這世界的(de)尷尬在于(yu)(yu)，不是每個(ge)人(ren)都(dou)處于(yu)(yu)你的(de)素質(zhi)水(shui)平，你禮讓別(bie)(bie)人(ren)推推搡搡，你謙(qian)卑別(bie)(bie)人(ren)趾高(gao)氣(qi)揚，你忍氣(qi)吞聲別(bie)(bie)人(ren)扯鼻子上臉，你打(da)扮(ban)的(de)花枝(zhi)招展風度(du)翩(pian)翩(pian)別(bie)(bie)人(ren)一(yi)胳膊肘就把你打(da)下(xia)地鐵讓你狼狽(bei)不堪。素質(zhi)這玩意不能來要求(qiu)別(bie)(bie)人(ren)，只能來約(yue)束自(zi)己，所以委身世俗提醒自(zi)己保(bao)持點(dian)孤傲，擠(ji)身江湖提醒自(zi)己不放棄清高(gao)。
盡管如此，我還(huan)是覺得有(you)必要提(ti)醒各(ge)位一些基本的素養，想想看，下面這些事情很難做(zuo)到嗎
1、不(bu)隨地吐(tu)痰，也不(bu)在公共場所的地方吸煙。有(you)些人(ren)在電梯里還(huan)不(bu)舍得掐(qia)滅沒(mei)吸完(wan)的煙，難道你要帶著火種回房間自焚嗎 如(ru)果不(bu)是，請掐(qia)滅。
2、如果(guo)需要(yao)別人(ren)讓路，說(shuo)：請。而不(bu)是直接撞(zhuang)開人(ren)，或者推(tui)推(tui)搡搡。就像下飛機，有必(bi)要(yao)推(tui)推(tui)搡搡往前擠嗎 你能快幾秒鐘呢(ni) 學會尊(zun)重(zhong)別人(ren)的空間，不(bu)要(yao)把自(zi)己當穿山甲(jia)。如果(guo)尿急，就說(shuo)：請。
3、市內開車不(bu)開遠光燈(deng)，把(ba)別人(ren)晃瞎了你就安全了嗎(ma) 開遠光燈(deng)絕(jue)對屬于損人(ren)不(bu)利(li)己的行(xing)為，開個車，不(bu)代表路就是(shi)你們家(jia)的。
4、看(kan)電(dian)影把手機靜(jing)音(yin)，人家正(zheng)在(zai)看(kan)古裝片你(ni)手機鈴聲(sheng)一響，我擦，人家會以為自己穿越了(le)。也不要在(zai)電(dian)影院(yuan)里接(jie)聽(ting)電(dian)話，如要接(jie)聽(ting)應該出去(qu)，如果你(ni)男朋(peng)(peng)友或者女(nv)朋(peng)(peng)友做不到，你(ni)應該考慮(lv)對方的素質是否能配得(de)上你(ni)了(le)。
5、去餐館吃飯(fan)，不(bu)一(yi)定對(dui)服務(wu)員指手畫腳就代表你是上帝。保(bao)持點微笑，去吃飯(fan)，有(you)不(bu)是去吃氣，況且得(de)罪了服務(wu)員有(you)什么好處呢 或(huo)許你下一(yi)道菜里(li)會(hui)多(duo)一(yi)些(xie)作料。多(duo)些(xie)諒解和理(li)解，對(dui)一(yi)個有(you)素(su)質的人(ren)來(lai)說并不(bu)難(nan)。
6、如果(guo)你(ni)是個(ge)男人(ren)，看到女人(ren)和孩子幫著開(kai)下(xia)門(men)。如果(guo)你(ni)是女人(ren)，有(you)人(ren)為你(ni)開(kai)門(men)，請說(shuo)謝謝。
7、在人(ren)多的(de)(de)(de)地方(fang)大聲(sheng)講話讓人(ren)非(fei)常尷尬，如果不是在夜店真沒必要連叫帶喊的(de)(de)(de)。學(xue)學(xue)人(ren)家優衣庫的(de)(de)(de)兩位，悄沒聲(sheng)息的(de)(de)(de)就把該做(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)都做(zuo)完了。
8、有話好好說，不要一(yi)口一(yi)個臟字(zi)掛(gua)嘴(zui)邊(bian)，畢(bi)竟嘴(zui)不應該生產那些詞(ci)。當一(yi)個人完(wan)全沒有能力講道理的(de)時候，才(cai)會需要最(zui)粗(cu)暴的(de)語言。
9、如果(guo)幫不(bu)到別(bie)人(ren)，一(yi)開(kai)始(shi)就(jiu)應該表明(ming)態度，不(bu)浪費自己的時間，也不(bu)讓對方(fang)抱著各種期待。同理，如果(guo)不(bu)想曖昧，就(jiu)別(bie)半推半就(jiu)。沒意思，你半夜三(san)更跟人(ren)家去看什(shen)么流星啊。
