《春日》
【宋代】朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
賞析：這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天，感受到了春天的美。詩人用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。
《曉出凈慈寺送林子方》
【宋代】楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
賞析：翠綠的蓮葉，涌到天邊，使人感到置身于無窮的碧綠之中；而嬌美的荷花，在驕陽的映照下，更顯得格外艷麗。
《暮江吟》
【唐代】白居易
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
賞析：一幅是夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象，一幅是彎月初升，露珠晶瑩的朦朧夜色。兩者分開看各具佳景，合起來讀更顯妙境。
《四時田園雜興·其二》
【宋代】范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
賞析：梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗，晝長人稀，蜓飛蝶舞，好一派農家景象。
《贈劉景文 / 冬景》
【宋代】蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
賞析：古人寫秋景，大多氣象衰颯，滲透悲秋情緒。然此處卻一反常情，寫出了深秋時節的豐碩景象，顯露了勃勃生機，給人以昂揚之感。
《渭城曲 / 送元二使安西》
【唐代】王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
賞析：從清朗的天宇，到潔凈的道路，從青青的客舍，到翠綠的楊柳，構成了一幅色調清新明朗的圖景，為這場送別提供了典型的自然環境。這是一場深情的離別，但卻不是黯然銷魂的離別。相反地，倒是透露出一種輕快而富于希望的情調。
《游園不值》
【宋代】葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
賞析：柴門雖然不開，滿園春色卻難以關住，你看一枝紅杏探出墻頭，不正在向人們炫耀著春天的美麗嗎
《春夜喜雨》
【唐代】杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
賞析：因為好雨下在夜里，故詩人著重是從"聽覺"上去描繪雨景的。雨細而不能驟，隨夜色而逐漸隱沒。它悄悄而來，默默無聲，不為人們所覺察。
《閑居·一作王維詩》
【唐代】皇甫冉
桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙。
花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
賞析：桃紅柳綠，楊柳堆煙，花落鶯啼，閑居安然，人生得以如此閑適自得，足矣。
《一剪梅·舟過吳江》
【宋代】蔣捷
一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。
秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。
何日歸家洗客袍 銀字笙調，心字香燒。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
賞析：詞人想像歸家之后的情景：結束旅途的勞頓，換去客袍；享受家庭生活的溫馨，嬌妻調弄起鑲有銀字的笙，點燃熏爐里心字形的香。美好和諧的家庭生活映襯著思歸的心緒。
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1.四季優美詩句大全1、（冬）冬天的早上，陽光明媚，給大地披上一層光輝，它是美麗的；忙碌的人們在早上盡情享受那溫暖的陽光，在冬天里感受到陽光對人類有多么大用途，在冬天里它是人類的“溫暖符”，你們趕快去享受冬日的陽光吧！
2、（冬）陽光給人們的一種感覺是溫暖的，冬日的陽光也不例外，它給人們的第一種感覺是溫暖，在寒冷的冬天里，早晨太陽升了起來，把金色的光輝灑在大地上，大地媽媽蘇醒了，不再那么寒冷。
3、（冬）冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它也有獻給大自然的含蓄的美。
4、（冬）冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。
5、（秋）秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來了一段滿天飛舞的動人場面。每一片落葉都是一個生命的結束，同時又是另一個生命的開始。落葉在風中盡情地舞動著婀娜的身姿，時而翩翩而下，時而轉圈，時而隨風而行，身披黃衫的它們，此時是在以最優美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的養育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個角落，一走過，猶如在彈奏著動聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢，“余音繞梁三日”。
6、（秋）秋天的風，秋天的葉，秋天的色調，秋天的陽光，構成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發現，就可以揭開；圖畫中蘊藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領悟。圖畫中展現了許許多多多姿的人生，只要我們端正態度，就可以擁有。
7、（冬）冬天泡一杯淡茶，坐在院子里細細品味。溫暖的陽光輕輕地射在大地上，坐一會兒真是人生的一大快事！
8、（夏）那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
9、（春）春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
10、（春）隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
11、（夏）烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
12、（夏）小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
2.描寫四季景色的優美句子1、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
2、初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
3、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
