de)費用，老奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)很貧窮，只能靠撿易拉(la)罐換取一點微薄的(de)(de)生活費。”“好可憐啊！”大(da)伙(huo)也(ye)都唏噓不(bu)(bu)已。
曉星(xing)想了(le)想，對大家(jia)說：“我覺得我們(men)應(ying)該盡(jin)最大的力量來(lai)幫助(zhu)這位老(lao)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)。不如我們(men)就分(fen)頭(tou)去找更多(duo)的易(yi)拉罐朋(peng)友，一(yi)起(qi)到老(lao)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)家(jia)里(li)來(lai)，這樣老(lao)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)就不用那么辛苦了(le)！”“好！”大伙一(yi)致贊(zan)成(cheng) 。
“那我們現在就出發吧(ba)！”銘銘說道。“好。”
大伙表示同意。于是，這(zhe)些易拉(la)罐就出發了(le)。
第二天(tian)，看了(le)也許(xu)你會震驚(jing)：三四排易拉罐(guan)排到(dao)門外！老奶奶起床，打開(kai)門，看到(dao)門口這么多易拉罐(guan)，高興極了(le)，就挑著這些易拉罐(guan)出門賣去(qu)了(le)。
2. 我(wo)是一個易(yi)拉罐作文 “我(wo)是一個易(yi)拉罐，易(yi)拉罐……”我(wo)在(zai)主(zhu)人踩(cai)著(zhu)自行車上學的(de)(de)路上，隨著(zhu)自行車車輪的(de)(de)伴奏(zou)，我(wo)唱起了歌。
你一(yi)(yi)(yi)定覺得奇(qi)怪了(le)，我(wo)明明是一(yi)(yi)(yi)輛自(zi)(zi)行車，為(wei)什么(me)要說(shuo)自(zi)(zi)己是一(yi)(yi)(yi)個易拉(la)罐呢？別急，繼續聽我(wo)說(shuo)，你便明白了(le)。我(wo)來自(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)個可樂工(gong)(gong)廠，我(wo)和(he)伙伴們一(yi)(yi)(yi)起從工(gong)(gong)廠里生產出來，再(zai)由送貨的大(da)卡(ka)車運(yun)到了(le)超(chao)市(shi)。
我(wo)們都(dou)被(bei)整整齊齊的擺放在售貨架上，滿心喜悅地等(deng)待著(zhu)主人的到來。我(wo)被(bei)一個小男孩買走了。
他(ta)“咕嚕(lu)咕嚕(lu)”一(yi)口(kou)氣(qi)喝完了我體內的(de)可樂。我原以(yi)為他(ta)會(hui)把我扔進垃圾(ji)桶，可他(ta)卻把我隨手扔到地(di)上(shang)，便頭也(ye)不(bu)回地(di)走(zou)了。
街上的(de)果皮、塑料袋與我相(xiang)伴，它們(men)發出難聞的(de)臭味，弄(nong)得(de)我頭(tou)(tou)暈腦(nao)脹(zhang)，綠(lv)頭(tou)(tou)蒼(cang)蠅在我頭(tou)(tou)上飛來(lai)飛去，惡(e)心得(de)令我窒息。我的(de)心如同掉進了一(yi)個冰(bing)窖，難過極了，我想：人們(men)的(de)環保意識怎(zen)么這么差呢？這時，一(yi)個盲人走了過來(lai)，他拄著盲杖，正小心翼翼地摸索著向前(qian)，可他沒有(you)發現(xian)離他十步(bu)遠的(de)地方有(you)一(yi)塊香(xiang)蕉皮。
我(wo)(wo)的心提到了嗓子眼(yan)，情不自禁地大(da)叫起來：“小心腳下！”可無(wu)論(lun)我(wo)(wo)怎樣扯開(kai)喉嚨(long)大(da)喊，他(ta)也(ye)沒(mei)聽見。我(wo)(wo)急得跳了起來，在地上發出“砰砰砰”的聲音，也(ye)無(wu)濟于(yu)事。
這(zhe)時，一個小(xiao)姑娘跑了過來(lai)，她手(shou)里(li)拿著(zhu)塑料(liao)袋，胸前戴著(zhu)鮮艷的紅領巾。她連忙扶住(zhu)盲(mang)(mang)人，說：“叔叔，小(xiao)心(xin)你的腳(jiao)下！”在小(xiao)姑娘地攙(chan)扶下，盲(mang)(mang)人小(xiao)心(xin)地避開了那堆垃圾。
送走了(le)盲人(ren)叔(shu)叔(shu)，小姑娘(niang)又轉(zhuan)了(le)回來，把垃(la)圾(ji)歸攏起來，小心(xin)地裝進了(le)塑(su)料袋，放進了(le)垃(la)圾(ji)桶里。我長吁了(le)一(yi)口氣，雖(sui)然我又要與垃(la)圾(ji)為(wei)伴(ban)，可我還是很高興(xing)。