10、看(kan)別(bie)人的文章，不用花(hua)錢(qian)贊(zan)賞，也可以點贊(zan)，畢(bi)竟(jing)寫一篇文章不容易。試想你做(zuo)了(le)半(ban)天方案，領導說太差了(le)，這個月就(jiu)不發(fa)給(gei)你工(gong)資(zi)了(le)，你心(xin)里什(shen)么感(gan)受 特別(bie)是遇上那(nei)種很帥的作家，更不應(ying)該吝(lin)嗇(se)自(zi)己贊(zan)美的語言，呃~
好(hao)了，最后(hou)一條是玩笑(xiao)了。
我(wo)覺得(de)寫這(zhe)樣(yang)的(de)文(wen)字特別尷(gan)尬(ga)，尷(gan)尬(ga)在于其實(shi)這(zhe)都(dou)是作(zuo)為一個人(ren)基(ji)本的(de)素質，我(wo)卻(que)把它上升到素養的(de)層面(mian)來講。雖然都(dou)是我(wo)們(men)應該(gai)具備的(de)素質，一再(zai)苦口婆心的(de)強調，卻(que)也是滿大街沒素質的(de)人(ren)。
還是那個(ge)樸素(su)的理想吧(ba)，每個(ge)人都做好(hao)了(le)自己(ji)，或許這世(shi)界就好(hao)了(le)那么一點(dian)點(dian)呢
要提高自身(shen)修(xiu)養，多讀書，多培(pei)養自己的藝(yi)術修(xiu)養；會(hui)尊重別人(ren)，不管別人(ren)比你(ni)強還是弱，我(wo)們都應抱著尊重、謙(qian)虛的心態；萬事學會(hui)換(huan)位(wei)思(si)考，學會(hui)換(huan)位(wei)思(si)考可以讓你(ni)懂得體會(hui)別人(ren)的感受。
歸納(na)有以下幾個方面：
1、在教育(yu)目的上，素(su)質教育(yu)追求學生(sheng)素(su)質即德(de)、智、體、美、勞(lao)的全(quan)面(mian)發展；而應試(shi)教育(yu)旨在應付考試(shi)，片面(mian)追求升學率；
2、在教(jiao)育對象上(shang)，素質(zhi)教(jiao)育強調(diao)面(mian)向全體學(xue)生(sheng)；應試教(jiao)育則把學(xue)校工作放在少數所謂優秀的即有升學(xue)前途的學(xue)生(sheng)身上(shang)；
3、在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)內容(rong)上，素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)重(zhong)視(shi)(shi)德(de)育(yu)(yu)(yu)、智育(yu)(yu)(yu)、體育(yu)(yu)(yu)、美育(yu)(yu)(yu)、勞動技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“全面開花”，把幾項教(jiao)育(yu)(yu)(yu)有機結合起(qi)來；而應試教(jiao)育(yu)(yu)(yu)則只重(zhong)智育(yu)(yu)(yu)，片面強(qiang)調對知識的掌握，忽視(shi)(shi)了教(jiao)學生學習(xi)如(ru)何(he)做人；
4、在(zai)教育(yu)方(fang)法上，素質教育(yu)注(zhu)意(yi)在(zai)一定(ding)共同(tong)要求的基礎上對學生因材施教；應(ying)試教育(yu)則只是(shi)對少數學生提(ti)出“升學”的統一要求，并沒(mei)有實現因材施教；
5、在教育評(ping)價(jia)(jia)上素質教育要求(qiu)從德(de)、智、體(ti)、美、勞(lao)等各個(ge)方面來(lai)評(ping)價(jia)(jia)學(xue)生(sheng)的(de)素質水(shui)平；應試(shi)教育則(ze)把考(kao)試(shi)作為唯一(yi)的(de)評(ping)價(jia)(jia)方法，將分數作為唯一(yi)的(de)評(ping)價(jia)(jia)標準(zhun)。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，每個人會有自己的答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個有教養的文明人。