4、春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
5、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。
6、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
7、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
8、風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。”
9、楓葉像火，黃葉飄飄，落葉就像黃蝴蝶一樣翩翩起舞，我伸手想接住一封秋姑娘寫的信，但是卻被這會“飛”的信靈巧的躲開了。
3.描寫四季美景的句子四季更迭，景色更新，自古以來關于四季美景的名句數不勝數，暫寫出下列經典，共同學習、體會、進步。
一、寫春的詩句： 1、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁 【游園不值】2、千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
杜牧《絕句》 3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾· 《惠崇〈春江曉景〉 》4、好雨知時節，當春乃發生。
杜甫《春夜喜雨》 5、春來——爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石《元日》6、春雨——小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
宋·陸游《臨安春雨 初霽》 7、春風——春風又綠江南岸，明月何時照我還。王安石《泊船瓜洲》 8、春光——等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
朱熹《春日》9、春寂——春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應物《滁州西澗》 10、春愁——問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流李煜《虞美人》11、春歸——落紅不是無情物，化作春泥更護花。
龔自珍《已亥雜詩》 二、寫夏的詩句：1、畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
楊萬里 【曉出凈慈送林子方】 2、小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 楊萬里【小池】 3、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬 辛 棄疾《西江月》 4、黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 趙師秀《約客》 5、梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
曾幾《三衢道中》6、江南仲夏天，時雨下如川。盧桔垂金彈，甘蕉吐白蓮。
《仲夏》 唐·樊旬7、江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。
《孟夏》 唐·賈龠8、綠槐影里一聲新，霧薄風輕力未勻。莫道聞時總惆悵，有愁人有不愁人。
《聞蟬》 唐·耒鵠三、描寫秋的詩句：1、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧【山行】 2、潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
白居易【琵琶行】 3、颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北 風中。
黃巢《題菊花》 4、秋風蕭瑟，洪波涌起 曹操《觀滄海》 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人 家 馬致遠《天凈沙·秋思》5、空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
《山居秋暝》 唐·王維四、描寫冬的詩句：1、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
柳宗元《江雪》2、砌下梨花一堆雪，明年誰此憑欄桿？杜牧【初冬夜飲】 3、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。岑參【白雪歌送武判官歸京】 4、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
岑參【白雪歌送武判官歸京】 5、千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。高適【別董大】6、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺 李白《北風行》7、山回路轉不見君，雪上空留馬行處 岑參【白雪歌送武判官歸京】8、云橫秦嶺千秋雪，雪擁藍關馬不前 韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》 9、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來 蘇軾《十一月四日風雨大作》 10、才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。
千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云。 元稹《南秦雪》11、天寒色青蒼，北風叫枯桑。
厚冰無裂文，短日有冷光。 唐·孟郊《苦寒吟》12、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。
唐·宋之問《苑中遇雪應制》。
4.關于春夏秋冬的優美詩句最佳答案 回答者： zyj1234560 | 六級
詩中春
1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（孟浩然：《春曉》》
2.誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊：《游子吟》）
3.紅豆生南國，春來發幾枝？（王維：《相思））
4.好雨知時節，當春乃發生。（杜甫：《春夜喜雨））
5.野火燒不盡，春風吹又生。（白居易：（賦得古原草送別））
6.春種一粒粟，秋收萬顆子。（李紳：《憫農》）
7.國破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望}）
8.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍：（己亥雜詩》）