我想(xiang)：那(nei)位(wei)小(xiao)(xiao)姑娘真是(shi)一(yi)位(wei)環(huan)保小(xiao)(xiao)天使，她的(de)(de)心靈多(duo)美呀(ya)！如果大(da)家都能(neng)像她一(yi)樣，那(nei)該多(duo)好呀(ya)！也許(xu)人們(men)還不知(zhi)道(dao)，正是(shi)他們(men)隨(sui)手(shou)一(yi)扔，造成了環(huan)衛(wei)工(gong)人超負荷(he)的(de)(de)工(gong)作，有時(shi)甚至(zhi)危害(hai)到環(huan)衛(wei)工(gong)人的(de)(de)生命(ming)——有的(de)(de)環(huan)衛(wei)工(gong)人為了清掃(sao)馬路中(zhong)央的(de)(de)垃圾，躲避不及滾(gun)滾(gun)的(de)(de)車流(liu)，而喪失了生命(ming)。但愿小(xiao)(xiao)姑娘的(de)(de)行動能(neng)喚醒大(da)家那(nei)沉睡已久的(de)(de)環(huan)保意識，畢竟城市的(de)(de)美麗要靠大(da)家。
后來，環衛工(gong)人把我送到了垃(la)(la)圾(ji)站(zhan)，從中清理出(chu)我和(he)(he)一些可回收垃(la)(la)圾(ji)，運到了工(gong)廠。我和(he)(he)伙(huo)伴們(men)又見面了。
我們(men)將(jiang)變(bian)成一輛自(zi)行車呢！我和伙伴們(men)經過一道道機器(qi)加工，終于變(bian)成了一輛嶄新的自(zi)行車。希望這位主(zhu)人能好好愛護我們(men)。
“我是一個易(yi)拉(la)罐，易(yi)拉(la)罐，最后我又變(bian)成了一輛自行車……”我又唱起了這首快(kuai)樂(le)的歌。
3. 保(bao)護環境,從第(di)一個易拉(la)罐做起(qi)作文 “保(bao)護環境從回收(shou)第(di)一個易拉(la)罐做起(qi)” 今天(tian)，我(wo)從一個小(xiao)短片中，不(bu)僅明白(bai)了波鋁罐的(de)制作過程，更(geng)讓我(wo)明白(bai)了什么是(shi)節約，什么是(shi)廢物利用。
也許，平(ping)日里你(ni)(ni)(ni)喝(he)完了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)瓶(ping)易(yi)拉罐(guan)飲料后，只是一(yi)(yi)(yi)扔(reng)罷了(le)(le)，如果(guo)你(ni)(ni)(ni)仔細想一(yi)(yi)(yi)想，你(ni)(ni)(ni)總是這樣一(yi)(yi)(yi)扔(reng)，經過日積月累(lei)那些易(yi)拉罐(guan)大概也會積得(de)像山一(yi)(yi)(yi)樣吧。如果(guo)你(ni)(ni)(ni)勤快一(yi)(yi)(yi)點(dian)扔(reng)，扔(reng)進可回(hui)收里面就相(xiang)當(dang)于為地球環境貢獻了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)份(fen)力(li)量。
如果你(ni)能(neng)一(yi)直堅(jian)持(chi)下(xia)(xia)去，那將(jiang)(jiang)是(shi)一(yi)份強大(da)的力(li)量(liang)，真的，只(zhi)要(yao)你(ni)堅(jian)持(chi)下(xia)(xia)去，這(zhe)股力(li)量(liang)將(jiang)(jiang)會把地球媽媽從 水深火(huo)熱 之中解救(jiu)出來(lai)。 雖然(ran)空易(yi)拉罐是(shi)垃圾，但只(zhi)要(yao)我(wo)們再利用(yong)起(qi)來(lai)那么廢(fei)易(yi)拉罐會變成(cheng)“寶物。”
一(yi)個(ge)普通(tong)易(yi)(yi)(yi)拉(la)罐只要經過細心的(de)(de)(de)雕刻或打(da)磨(mo)，它(ta)就(jiu)會 脫胎(tai)換骨 ，迎(ying)來的(de)(de)(de)不是變成垃圾(ji)，而(er)是一(yi)陣陣贊嘆聲讓人愛不釋手，而(er)且(qie)600個(ge)易(yi)(yi)(yi)拉(la)罐就(jiu)能(neng)夠制造一(yi)輛自(zi)行車(che)，一(yi)家(jia)波爾鋁罐制造一(yi)年回收的(de)(de)(de)易(yi)(yi)(yi)拉(la)罐可造一(yi)架飛(fei)機，這(zhe)是一(yi)個(ge)多么(me)震驚(jing)人的(de)(de)(de)事實呀！ 看完那個(ge)短片后，我也幻(huan)想(xiang)著有一(yi)間(jian)自(zi)己的(de)(de)(de)易(yi)(yi)(yi)拉(la)罐小(xiao)屋(wu)，屋(wu)子是易(yi)(yi)(yi)拉(la)罐做的(de)(de)(de)，家(jia)居地板是易(yi)(yi)(yi)拉(la)罐做的(de)(de)(de)，什么(me)都是易(yi)(yi)(yi)拉(la)罐做的(de)(de)(de)，住在里面冬暖夏涼，多么(me)舒服，多么(me)愜意(yi)啊(a)。但愿我的(de)(de)(de)愿望會成為現實，真(zhen)正讓未懂得(de)環(huan)保(bao)一(yi)詞(ci)的(de)(de)(de)人們明白環(huan)保(bao)的(de)(de)(de)真(zhen)正意(yi)思。
