作者：吳奔星

雨傘和我

和心臟病

秋天

我擎著我的房子走路

雨們，說一些風涼話

嬉戲在圓圓的屋脊上

沒有什么歌子可唱

即使是秋天

即使是心臟病

也沒有什么歌子可唱

兩只青蛙

夾在我的破鞋子里

我走一步，它們唱一下

即使是它們唱一下

我也沒有什么可唱

我和雨傘

和心臟病

和秋天

和沒有什么歌子可唱

痖弦

當代臺灣著名詩人痖弦是學電影戲劇的。他寫《傘》這首詩時，剛從高校畢業，也便采用了西方現代主義影劇的手法。我其所以要首先談到這一點，是因為對于《傘》，有的人根本沒讀懂，有的人讀得似懂非懂，或半懂半不懂。要是知道詩人運用了影劇的一些手法，便容易進入詩的境界了。

為了使讀者易于把握詩情畫意，不妨簡單地串講一下。

 第一節是一個特寫鏡頭：季節是“秋天”，人物是“我”，患有“心臟病”，天正下雨，撐開一把“雨傘”。值得注意的是，這個患有心臟病的“我”，無人陪伴。是男，是女，是老人，還是中年，詩人都未交代，令人感到朦朧。

 弄明白了第一節，詩的第二節便好懂多了。“我擎著我的房子走路”，表明抒情主人公“我”之所以沒人陪伴，是因為沒有一個家，“傘”就是他的家——他住的“房子”。他在秋雨中打著一把傘，好象是舉著他的“房子”走路。這便顯示出人物的特殊性：他是無家可歸呢，還是有家歸不得?然而，他是心臟病患者，是去找醫院呢，還是在街頭或馬路上流浪?一切雖令人感到朦朧，但卻增加了讀者對他的理解：他是一個在秋雨中打著傘走路的病人。接著而來的“雨們，說一些風涼話／嬉戲在圓圓的屋脊上”，則是披露病人的心態。雨點打在傘上本是習見常聞的，而在這個病人聽來，卻覺得“雨們”滴滴嗒嗒正在自己的屋脊上“嬉戲”，說了一些刺激自己的“風涼話”。這便揭開了病人的孤獨的帷幕，連嬉戲在“屋脊”上的“雨們”都不免對他說些風涼話，可見他正處在“世態炎涼、人情冷暖”的人際關系中，心情當然是凄楚的，與“嬉戲”在屋脊上的“雨們”成為尖銳的對照。可能這個心臟病患者原是一個樂觀的歌手，在“風涼話”的打擊中，遭受排擠，“沒有什么歌子可唱”，只好沉默于秋風秋雨中吧。

 詩的第三節是對第二節所揭示的心態的補充和強化，因為在人情冷暖世態炎涼中，“即使是秋天”(“秋天”自古以來有重九登高的習俗，有“登高賦詩”的傳統，)“即使是心臟病”(患心臟病者必須樂觀)，他也快活不起來，“也沒有什么歌子可唱”。

 詩的第四節仍然是對第二節在秋雨中走路的病人的發展。“兩只青蛙／夾在我的破鞋子里／我走一步，它們唱一下”，詩人奇特的聯想，既描寫了病人在泥濘中走路的艱難，也突出了他在孤獨中的聽覺。便進一步強化，“即使是它們唱一下／我也沒有什么可唱”。那么，病人一面聽著傘上的雨聲和破鞋擠出的水聲，一面想著自己帶病走路，又不知走到哪兒去，該是怎樣一種形象與氣氛呢?這一對照是深刻的!

 詩的最后一節便重復了第一節的特寫鏡頭，把“我”、“雨傘”、“心臟病”、“秋天”等等意象加上一個“沒有什么歌子可唱”，便使讀者看見一個整體的人物形象：一個在秋風秋雨中打傘走路的病人!

 詩的題目叫做“傘”，并不引人注目，引人關心的是“我擎著我的房子走路”等三行，詩人的想象力實在引人入勝。而“兩只青蛙”一節雖是不少人都經歷過的，卻是第一次變成哀嘆人的命運的詩句，與第二節對照鑒賞，可謂珠聯璧合，相得益彰。詩人對現實世界的觀察和對人際關系的感受，達到了廣度與深度相結合的地步。《傘》應該說是一首具備現實主義內容的現代主義的杰出佳作。

本文地址://n85e38t.cn/sici/54460.html.

聲明： 我們致力于保護作者版權，注重分享，被刊用文章因無法核實真實出處，未能及時與作者取得聯系，或有版權異議的，請聯系管理員，我們會立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網絡，轉載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請立即通知我們(管理員郵箱：)，情況屬實，我們會第一時間予以刪除，并同時向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 《桃花溪》原文注釋與賞析

下一篇: 納蘭《采桑子·九日》詩詞賞析