9.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章：《詠柳》）
10.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁：《游園不值》）
詩中夏
1.力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易：《觀刈麥））
2.深居俯夾城，春去夏猶清。（李商隱：（晚晴））
3.首夏猶清和，芳草亦未歇。（謝靈運：（游赤石進帆海》）
4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。（杜甫：《夏夜嘆》）
5.農夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴復古：《大熱》）
6.人皆苦炎熱，我愛夏日長。（李昂：《夏日聯句》）
7.殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。（岑參：《水亭送華陰王少府還縣》）
8.連雨不知春去，一晴方覺夏深。（范成大：《喜晴》）
9.清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。（杜甫：《江村》）
10.芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。（秦觀：《三月晦日偶題》）
詩中秋
1.秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操：《觀滄海》）
2.解落三秋葉，能開二月花。（李嶠：《風》）
3.春種一粒粟，秋收萬顆子。（李紳：《憫農》）
4.常恐秋節至，焜黃華葉衰。（《漢樂府?長歌行》）
5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫：《絕句》）
6.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（劉禹錫：《望洞庭》）
7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫：《秋詞》）
8.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。（杜牧：《秋夕》）
9.春花秋月何時了，往事知多少。（李煜：《虞美人》）
10.欲說還休，卻道天涼好個秋。（辛棄疾：《丑奴兒?書博山道中》）
詩中冬
1.且如今年冬，未休關西卒。（杜甫：《兵車行》）'
2.秋月揚明惲，冬嶺秀寒松。（陶淵明：《四時》）
3.南鄰更可念，布破冬未贖。（陸游：《十月二十八日風雨大作》）
4.冬盡今宵促，年開明日長。（董思恭：《守歲》）
5.鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。（王微：《四氣詩》）
6.隆冬到來時，百花即已絕。（陳毅：《梅》）
7.不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。（張謂：《早梅》）
8.兒童冬學鬧比鄰，據岸愚儒卻子珍。（陸游：《秋日郊居》）
9.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。（白居易：《冬至夜思家》）
10.天時人事日相催，冬至陽生春又來。（杜甫：《小至》）
5.關于四季的詩句春夏秋冬四季之景的詩句 春 1、早春：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
——韓愈《早春》 2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ——孟浩然《春曉》 3、錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
——杜甫《登樓》 4、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 ——葉紹翁《游園不值》 5、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
——晏殊《浣溪沙》 6、早春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 ——賀知章《詠柳》 7、早春：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
——白居易《錢塘湖春行》 8、春江潮水連海平，海上明月共潮生。 ——張若虛《春江花月夜》 9、羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
——王之渙《涼州詞》 10、楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 ——李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 11、春風雙綠江南岸，明月何時照我還。
——王安石《泊船瓜舟》 12、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 ——李白《送孟浩然之廣陵》 夏 1、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
——辛棄疾《西江月》 2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 ——楊萬里《小池》 3、明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
——辛棄疾《西江月》 4、綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。 ——高駢《山亭夏日》 5、簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車。
——蘇軾《浣溪沙》 6、興盡晚回舟，誤入藕花深處。 ——李清照《如夢令》 7、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
——王昌齡《采蓮曲》 8、垂縷飲清露，流響出疏桐。 ——虞世南《蟬》 9、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》 秋 1、待到重陽日，還來就菊花。 ——孟浩然《過故人莊》 2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
——張繼《楓橋夜泊》 3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 ——杜甫《山行》 4、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