在我們之中(zhong)，有誰見垃圾(ji)箱外有一(yi)個易拉罐(guan)(guan)而撿起(qi)(qi)來？如果我們問問他為(wei)(wei)什么不(bu)(bu)撿起(qi)(qi)來，他一(yi)定(ding)會(hui)說許(xu)多(duo)人(ren)都沒撿或沒看到，不(bu)(bu)過你知道它(ta)(ta)心里(li)的(de)痛若嗎？它(ta)(ta)不(bu)(bu)能和其它(ta)(ta)朋(peng)友(you)一(yi)樣，無法(fa)重生，無法(fa)為(wei)(wei)人(ren)類(lei)造福于(yu)社會(hui)，如果有人(ren)將(jiang)他撿起(qi)(qi)，扔入垃圾(ji)箱，你知道它(ta)(ta)心里(li)有多(duo)么高興(xing)它(ta)(ta)終于(yu)能為(wei)(wei)祖國媽媽不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)地球媽媽做(zuo)出貢(gong)獻了，高興(xing)的(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)它(ta)(ta)而我們！人(ren)類(lei)啊，希望你就是(shi)(shi)(shi)那(nei)個將(jiang)易拉罐(guan)(guan)扔入垃圾(ji)箱的(de)人(ren)。地球媽媽的(de)安危不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)(shi)靠易拉罐(guan)(guan)這(zhe)一(yi)位成(cheng)員(yuan)，還有廢紙、玻璃、塑料……這(zhe)些(xie)成(cheng)員(yuan)只要好好利用，一(yi)樣可以像易拉罐(guan)(guan)這(zhe)樣為(wei)(wei)世界奉獻。
希望人們保護環境，從回收(shou)任何一件廢品做(zuo)起。
4. 廢物利用易拉(la)罐(guan)(guan)寫作文 每次喝(he)了(le)飲料(liao)的(de)易拉(la)罐(guan)(guan)除了(le)給類(lei)做(zuo)筆筒以(yi)外還能做(zuo)出更(geng)加精致的(de)飾品，比如這(zhe)次教大家做(zuo)花朵就很是巧妙，將易拉(la)罐(guan)(guan)做(zuo)出的(de)花朵著上顏色(se)，不(bu)(bu)僅不(bu)(bu)會凋謝，還更(geng)與(yu)眾不(bu)(bu)同。
難度：高級
第一(yi)步：用(yong)剪刀將易(yi)拉罐上部分(fen)口子位置剪去(qu)。
第二步：底部也剪去。
第(di)三步：這時候易拉罐就成了一(yi)個(ge)長方形，再用專(zhuan)用花紋印制工具(ju)刻出(chu)花紋。
易拉
第四步：這時候花(hua)紋就出來啦(la)。
第五(wu)步：開(kai)始準備筆刷色。
第六步：在花紋(wen)上涂上各種顏料。
第(di)七(qi)步：這時候各(ge)種顏色(se)的花朵就出來(lai)啦。
廢物利(li)用易拉罐寫作(zuo)文
第八步：等(deng)顏(yan)料干了以(yi)后可以(yi)做一(yi)些造型(xing)。罐、剪(jian)刀、低(di)溫槍膠、繪(hui)畫(hua)筆、花紋模型(xing)、小鐵絲、顏(yan)
第(di)九步(bu)：將中間(jian)位置穿孔，接上一根細鐵絲。
第(di)十(shi)步：這時候就能(neng)將(jiang)花朵安放在花籃上了。
第十淳樸中散發(fa)著(zhu)一種(zhong)時尚感(gan)？一步：像是春天(tian)般(ban)到(dao)來的(de)感(gan)覺，很清(qing)新(xin)。料
5. 關于易拉(la)(la)罐的(de)調(diao)查(cha)報(bao)告(gao)作文(wen) 關于易拉(la)(la)罐的(de)調(diao)查(cha)報(bao)告(gao)一、題目內容：易拉(la)(la)罐的(de)浪(lang)費(fei)二、成員：徐沈(shen)聰、湯(tang)煜冬三、導語：現(xian)在(zai)，隨(sui)著社會(hui)主義建(jian)設突飛猛(meng)進，人類發明了許多有(you)(you)用的(de)東(dong)(dong)西，這寫(xie)東(dong)(dong)西方便了人類的(de)生活，也造成了浪(lang)費(fei)和污(wu)染(ran)了人類的(de)生存環境(jing)，現(xian)在(zai)，材料(liao)浪(lang)費(fei)的(de)現(xian)象日(ri)益(yi)嚴重，大街小相都有(you)(you)浪(lang)費(fei)的(de)材料(liao)。
為了人類的現在和將來，我們倆特地(di)舉辦了這次調(diao)查(cha)。四、調(diao)查(cha)方(fang)法(fa)：根據調(diao)查(cha)手段選擇(ze)：①訪(fang)談法(fa)；②調(diao)查(cha)問卷法(fa)；③實地(di)調(diao)查(cha)法(fa)；④其他。