人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要。一個高素質、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等。文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、有真本事就行了。的確，現代社會尊重個人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著，現代社會對人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現代社會對人的文明禮儀要求更高了，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。我們只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，就不難發現，凡是事業有成的人他們都十分注重文明禮儀。事實上，越是懂文明禮儀的人，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。相反，如果缺乏教養，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態度，又怎么能發展事業，立足社會？
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。
那么，怎樣才能成為有教養的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。
首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態舉止說，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。上課時要提前到教室進入準備狀態，課堂上要積極配合老師搞好教學活動，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。另外，我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周生文明監督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
求人幫助之后，一定要說：“謝謝”。如遇他人求助，應盡力給予幫助，如不能解決時，應說：“很抱歉。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，購物之后也應說謝謝。看他人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌，不能提前退場。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛生環境，不亂扔東西，上車不要爭搶座位。
同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學校要求堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。同學們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
做(zuo)文明之人(ren)，永遠的呼(hu)喚！一生的追求！
如何做一個高素質的人，提高個人素質：
1、禮貌用語。現在的人在交流之中很容易產生矛盾和嫌隙，這是因為個人語言交流的缺點不懂得說話的藝術。這里小編舉幾個例子，如果是麻煩別人幫忙的話，自己一定要語氣溫婉，學會運用謙詞和尊稱。并且在別人幫忙之后不要忘了說一句“謝謝”。這是學會處世的基本要求。
2、學會紳士風度。男生應該有男生的樣子，而不是婆婆媽媽，廢話一大堆。具體而言，男生一定要學會擔當，比如要體諒女生，晚上送女生回家，或者在別人急需幫忙的時候不猶豫地伸出援助之手。如果別人讓你幫一個小忙，也不要認為自己沒有義務幫忙而推脫掉。這樣不僅不利于你的溝通，對自己的人際也是一個極大的傷害。
3、衣著得體。高素質的人不會不知道干凈整潔的衣服的重要性，如果一個人連自己的穿衣打扮都學不會的話，何談高素質？具體要求個人定時剃胡子，清洗衣物，洗澡，不要給別人邋里邋遢的感覺，那樣糟糕的外貌形象就是一種低素質的體現。
4、不要亂扔垃圾。估計這世界上沒有一個人是沒有亂扔垃圾的人。雖然亂扔垃圾很普遍，但我們還是要注意盡量不要這么做，因為這很能暴露一個人的修養問題，很有可能你在面試或者和女生待在一起的時候，這一小小的舉動就會招致別人的嫌棄和厭惡。
5、熱愛公益。現代社會提倡高素質與高品質相匹配。一個具有高素質的人是會同情并幫助弱者的，這就需要個人具有一顆善良的心，知道幫助別人，學會感恩社會。
6、了解并掌(zhang)握一定(ding)的(de)文(wen)學基礎。想(xiang)要成(cheng)為一個高素質的(de)人，不(bu)單(dan)單(dan)是(shi)要做(zuo)到(dao)德禮兼(jian)備，也要具備一定(ding)的(de)文(wen)學或者其他方面的(de)知識。這(zhe)是(shi)讓自己有(you)所積累(lei)，才能在和別人的(de)交談之中不(bu)至于一問三(san)不(bu)知，無話(hua)可(ke)說。
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