——劉禹錫《秋詞》 5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 ——劉禹錫《秋詞》 6、無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋》 ——李煜《相見歡》 7、樹木叢生，百草豐茂。
——曹操《觀滄海》 8、秋風蕭瑟，洪波涌起。 ——曹操《觀滄海》 9、塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
——范仲淹《漁家傲》 10、八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋為秋風所破歌》 11、秋風吹不盡，總是玉關情。
——李白《子夜吳歌》 12、愁因薄暮起，興是清秋發。 ——孟浩然《秋登萬山寄王五》 13、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
——杜牧《秋夕》 14、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 ——杜甫《登高》 15、對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。
——柳永《小聲甘州》 冬 1、千里冰封，萬里雪飄。 ——毛澤東《沁園春·雪》 2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
——岑參《白雪歌送武判官歸京》 3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。 ——李白《北風行》 4、瀚海瀾干百丈，冰愁云慘淡萬里凝。
——岑參《白雪歌送武判官歸京》 5、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。 ——岑參《白雪歌送武判官歸京》 6、不知園里樹，若個是真梅。
——東方虬《春雪》 7、天人寧許巧，剪水作花飛。 ——陸暢《驚雪》 8、墻角數枝梅，凌寒獨自開。
——王安石《梅花》 9、終南陰嶺秀，積雪浮云端。 ——祖詠《終南望余雪》 10、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
——柳宗元《江雪》 11、千里黃云白日曛，北風吹落雪紛紛。 ——高適《別董大》 12、風頭如刀面如割，馬毛帶雪汗氣蒸。
——岑參《走馬川行奉送出師西征》。
6.四季美景的古詩詞一、關于春季的古詩1、《惠崇春江晚景》宋·蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。2、《春曉》唐·孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。3、《錢塘湖春行》唐·白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠樹陰里白沙堤。4、《春雪》唐·韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。5、《初春小雨》唐·韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。6、《晚春》唐·韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。7、《憶江南》唐·白居易江南好，風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？8、《春游湖》宋·徐俯雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。9、《江南春絕句》唐·杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。10、《詠柳》唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。
不知細對誰裁出，二月春風似剪刀。11、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。12、《鳥鳴澗》唐·王維人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。二、關于夏季的古詩1、《曉出靜慈寺送林子方》宋·楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2、《所見》清·袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。3、《孟夏》唐·賈龠江南孟夏天，慈竹筍如編。
蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。4、《小池》宋·楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。5、《夏景》明·朱瞻基景雨初過爽氣清，玉波蕩漾畫橋平。
穿簾小燕雙雙好，泛水閑鷗個個輕。6、《夏意》宋·蘇舜欽別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。7、《聞蟬》唐·耒鵠綠槐影里一聲新，霧薄風輕力未勻。
莫道聞時總惆悵，有愁人有不愁人。8、《夏日六言》宋·陸游溪漲清風拂面，月落繁星滿天。
數只船橫浦口，一聲笛起山前。9、《山亭夏日》唐·高駢綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。10、《夏日對雨》唐·裴度登樓逃盛夏，萬象正埃塵。
對面雷嗔樹，當街雨趁人。檐疏蛛網重，地濕燕泥新。
吟罷清風起，荷香滿四鄰。11、《仲夏》唐·樊旬江南仲夏天，時雨下如川。
盧桔垂金彈，甘蕉吐白蓮。12、《四時田園雜興》宋·范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。三、關于秋季的古詩1、《望洞庭》唐·劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。2、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》宋·陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。3、《秋詞》唐·劉禹錫山明水凈夜來霜，數樹深紅出淺黃。
試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。4、《秋思》唐·張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。5、《秋月》宋·程顥清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。
隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。6、《中秋月》宋·蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。7、《秋日》宋·程顥閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅。
萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。道通天地有形外，思入風云變態中。
富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。8、《宿建德江》唐·孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。9、《秋夕》唐·杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。10、《山行》唐·杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。11、《山居秋暝》唐·王維空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。12、《夜雨寄北》唐·李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。四、關于冬季的古詩1、《江雪》唐·柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒舟雪。2、《夜雪》唐·白居易已訝衾枕冷，復見窗戶明。
夜深知雪重，時聞折竹聲。3、《雪梅》宋·盧梅坡有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。
日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。4、《雪梅》宋·盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。5、《山中雪后》清·鄭燮晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。6、《觀雪》宋·楊萬里坐看深來尺許強，偏於薄暮發寒光。
半空舞倦居然嬾，一點風來特地忙。落盡瓊花天不惜，封它梅蕊玉無香。
倩誰細橪成湯餅，換卻人間煙火腸。7、《雪望》清·洪升寒色孤村暮，悲風四野聞。
溪深難受雪，山凍不流云。鷗鷺飛難辨，沙汀望莫分。
野橋梅幾樹，并是白紛紛。8、《夜雪》唐·。
7.【描寫四季的詩句有哪些詩中春 1.野火燒不盡，春風吹又生.（白居易：《賦得古原草送別》） 2.好雨知時節，當春乃發生.（杜甫：《春夜喜雨》） 3.春種一粒粟，秋收萬顆子.（李紳：《憫農》） 4.誰言寸草心，報得三春暉.（孟郊：《游子吟》） 5.春眠不覺曉，處處聞啼鳥.（孟浩然：《春曉》） 6.紅豆生南國，春來發幾枝.愿君多采擷，此物最相思.（王維：《相思》） 7.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍.（白居易：《憶江南》） 8.落紅不是無情物，化作春泥更護花.（龔自珍：（己亥雜詩）） 9.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀.（賀知章：《詠柳》） 10.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來.（葉紹翁：《游園不值》） 11.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關.（王之渙：《涼州詞》） 12.春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫.（韋應物：《滁州西澗》） 13.月出驚山鳥，時鳴春澗中.（王維《鳥鳴澗》） 14.夜雨剪春韭，新炊間黃粱.（杜甫《贈衛八處士》） 15.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜.（韓翃《《寒 食》》） 16.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.（李商隱：〈無題〉） 17.隨意春芳歇，王孫自可留.（王維《山居秋暝》） 18.無意苦爭春，一任群芳妒.零落成泥碾作塵，只有香如故.（陸游：《卜算子》） 19.陽春布德澤，萬物生光輝.（漢樂府：《長歌行》） 20.黃師塔前江水東，春光懶困倚微風 （杜甫：《江畔獨步尋花》） 21.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都.（韓愈《早春呈水部張十八員外郎》） 22.國破山河在，城春草木深.（杜甫：《春望》） *詩中夏 1.力盡不知熱，但惜夏日長.（白居易：《觀刈麥》） 2.深居俯夾城，春去夏猶清.（李商隱：（晚晴）） 3.首夏猶清和，芳草亦未歇.（謝靈運：（游赤石進帆海》） 4.仲夏苦夜短，開軒納微涼.（杜甫：《夏夜嘆》） 5.農夫方夏耘，安坐吾敢食.（戴復古：《大熱》） 6.人皆苦炎熱，我愛夏日長.（李昂：《夏日聯句》） 7.殘云收夏暑，新雨帶秋嵐.（岑參：《水亭送華陰王少府還縣》） 8.連雨不知春去，一晴方覺夏深.（范成大：《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，長夏江村事事幽.（杜甫：《江村》） 10.芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人.（秦觀：《三月晦日偶題》） *詩中秋 1.解落三秋葉，能開二月花.（李嶠：《風》） 2.春種一粒粟，秋收萬顆子.（李紳：《憫農》） 3.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船.（杜甫：《絕句》） 4.常恐秋節至，焜黃華葉衰.（《漢樂府·長歌行》） 5.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨.（劉禹錫：《望洞庭》） 6.秋風蕭瑟，洪波涌起.（曹操：《觀滄海》） 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝.（劉禹錫：《秋詞》） 8.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢.（杜牧：《秋夕》） 9.春花秋月何時了，往事知多少.（李煜：《虞美人》） 10.欲說還休，卻道天涼好個秋.（辛棄疾：《丑奴兒·書博山道中》） 11.秋叢饒舍似陶家，遍饒籬邊日漸斜.（元稹《菊花》） 10.無言獨上西樓，月如鉤.寂寞梧桐深院鎖清秋.（李煜《相見歡》） 11.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時.（蘇軾：《贈劉景文》） 12.空山新雨后，天氣晚來秋.（王維的：《山居秋暝》） 13.撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城.（王昌齡《從軍行七首（其二） 》） 14.放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微.（董斯張《西湖柳枝詞》） *詩中冬 1.冬盡今宵促，年開明日長.（董思恭：《守歲》） 2.且如今年冬，未休關西卒.（杜甫：《兵車行》） 3.秋月揚明惲，冬嶺秀寒松.（陶淵明：《四時》） 4.南鄰更可念，布破冬未贖.（陸游：《十月二十八日風雨大作》） 5.鳴笙起秋風，置酒飛冬雪.（王微：《四氣詩》） 6.隆冬到來時，百花即已絕.（陳毅：《梅》） 7.不知近水花先發，疑是經冬雪未銷.（張謂：《早梅》） 8.兒童冬學鬧比鄰，據岸愚儒卻子珍.（陸游：《秋日郊居》） 9.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身.（白居易：《冬至夜思家》） 10.天時人事日相催，冬至陽生春又來.（杜甫：《小至》）。