根據(ju)調(diao)查(cha)范(fan)圍選擇：①全面(mian)調(diao)查(cha)；②抽樣調(diao)查(cha)；③個案調(diao)查(cha)。五、調(diao)查(cha)計(ji)劃：⑴問卷(juan)(juan)調(diao)查(cha)法(fa)調(diao)查(cha)對象：居民(min)(min)我們為(wei)居民(min)(min)發(fa)(fa)放了一張表格：①：你(ni)(ni)(ni)(ni)對亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)可(ke)二(er)次(ci)(ci)利(li)(li)(li)用的(de)易(yi)(yi)拉罐的(de)現(xian)象重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)(shi)嗎？A、重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)(shi)B、還(huan)(huan)可(ke)以(yi)C、不(bu)重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)(shi)②：你(ni)(ni)(ni)(ni)見(jian)(jian)(jian)過(guo)(guo)別(bie)人(ren)(ren)亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)可(ke)二(er)次(ci)(ci)利(li)(li)(li)用的(de)易(yi)(yi)拉罐嗎？A、經常看(kan)(kan)(kan)見(jian)(jian)(jian)B、有(you)(you)時看(kan)(kan)(kan)見(jian)(jian)(jian)C、沒(mei)(mei)看(kan)(kan)(kan)見(jian)(jian)(jian)過(guo)(guo)③：你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)(you)亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)可(ke)二(er)次(ci)(ci)利(li)(li)(li)用的(de)易(yi)(yi)拉罐的(de)習慣嗎？A、有(you)(you)B、沒(mei)(mei)有(you)(you)C、有(you)(you)時有(you)(you)④：如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)(ni)看(kan)(kan)(kan)見(jian)(jian)(jian)別(bie)人(ren)(ren)亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)易(yi)(yi)拉罐你(ni)(ni)(ni)(ni)回制止嗎？A、會(hui)的(de)B、不(bu)會(hui)⑤：你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)(you)對亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)易(yi)(yi)拉罐的(de)現(xian)象有(you)(you)什么看(kan)(kan)(kan)法(fa)？（或(huo)你(ni)(ni)(ni)(ni)對不(bu)再亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)易(yi)(yi)議）問卷(juan)(juan)調(diao)查(cha)結果(guo)：①：你(ni)(ni)(ni)(ni)對亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)可(ke)二(er)次(ci)(ci)利(li)(li)(li)用的(de)易(yi)(yi)拉罐的(de)現(xian)象重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)(shi)嗎？A、重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)(shi)24%B、還(huan)(huan)可(ke)以(yi)72%C、不(bu)重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)(shi)4%②：你(ni)(ni)(ni)(ni)見(jian)(jian)(jian)過(guo)(guo)別(bie)人(ren)(ren)亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)可(ke)二(er)次(ci)(ci)利(li)(li)(li)用的(de)易(yi)(yi)拉罐嗎？A、經常看(kan)(kan)(kan)見(jian)(jian)(jian)68%B、有(you)(you)時看(kan)(kan)(kan)見(jian)(jian)(jian)29%C、沒(mei)(mei)看(kan)(kan)(kan)見(jian)(jian)(jian)過(guo)(guo)3%③：你(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)(you)亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)可(ke)二(er)次(ci)(ci)利(li)(li)(li)用的(de)易(yi)(yi)拉罐的(de)習慣嗎？A、有(you)(you)40%B、沒(mei)(mei)有(you)(you)7%C、有(you)(you)時有(you)(you)53%④：如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)(ni)看(kan)(kan)(kan)見(jian)(jian)(jian)別(bie)人(ren)(ren)亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)易(yi)(yi)拉罐你(ni)(ni)(ni)(ni)回制止嗎？A、會(hui)的(de)39%B、不(bu)會(hui)61%⑵實地(di)調(diao)查(cha)法(fa)調(diao)查(cha)對象：農村居民(min)(min)和城市居民(min)(min)我和湯煜冬經過(guo)(guo)走訪調(diao)查(cha)發(fa)(fa)現(xian)農村很少有(you)(you)人(ren)(ren)會(hui)亂(luan)(luan)丟(diu)(diu)(diu)可(ke)二(er)次(ci)(ci)利(li)(li)(li)用的(de)易(yi)(yi)拉罐，農村的(de)居民(min)(min)會(hui)把用過(guo)(guo)的(de)易(yi)(yi)拉罐堆(dui)積在自家的(de)小倉庫里，等(deng)收(shou)破爛的(de)來收(shou)購(gou)。
自己也從(cong)中獲取了一些(xie)利(li)潤。農村的(de)居(ju)民說：“這是一舉兩得的(de)事，既(ji)不污(wu)染(ran)環境，又可以(yi)從(cong)中獲取一些(xie)錢(qian)。
有(you)些村子開展了(le)環保活動，少丟(diu)1公斤的廢品(pin)，可以(yi)得到補助1元錢(qian)。可見農村居民的環保意識很高。
我又和(he)湯煜冬經過走訪調查(cha)發現城(cheng)市居民經常把易拉罐(guan)和(he)那些(xie)不可回收(shou)的(de)(de)垃(la)圾(ji)放在一(yi)起扔到垃(la)圾(ji)箱里，城(cheng)市居民認(ren)為賣易拉罐(guan)才(cai)獲取(qu)一(yi)些(xie)微(wei)薄(bo)的(de)(de)利(li)潤，自己也(ye)不在乎(hu)這(zhe)么一(yi)點小錢，反正以后少用易拉罐(guan)就行了。有些(xie)城(cheng)市居民連可回收(shou)和(he)不可回收(shou)垃(la)圾(ji)都分不清楚。
還有的居民經常把易拉罐和生活垃圾混在一起丟(diu)。從(cong)此看出(chu)，城市(shi)居民的環保意識比較低(di)。
并沒有(you)達(da)到(dao)農村(cun)居民(min)的(de)的(de)水平。環保知識較薄弱(ruo)。
六、結尾：我們(men)倆覺(jue)得環境的(de)(de)問題(ti)日益嚴重，不僅僅靠(kao)幾個人去(qu)做的(de)(de)，而是靠(kao)大家一起(qi)努力去(qu)完成的(de)(de)。像(xiang)有些(xie)城市居民連可回收和不可回收的(de)(de)垃圾都分布清楚實在太不應該(gai)了。
現(xian)在的(de)(de)環境問題不(bu)是(shi)靠口頭(tou)上說說的(de)(de)，而是(shi)靠用(yong)實際行動(dong)去完成的(de)(de)。易拉罐和其他等等的(de)(de)可(ke)二次(ci)利用(yong)的(de)(de)材料的(de)(de)浪(lang)費關系著人類的(de)(de)生存環境，關系著人類的(de)(de)將來(lai)。
所一(yi)我(wo)們(men)現(xian)在要不(bu)浪費可再次(ci)利用(yong)的易拉(la)罐和其他(ta)(ta)等等的材料。不(bu)然(ran)世界上的資源都(dou)會被消耗用(yong)盡，只剩下最(zui)后(hou)一(yi)雙(shuang)筷子和其他(ta)(ta)物品，最(zui)后(hou)的水只是我(wo)們(men)的眼淚了！。
6. 一(yi)個空(kong)易拉(la)罐的旅行作文(wen)300 你(ni)們好(hao)，我叫(jiao)易拉(la)罐“樂樂”。
大(da)家(jia)對(dui)我的(de)了(le)解(jie)可謂是了(le)如指掌。 不知從哪時起，我被擺(bai)在超市最耀眼的(de)地方。
一位摩(mo)登女(nv)郎(lang)輕描淡寫地把(ba)我買走了。她一邊走，一邊如饑似渴地把(ba)我喝個精(jing)光。
突然，她向前走了五六步，看見(jian)有個垃圾(ji)桶，于(yu)是來了簡單的(de)“投籃”動作，可惜沒進。我只好靜(jing)靜(jing)地躺在垃圾(ji)桶旁。