8.描寫四季的句子原發布者：趙麗卿
描寫四季的好句、好段好句：1、春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。2、我喜歡在春季欣賞大自然，因為這時，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色。。呵，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。3、春季的歌洋溢在每一個角落里，從幽靜的鄉村到沸騰的城市，看看那廠房與街道，春季煞是惹人喜愛。你看，街心花園中，百花爭艷，姹紅焉子，競相開放，可真是美不勝收呀！淡雅的色彩和芳香訴說著春季的情懷。4、春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。5、走到花圃里，我看見玫瑰綻開了紅色的花朵，還有太陽花，開得更加茂盛，有紅色的、黃色的、橙色的，等等。數也數不清。在池塘過，長滿了柔軟的毯子般的小草，綠油油的。我忽然看見有很多蝴蝶，我非常奇怪，這個時候怎么會有那么多蝴蝶呢？我走近一看，原來是蝴蝶花，春風吹來，就像有很多蝴蝶在池塘邊上翩翩起舞，美麗極了！6、春姑娘就像是一位畫家，她把春天畫得無比美麗，充滿生機。春天真好，樹木都長出了嫩芽，比如：木棉樹、柳樹等等。芒果樹開花了。一年之計在于春，我們要珍惜春天，在春天里
詩歌：四季
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎？下面是我收集整理的詩歌：四季，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩歌：四季1春天好，夏天好
鳥語花香真美妙。游泳館里真熱鬧。
大家出來放風箏，強身健體真正好，
多彩的風箏一個更比一個美！一個比一個游得快！
你放蜜蜂嗡嗡叫，你游蛙泳人人贊，
我放蝴蝶展翅飛。我游蝶泳真輕巧。
啊，草地碧綠，啊，變黑變壯，
天空高高。健健康康。
風箏掙斷線飛走了。滴滴汗珠往下淌。
秋天好，冬天好
豐厚的果實數不清。大雪天空飄飄飛。
香香甜甜味道好，打雪仗啊真有趣，
你瞧一個更比一個大，你瞧一個比一個猛，
你吃月牙形的香蕉，你堆一個小白兔，
我吃圓月般的蘋果。我堆一個大獅子。
啊，清脆香甜，啊，歡樂無窮，
碩果累累。開開心心。
讒得我直流口水！銀白的世界真快樂！
詩歌：四季2秋
立竿見影立秋涼，
山色時移如畫坊。
溪流經夏濁滌蕩，
河水入秋澈透爽。
霜露滴凝紅易黃，
茱萸果赤俏逐靚。
暮秋還暖微落木，
冬至乃寒偶風狂。
[注]：
紅易黃，泛指秋天佛坪樹色的交替變化。俏逐靚，形容茱萸的果實由剛紅時的好看到后來紅而晶瑩剔透的靚麗。
詩歌：四季3 【教學設計理念】
《語文課程標準》強調：“拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現代科技手段的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉，滲透和整合中開闊視野，提高學習效率。”本設計力求體現把學生放在學習的主體位置，著力培養學生自主、合作、探究的學習能力，為學生設計形式多樣的求知活動，讓學生在積極主動的活動中理解課文、積累詞匯、拓展思維空間。因為學生都知道一年有四個季節，對于每個季節的特征也基本了解。所以教學本課應該努力挖掘學生已有的生活經驗，創設一定的情境，讓學生在色彩鮮明的圖畫中感受四季的美，在聲情并茂的朗讀中感受文本的美，在主動識字中享受成功的喜悅，在閱讀和創造中體驗學習語文的樂趣。激發學生對大自然的熱愛之情。使語文課堂變得“充實”、“厚實”起來，喚起一年級學生對語文的學習興趣，從而真正喜歡我們的語文教學。
【教材說明】
《四季》是九年義務教育人教版六年制小學語文第一冊的一篇課文，是學生學習了漢語拼音和識字（一）后的第二篇課文，這篇課文是一首富有童趣的詩歌。本首詩通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現四季的特征。詩歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來瑯瑯上口，能喚起學生對生活的感受。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便于學生觀察和想象。學習了本文能讓學生感受到大自然的優美，從而讓環保意識悄悄地在他們心里萌生，使他們養成從自己身邊的小事做起，激勵他們去參與環保活動。課文要求學生有感情地朗讀、背誦課文及學會本課生字詞，并且美觀地寫字。課文共有四句話和四幅圖，每句話配有一幅圖，第一句寫春天；第二句寫夏天；第三句寫秋天；第四句寫冬天。整首詩歌通俗易懂，字里行間表達了作者對大自然的熱愛。本文分為兩課時，第一課時識記11個生字，正確有感情的朗讀課文，感悟課文激發學生對大自然的熱愛。第二課時復習鞏固識字，指導書寫生字，背誦課文。
【教學目標】
根據《語文課程標準》的具體要求，結合教材及本班學生實際，本著面向全體學生、使學生自主全面主動發展的原則，我確定本課的教學目標如下： 知識目標：認識11個生字。會寫“七、兒、九、無”4個生字。 能力目標：正確、流利地朗讀課文。
情感目標：理解課文內容，知道四季的特征，感受各個季節的美麗，激發對大自然的喜愛之情。
【教學重、難點】
根據教材本身的特點和本單元的教學要求，結合學生的已有知識和心理特點，確立本課教學重點為：識字寫字教學與朗讀教學。教學難點：感知四季的不同特征，激發對大自然的熱愛之情，樹立初步的環保意識，模仿課文自創詩歌。
通過訓練學生朗讀、背誦課文，自創詩歌及識字，培養學生熱愛祖國的情感，使知識和思想教育互相滲透。
【教學準備】
課文課件、生字卡片、擬人貼圖
【課時安排】
2課時
【課前活動】
請大家拿出手，摸著自己的胸口說：“我是最棒的！”再用手搭在同桌的肩上，對你的同桌說：“你是最棒的！”最后讓我們齊聲說：“我們是最棒的！”
【設計意圖:自信心是學生走向成功的重要精神力量 。課前幫助學生建立學習上的自信，激發其學習的積極性。】
第一課時
一、帶學生走進生活，初步感受四季美。