沒過多長時間(jian)，一位頑皮的(de)(de)小男(nan)孩走(zou)在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)身旁。我(wo)(wo)天真地以(yi)為(wei)是(shi)“救星”來(lai)了(le)(le)，可結果(guo)更遭殃了(le)(le)，那男(nan)孩來(lai)了(le)(le)個(ge)威力強大(da)(da)的(de)(de)“無(wu)影腳”，可憐的(de)(de)我(wo)(wo)被(bei)踢(ti)到了(le)(le)川流不息的(de)(de)大(da)(da)馬路(lu)上，沒等我(wo)(wo)睜開(kai)眼(yan)，一輛巨大(da)(da)的(de)(de)客車(che)奔馳而來(lai)，一眨眼(yan)工夫(fu)，我(wo)(wo)脆弱(ruo)的(de)(de)腰(yao)被(bei)左(zuo)邊的(de)(de)車(che)輪給壓得“骨折”了(le)(le)。
正(zheng)當我(wo)唉聲嘆氣的(de)(de)(de)時候，一位叔叔把(ba)我(wo)帶到了(le)一家(jia)農場里(li)，我(wo)見到了(le)我(wo)的(de)(de)(de)兄弟姐妹，他們和我(wo)跳“易(yi)拉罐舞蹈”，我(wo)們又團聚了(le)。農場里(li)的(de)(de)(de)叔叔阿姨把(ba)我(wo)們制做成(cheng)最新(xin)的(de)(de)(de)“神舟十號”、精(jing)美的(de)(de)(de)“摩托車(che)”、豪華的(de)(de)(de)“吉(ji)普車(che)”等(deng)。
這次，我被擺在了一家新開的禮品(pin)店(dian)里，搖(yao)身一變，成了人人羨慕的禮品(pin)。我們異口同聲地歡呼：“我們又成幸運之星(xing)啦！” 我的旅行(xing)所(suo)謂是先苦后甜，最后也是挺愉快的呀。
在現實生活或(huo)工作(zuo)(zuo)學習中，大家最不陌生的(de)就是作(zuo)(zuo)文了(le)吧，借助作(zuo)(zuo)文人們(men)可以反(fan)映客觀事物、表達(da)思(si)想感情、傳(chuan)遞知識(shi)信(xin)息。你寫(xie)作(zuo)(zuo)文時總是無(wu)從(cong)下筆？以下是我精心整理的(de)變廢為寶四年級作(zuo)(zuo)文，僅(jin)供參(can)考，歡迎(ying)大家閱讀。
變廢(fei)為(wei)寶(bao)四年(nian)級(ji)作(zuo)文1 3月16日，學校舉辦了以“變廢(fei)為(wei)寶(bao)，低碳(tan)生活(huo)(huo)大換購(gou)”為(wei)主題的活(huo)(huo)動，活(huo)(huo)動內容(rong)分兩項：一(yi)是同學們互相交換自己的玩具文具等小(xiao)禮品；二(er)是收集生活(huo)(huo)廢(fei)品，換取綠色盆栽。我們可開(kai)心了。
下(xia)午(wu)我們都在學校的操場集合(he)，開始換購了(le)(le)(le)(le)(le)，我飛快(kuai)地向我的朋友侯卓凡跑了(le)(le)(le)(le)(le)過(guo)去，迫不(bu)及待地把(ba)(ba)他(ta)(ta)(ta)(ta)手(shou)里的“三(san)(san)(san)國殺(sha)”搶了(le)(le)(le)(le)(le)過(guo)來(lai)，然(ran)后對他(ta)(ta)(ta)(ta)說：“咱倆換吧，我求(qiu)你了(le)(le)(le)(le)(le)……”經過(guo)一(yi)番求(qiu)情，我心愛(ai)的“三(san)(san)(san)國殺(sha)”終于到手(shou)了(le)(le)(le)(le)(le)，我把(ba)(ba)我的萬花筒送給(gei)了(le)(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)。這(zhe)時，黃(huang)德玉看到了(le)(le)(le)(le)(le)，也(ye)很(hen)喜歡“三(san)(san)(san)國殺(sha)”，他(ta)(ta)(ta)(ta)要用他(ta)(ta)(ta)(ta)的“黃(huang)金甲克林”跟(gen)我換，我很(hen)豪爽的答應(ying)了(le)(le)(le)(le)(le)。他(ta)(ta)(ta)(ta)也(ye)很(hen)是歡喜。其實(shi)我也(ye)舍不(bu)得跟(gen)他(ta)(ta)(ta)(ta)換，因(yin)為我只想(xiang)帶給(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)人一(yi)份(fen)快(kuai)樂，一(yi)份(fen)友情。
另外，我們(men)還收集了(le)(le)生(sheng)活廢(fei)品(pin)，換了(le)(le)兩盆(pen)漂(piao)亮的綠色盆(pen)栽，美化(hua)了(le)(le)我們(men)的教室。其中，我收集的最多(duo)了(le)(le)。
回到(dao)教室，老(lao)師為我們總結，我們舉起(qi)自己(ji)換到(dao)的禮物，相機一閃(shan)，隨著那(nei)道閃(shan)光，七十二個同學的笑臉被(bei)定格了。
通過這次(ci)大換購(gou)，我們不(bu)但(dan)交換了(le)(le)禮物，還交換了(le)(le)友情，更讓我們懂得了(le)(le)愛護(hu)環境的道理。
變(bian)廢(fei)為寶四(si)年級作(zuo)文2 星期天(tian)早上，我(wo)(wo)正在寫作(zuo)業，看見媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)拿(na)著滿(man)滿(man)一(yi)(yi)籃空易拉罐，似乎(hu)要去扔掉。他連忙(mang)叫道：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)！別扔呀！給(gei)我(wo)(wo)吧(ba)，我(wo)(wo)有用！”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)哭(ku)笑不得(de)，問(wen)：“一(yi)(yi)堆廢(fei)品(pin)，你(ni)能有什么(me)用？”小桐神(shen)秘(mi)地說：“你(ni)給(gei)我(wo)(wo)吧(ba)！這是秘(mi)密。”然(ran)后小桐拿(na)過(guo)籃子，奔(ben)向房間。
媽媽出(chu)去(qu)辦事了(le)。小桐(tong)馬上撥打(da)電話(hua)，叫(jiao)小伙伴們(men)(men)過來(lai)。不(bu)一會兒，小伙伴舞靈和梧男(nan)來(lai)了(le)，異口同聲地問：“小桐(tong)，你這么急叫(jiao)我們(men)(men)，有(you)(you)什(shen)么事嗎(ma)？”小桐(tong)告訴他(ta)們(men)(men)：“你們(men)(men)看，這有(you)(you)一堆‘廢品’，我們(men)(men)變廢為寶，來(lai)個小制作(zuo)比賽吧(ba)！”兩個小伙伴自信(xin)滿滿地說：“比就比，誰怕誰？我們(men)(men)不(bu)是(shi)縮(suo)頭(tou)烏龜(gui)！”于是(shi)三個人擺(bai)開了(le)“戰(zhan)場(chang)”。
大家深思熟(shu)慮，絞(jiao)盡腦汁。“咔嚓(ca)咔嚓(ca)”的聲(sheng)音(yin)，是舞靈帶著(zhu)手套，靈巧地剪著(zhu)一(yi)只易拉罐，正把它做(zuo)(zuo)成一(yi)只小籃子；梧男(nan)呢，要做(zuo)(zuo)一(yi)個獎(jiang)杯。小桐拿著(zhu)雪碧罐也不甘落后(hou)，認(ren)認(ren)真真地做(zuo)(zuo)了(le)起來。看，舞靈在(zai)小籃子里(li)放(fang)上花，變成了(le)一(yi)個小花籃；梧男(nan)把獎(jiang)杯寫上字，獎(jiang)杯變成了(le)兵乓球獎(jiang)杯；小桐給松樹做(zuo)(zuo)好了(le)花盆，小樹變成了(le)小盆栽。
媽媽回來了，看著這些工藝品，贊不(bu)絕(jue)口：“你們(men)真(zhen)是太棒了！”
變廢為寶(bao)四(si)年級作文3 星期(qi)六，小(xiao)(xiao)(xiao)明(ming)(ming)到小(xiao)(xiao)(xiao)強(qiang)(qiang)(qiang)家(jia)去(qu)玩，正好碰上他們家(jia)在(zai)吃飯(fan)，小(xiao)(xiao)(xiao)強(qiang)(qiang)(qiang)的爸爸媽媽都出(chu)去(qu)散步(bu)了，小(xiao)(xiao)(xiao)明(ming)(ming)和小(xiao)(xiao)(xiao)強(qiang)(qiang)(qiang)就開始(shi)收(shou)拾餐(can)具，“砰”的一聲，小(xiao)(xiao)(xiao)明(ming)(ming)手一滑，盤子在(zai)摔破了一個小(xiao)(xiao)(xiao)口。他們倆人都大(da)吃一驚，小(xiao)(xiao)(xiao)明(ming)(ming)連(lian)忙說：“都是(shi)我不好！”小(xiao)(xiao)(xiao)強(qiang)(qiang)(qiang)忙說：“沒什么，都是(shi)我自己不小(xiao)(xiao)(xiao)心。”
他們倆(lia)人自責后，小(xiao)(xiao)強立(li)刻將破盤(pan)小(xiao)(xiao)心(xin)翼(yi)翼(yi)的撿起來，準備扔進垃圾桶里，小(xiao)(xiao)明擺(bai)了擺(bai)手(shou)說：“不要扔！你去把畫筆和(he)顏料。”
小(xiao)明高興(xing)地(di)說：“我(wo)可以把這(zhe)(zhe)些破盤變成一(yi)條條魚(yu)(yu)，你相(xiang)信嗎？”只見小(xiao)明蘸了(le)綠色的(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)料(liao)，畫(hua)了(le)一(yi)條斑(ban)紋，又蘸了(le)粉紅(hong)色的(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)料(liao)，畫(hua)了(le)一(yi)條斑(ban)紋，就這(zhe)(zhe)樣(yang)，一(yi)條一(yi)條魚(yu)(yu)身就畫(hua)好(hao)了(le)。再用藍(lan)色的(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)料(liao)點上(shang)眼睛，小(xiao)明的(de)(de)(de)(de)(de)魚(yu)(yu)就畫(hua)好(hao)了(le)。