1、同學們，什么季節已悄然走進我們的生活，來到了我們的身邊？（相機板書：秋季）你是從哪兒發現的？（學生根據身邊現象談：樹葉、玉米黃了，天氣涼了，蘋果熟了等。）
2、一年中，除了秋季，還有哪幾個季節？在你眼中，它們又是什么樣的？（學生根據生活閱歷談：春天桃花粉紅，夏天可以吃上香甜可口的西瓜，冬天堆雪人打雪仗等。）
3、春夏秋冬各有各的特點，老師要帶同學們去欣賞這四季美麗的風光，高興嗎？（課件播放四季美麗的風光圖片。）
4、現在，你們知道一年有哪幾個季節嗎？（相機板書：四季，用筆要慢，學生書空，齊讀課題。）今天我們就來學習一篇關于四季的兒童詩。
【設計意圖：充分挖掘學生擁有的生活經驗和知識背景，在觀察圖中整體感知四季的景物，培養觀察能力和口語表達能力，最大程度的提高課堂教學效率，增強教學效果。】
二、讀中學識字，讀中感悟美。
1、我們欣賞的圖畫美，課文描寫的更美。讓我們一起走進美麗的四季，去欣賞四季的美麗景色吧！（配樂，學生邊欣賞邊聽教師范讀課文。）
【設計意圖：詩歌的教學范讀特別重要，教師朗讀的投入不僅能引領學生進入詩境，同時能使學生受到良好的審美教育和情感熏陶。】
2、你也想讀一讀課文嗎？請同學們打開課文，認認真真地讀讀課文，遇到不認識的字借助拼音來學習，邊讀的時候把今天要認識的漢字娃娃用圓圈圈出來，多讀幾遍。
3、讀好的小朋友與小伙伴交流一下，哪些生字朋友你已經認識了讀給小伙伴聽，說說你是怎么認識的？還不認識的交流交流用什么好辦法記住它們？
4、識字（生字寶寶可調皮了，他們一個個都跑出來想考考大家呢！大家準備好了嗎？） ⑴ 、出示“圓、秋、雪、肚”4個帶拼音的生字（將這四個字的偏旁涂上紅色），這些偏旁你認識嗎？你是在哪里認識這些偏旁的？這些偏旁和我們以前學過的生字有什么不同？
【設計意圖：交流已有的識字經驗，達到互相學習的目的。培養學生對知識一絲不茍的學習態度，通過仔細觀察偏旁的變化，養成對語文學習的自信心和良好習慣。】
⑵、拿出自制的生字卡片同座交流識字方法。（先說怎樣記住這些字，再互相檢測）
⑶ 、請你來當小老師，你想提醒大家在識字的時候注意什么？（比如：“說、是”是翹舌音；禾＋土＝秋，月＋土＝肚，口＋十＝葉；“是”和“足”“驚”和“就”長得像，別記混了等等。）
⑷、開火車認讀生字和生詞。
【設計意圖：識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是低年級的教學重點，識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合。】
課間游戲：摘蘋果
【設計意圖：興趣是最好的老師。課間游戲的設計符合小學低年級兒童的年齡特點，為識字還有困難的學生提供了再次學習的平臺】
5、朗讀感悟：
⑴ 將這些生字送回課文中你還認識他們嗎？請你試著讀一讀。（自由練讀課文）
⑵ 指名讀文，聽聽他讀得怎樣。
【設計意圖：引導學生學會傾聽，教會學生評價的方法，加強學生的間的互相評價，促進每個學生的健康發展。】
⑶、選讀：
選讀自己喜歡的內容，注意讀出自己的喜愛之情。
【設計意圖：尊重學生主體地位，把握閱讀教學以“讀”為本的特點，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。】
⑷、感悟：
反復讀文，說說你讀懂了什么。（如。每小節講的是一個季節，課文講了四個季節，春、夏、秋、冬這四個季節都有什么特點……）
【設計意圖：重個體差異，保護學生感悟。】
三、做輕松操，放松心情。
教師帶著學生一起做1分鐘有趣的輕松操。
【設計意圖：針對低年級的學生的注意力持久性不長的特點，在教學內容進行到一半或一大半的時候，教師帶著學生做1分鐘有趣的輕松操。這樣放松了學生的心情，使學生很快地把精神集中起來，為接下來的學習環節打下基礎。既注重了學生的身心健康，又提高了教學效率。】 四、寫字指導。
1、 出示“七、兒”兩個字，認讀。
2、 這兩個字寶寶都有一個共同的筆畫，你知道它是什么嗎？這個筆畫就是我們今天要學習新的筆畫：豎彎鉤。（教師示范豎彎鉤的寫法）在你喜歡的地方書空，每個筆畫各寫兩遍，注意筆順規則。
3、觀察每個字在田字格中的位置，問：這兩個字怎樣寫好看？（引導學生學會觀察，學會思考，學會實踐。）
4、 練寫。（老師示范豎彎鉤的寫法：折角運筆的方法，要寫得圓潤。）根據觀察所得先描紅，再自由練寫，想寫幾個就寫幾個，直到自己滿意為止。教師巡視指導。
【設計意圖：培養學生養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范，端正，整潔。】
五、小結。
同學們這節課我們的收獲真不少！認識了11個生字，寫了兩個生字，讀熟了課文。為自己祝賀祝賀！下節課我們將一起走進四季。
【設計意圖：既對整堂課的學習有了一個歸納和總結，體現了課堂結構的完整性，又是對下一環節的引出。】
詩歌：四季4微風拂過，
柳條抽出了嫩芽，
花苞像一個個害羞的少女，
小草小心翼翼地探出頭，
好像害怕暴風雨的降臨，
烈日炎炎，
太陽普照大地，
花朵綻開笑臉，
小草又為大地鋪上一條平坦的綠毯子，
秋風瑟瑟，
枯黃的枝葉不情愿的飄落，
為大地添上一層薄薄的肥料，
寒風凜凜，
那雪花在空中孤零零的飛舞，
世間萬物都沉睡了，
除了我們，
還在雪地里開心的嬉戲著……
詩歌：四季5柳枝兒長長，河水兒丁冬，
小鳥飛回來了。
柳絮兒飄飄，春雨兒沙沙，
小草伸了個懶腰。
青蛙呱呱，麻雀嘰喳，
桃花開心地笑了。
春風柔柔地吹，
草芽快快的長。
它們對孩子們說：
“我們就是春天”
荷葉圓圓，荷花展開笑臉，
青蛙演奏著美妙的歌。
魚兒游，鳥兒飛，
蜻蜓點著水。
西瓜快長大，桃子漲紅了臉，
荔枝穿上了紅衣裳。
海水濤濤，浪花兒拍打著沙灘，
孩子們笑著玩耍，
他們說：“這就是夏天”
稻谷彎彎，像金色的海洋，
為人們送來豐收年。
秋風吹吹，蘋果漲紅了臉，
羞答答地躲在綠葉后。
菊花開開，為人們送上笑臉。
楓葉紅紅，為大山披上新衣。
它們微笑著說：“秋天來了”
瑞雪紛飛，雪花一片片，
它們是冬天的天使。
梅花傲雪，它是堅強的化身。
孩子們活潑的身影，
是冬天一道亮麗的風景線。
北風爺爺呼嘯而過，
它對我們說：“冬天到了”
詩歌：四季6春天
你是一個女孩
帶來了綠色
帶來了生機與活力
夏天
你是一位少年
牽走了風
遮住了雨
灑下了炎熱與酷暑
秋天
你是一個仙女
卷走了片片落葉
分享了成熟的果實
冬天
你是一位老者
鍛煉著人類的毅力
留下了你最愛的色彩
四季之歌，大自然之歌
詩歌：四季7秋憶落
那些你遺忘的點滴，
是我一路珍藏的記憶，
那些落葉、草坪、細雨，
都是隱匿著你的風景。
不知何故兮，相遇，
從此再不忍，別離。
你說，你就在風身上，
風過，掠起漣漪，
你就這樣，落在我心里。
冬凋遙
我怎會奢望，怎不明白，
怎會不悄悄躲在你的視野之外。
我只在隨行，只在采摘，
為你一路綴以不息的花開。
我只在佇守，只在等待，
等待夜幕中，夢醒前，
你會不會偶爾地，轉過身來。
春若夢
和煦的風，
帶來一絲久別的暖意，
劃過臉頰，吹皺淡藍的夜空，
比海之闊，山之雄，
更令心悸動。
機緣的遭逢，綻放的笑容，
且有淡淡的回憶，盤旋于腦海，
是不是只算一場真實的夢。
夏終雨
欲罷不能的執著，
終歸于心中，
如安詳長眠般的沉默。
風已過，淚無痕，
雨，傾盆而至，
沒有音符的旋律，