再看(kan)看(kan)小(xiao)強，他(ta)畫(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)魚(yu)(yu)可與(yu)眾不同了(le)，他(ta)先(xian)用藍(lan)色的(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)料(liao)畫(hua)魚(yu)(yu)鱗，再畫(hua)魚(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)身體和頭，最后用紅(hong)色的(de)(de)(de)(de)(de)顏(yan)料(liao)點上(shang)眼睛。兩條熱(re)帶(dai)魚(yu)(yu)栩(xu)栩(xu)如生的(de)(de)(de)(de)(de)展現在我(wo)們眼前；看(kan)上(shang)去，真像(xiang)真的(de)(de)(de)(de)(de)與(yu)在桌(zhuo)子(zi)上(shang)游來(lai)游去的(de)(de)(de)(de)(de)呢！
生活真(zhen)的很多廢品利用(yong)起來就可(ke)以變廢為寶(bao)呢！關鍵要看你是不是有心(xin)人呢！
變廢為寶(bao)四(si)年(nian)級(ji)作(zuo)文4 今天，老(lao)師(shi)拿著同(tong)學(xue)們的手(shou)工筆筒(tong)作(zuo)品給我(wo)們看，當作(zuo)品的照片發下來后，同(tong)學(xue)們都在細心地翻閱著，我(wo)也不另外(wai)。他(ta)們的作(zuo)品其實是我(wo)們平時的生活垃圾——“衛生紙球的球心”加工成的筆筒(tong)。
他們(men)在圓柱體(ti)的(de)紙(zhi)筒上畫上卡通人物頭像，有(you)的(de)像公主，有(you)的(de)'像國王，有(you)的(de)像武(wu)俠，再(zai)配(pei)上用(yong)彩(cai)色(se)卡紙(zhi)制(zhi)作的(de)服(fu)飾和頭飾，真是可愛逼人。
張軍(jun)做的武俠筆(bi)筒(tong)(tong)可(ke)好看(kan)了。他(ta)穿著一身鎧甲，戴著一個(ge)頭盔，再披上橙色的披風，真是威風極了。我想(xiang)：鉛筆(bi)只要(yao)放在這個(ge)筆(bi)筒(tong)(tong)里，那(nei)可(ke)是非常安(an)全的喲！
看了這些作品，我明白了平(ping)時(shi)的垃圾(ji)不(bu)一(yi)定都是沒用的，只要我們平(ping)時(shi)細(xi)心觀(guan)察，再加上勤于思考，就可以(yi)把垃圾(ji)變廢為寶的！
是去紅城湖(hu)邊躲(duo)著我們抽煙呢！這個老鼠爺(ye)爺(ye)就是鬼點(dian)子多(duo)！
我(wo)是(shi)一只(zhi)(zhi)小(xiao)(xiao)兔兔，每天(tian)走路都蹦蹦跳跳的。兔子耳(er)朵長，我(wo)也(ye)不(bu)例外，上次小(xiao)(xiao)朋友在咬耳(er)朵不(bu)給我(wo)聽，可是(shi)我(wo)把頭一不(bu)正就聽到(dao)了(le)。原來他們(men)在罵我(wo)，不(bu)過(guo)，我(wo)不(bu)生(sheng)她們(men)的氣(qi)，我(wo)這只(zhi)(zhi)小(xiao)(xiao)兔可愛吧？
我們家(jia)的牛、雞、鼠、兔(tu)脾氣各有千秋(qiu)，我愛(ai)我家(jia)！
①根據蓋-呂薩克定律，
V
T
=C
則有：C=
V1
T1
=
360+10×0.2
273+25
=
362
298
cm3/K…①
所以△V=C△T=
362
298
T…②
即體積的變化量與溫度的變化量成正比，吸管上標的刻度是均勻的
②因為△V=
362
298
T，所以有：
△T=
298
362
△V=
298
362
×0.2×（20-10）K=1.6K
這個氣溫計可以測量的溫度為：
t=（25±1.6）℃，
即這個氣溫計測量的范圍是296.4K～299.6K，即23.4℃～26.6℃
答：（1）吸管上標的刻度是均勻的，因為推導出油柱體積的變化△V=C△T=
362
298
T與溫度成正比；
（2）這個氣溫計測量(liang)的范圍是23.4℃～26.6℃．
①由實驗可知，物質燃燒的條件是物質具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點；
②把白磷和紅磷分別放在裝有熱水的燒杯的銅片上，再把白磷放在熱水中，觀察現象；
③滅火的原理是破壞燃燒的條件，常用的滅火方法有移走可燃物、隔絕氧氣、降溫．
故答案為：
①物質燃燒的條件是物質具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點；
②把白磷和紅磷分別放在裝有熱水的燒杯的銅片上，再把白磷放在熱水中，觀察現象；
③移走(zou)可燃物(wu)、隔絕氧氣、降溫．
現(xian)在不(bu)養(yang)生，將(jiang)來養(yang)醫(yi)生。千萬別贏了事業，輸了健康。關注我(wo)，學點老(lao)祖宗的(de)養(yang)生知識(shi)，對您有益無害(hai)！
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