在幻滅不定的水霧中流淌，
只會在蒼茫的遠方想起，
那短暫的相遇里一切的美麗
季節輪回期許之外，獨能仰望天空。
詩歌：四季8春，是四季中最美的季節，
它就像個起伏不定的大海，
有時展現出了活力，有時展現出了美，
在花朵、鳥鳴、大自然里都可以發現美。
春天，是大地最活躍的時候，
使四季充滿了美與活力。
夏，是四季中最熱情的季節，
它就像個大方的人，
有時提供給人們熱情的陽光，有時給人不好的印象，
吃冰、游泳都是夏天最棒的享受，
夏天，是世界最熱的時候，
使四季添滿了熱情。
秋，是四季中最爽快的季節，
它就像個小臺風，
有時天氣涼爽無比，有時發怒了起來，
賞楓、賞中秋月圓，都像是秋天的小孩，
秋天，是天氣最適中的時候，
也是旅游的旺季，
使四季有了涼爽。
冬，是四季中最冷酷的`季節，
它就像個頑皮的小孩，
有時拿走了人們的溫暖，有時把植物的美拿走了，
但是，滑雪、泡溫泉，在冬天才享受得到，
冬天，是最冷的時候，
也是有雪白銀色世界的季節，
使四季充滿寒冷的氣氛。
詩歌：四季9我們要感恩四季
就是要感恩自然
無論是經遇風霜雪雨
還是經歷酷暑嚴寒
一切都是自然給予
一切都是規律使然
讓生命得到了磨練
人生將受益匪淺
我們要用堅強的信念
去抵御寒冷的冬天
嚴寒可以磨礪意志
讓我們擁有沉著的果敢
面對工作中的困難挫折
去從容應對各種挑戰
面對生活中的不幸
保持著心態的樂觀
我們要用滿懷的熱情
去迎接明媚的春天
讓自己充滿朝氣
保持那份蓬勃盎然
讓自己信心滿滿
心靈綻放出花的璀璨
讓靈魂飄逸出馨香
去追逐憧憬的明天
我們要用深沉的情感
去摯愛火熱的夏天
摯愛著我們的事業
需要一份摯誠的信念
奉獻我們的激情
不惜拋灑我們的血汗
讓人生釋放出光熱
才不會留下任何遺憾
我們要用感恩的心態
去接受豐碩的秋天
有付出就有回報
人生才擁有色彩的斑斕
果實是最好的褒獎
收獲的是快樂欣然
這是人生價值的最好展示
更是自我價值的實現
我們感恩四季
感悟一切生命歸于自然
我們生命不息奮斗不止
為的是追求人生的美滿
我們笑對工作和生活
就是追求快樂的每一天
時刻懷有感念的心
我們才會幸福快樂依然
詩歌：四季10誰讓麥子在秋天豐收？
誰把小魚放進了河里？
誰讓雪花飄了下來？
誰讓小雨點掉了下來？
是四只小兔子，他們住在天上，
是四只小兔子，就和你我一樣。
一只小春兔往下撒水，天上下起了小雨，
跟著來的夏小兔給小花染上了顏色，
秋小兔給我們帶來水果，
冬小兔給我們帶來了雪花。
詩歌：四季11 春
茱蕾最早臘初綻，
野桃空山紅粉艷。
櫻李杏花次第開，
柏竹松葉深新潛。
氣溫平暖水夠線，
春色層描綠爬巔。
媚春時長陶然居，
循序漸進真趣坦。
[注]：
深新潛，因柏竹松的葉子四季常青，佛坪之春氣溫平暖，其新葉不知不覺地就長出變深了。
水夠線，即春汛時，河水慢慢上升、一點一點地吞沒枯水線的情形。“夠”在此處為動詞，如：～不著｜～得著，（用手等）伸向不易達到的地方去接觸或拿來。
陶然居，形容舒暢快樂地居住。也可理解為讓我們像陶淵明那樣隱居在這秦嶺深山中，是多么怡然快樂的事啊！
真趣坦，享受自然真趣而身心舒坦。
詩歌：四季12 1
秋分，像一把犁
將四季這塊田
犁出一條分明的溝
同樣，在我人生之田
犁出一道深邃而厚重的履痕
刺痛著我飛舞著腳步
永不疲倦地追趕春天
2
一場攜帶著成熟味道的秋風
送給人間一堆堆多樣的果實
同樣，送給我一個重逾千斤的禮物
秋分，小雨，15：06
一聲期盼已久的清脆啼哭
隨著驕傲的秋風從嚴肅的產房里飄出
鎮定住了門外那雙局促不安的腳步
一陣激流從耳膜流到骨髓
瞬間將我的心融化成了糖
同時，我還感覺到了山一樣的沉甸甸
支撐住被喜悅澆透得有些發軟的脊梁
3
稀疏的頭發
緊閉的眼睛
粉嫩的圓臉
吧嗒的小嘴
如同剝了殼的桂圓一樣光潔柔嫩
毫無保留地展示著人性的本真
柔軟的小胳膊小腿
在裹得嚴實的抱被里面
窸窸窣窣不知疲倦地搗鼓著
口中發出好奇的聲音
如同春風佛面醉得讓人心里發癢
忍不住將所有的愛聚焦到身上
4
一個嗝
足夠讓人牽腸掛肚
一個屁
足夠讓人喜上眉梢
一聲噴嚏
足可以引發地震
一聲哭喊
足可以引發騷亂
更有那在睡夢中的喜怒哀樂
電影一般天真可愛地表演著
成為幾雙眼睛看不完的風景
小精靈的一舉一動一顰一笑
鎖住了我們的萬千愛憐
5
剛出生的嬰兒就是春天
充滿著朝氣與希望
上天賜予我的小精靈哦
讓我在蕭瑟的秋天里
嗅到了春天的氣息
幸福外面包裹著的責任
興奮著我的神經督促我
要把秋天過得像春天
要把每一天過成春天
——草作于寶寶四天熟睡后
詩歌：四季13四季，非常美麗。像一位神奇的魔術師，在四季上做了手腳，讓四季五彩斑斕。
春天，是一個萬物復蘇的季節。她像一位亭亭玉立的少女，很漂亮，也很憂傷。總是哭著到天空爺爺那兒告狀。讓白云叔叔那下一場雨，平息“民憤”
夏天，是一個晴空萬里的季節。他像一個有活力的男孩，不懼炎熱。
秋天，是一個豐收的季節。用她那輕飄的衣袖，退去夏天的炎熱。卻捧起沉甸甸的果實獻給人們。
冬天，是一個白雪皚皚的季節。像一個魔術師，幫熾熱的大地穿上白色的裙子。
四季真是五彩斑斕啊！
詩歌：四季14春天!
是個溫柔的女神，
你讓大家知道冬天過了，
讓大地充滿著生命的氣息。
從嚴寒中，
漸漸蘇醒的生命，
花兒冒出了可愛的小花包，
綠意從枝頭間悄悄的綻放，
動物們為這溫馨的春慶祝著，
春!
你讓北半球逃離了冬天的魔掌。
夏天!
那是個熱情的季，
你讓大家知道春天過了，
是品嘗冰棒的最好時機。
像是動了許久的引擎，
再多的水也無法澆熄的熱，
花兒展開了鮮艷的色彩，
為每一天帶來更多的生命力，
夏!
你讓北半球感受到你的溫度。
秋天!
那是紅色的天下，
你讓大家知道夏天過了，
是欣賞楓的季。
讓人停下了急促的不伐，
讓萬物感到舒適，
感到慵懶，
秋!
你讓北半球感到涼爽。
冬天!
是個嚴酷的惡魔，
卻也是披著白袍的天使，
你讓大家知道秋天過了。
讓大地一片銀白，
吞噬了整個世界，
冬!
你讓北半球感到了無情。
詩歌：四季15清晨
我在河邊散步。
忽然
一陣微風輕輕掠過我的臉頰
我仿佛覺得
春風撒下了一封信：“孩子們
你們期待已久的春天
已經到來
讓我們期待春天第一次傾盆大雨吧！”
我太興奮了
迫不及待的拿出小花傘
遮擋在頭上。
過了幾個月
我像往常一樣在水池邊采集樹葉。
忽然
一只蟈蟈輕聲叫了起來
像是給我寫信：“炎熱的夏天來咯
正適合孩子們游泳和吃冰淇淋的時候。”
我趕忙從我的思想中跑出來
回到家里換上游泳衣
奔向游泳池
歡快的游了起來！
我快八歲的那一天
還在樹林里露營
忽然
一片黃金似的樹葉
撫摸這我的小手
落到地上
我撿起小樹葉
仿佛看到小樹葉給我寫了一封信
上面密密麻麻的寫著：“親愛的孩子
已經到黃金色的秋天了
天氣轉冷了
要穿多點哦！”
看完這封信，我趕忙穿上外套
回了帳篷。
又過了幾個月
有一個朋友來找我玩兒
我正要穿上外套時
忽然
一封信落了下來
我趕緊拿起信
詳細的讀著：“可愛的孩子
我是冬姑娘
現在早就到冬天了
雪白茫茫的
就是在提醒孩子們
冬天啦
要穿多點哦！”
讀完這封信
我趕緊穿上棉襖
跟著朋友邊玩邊等待下一年的喜悅。
春夏秋冬四季古詩大全
春夏秋冬四季古詩大全，古詩是中國的傳承，中國是有很多的古詩詞的，古詩詞是具有特定格律的句子，古詩的題材內容很豐富，有寫人的.，寫物的，甚至是寫季節的。下面是春夏秋冬四季古詩大全
春夏秋冬四季古詩1 （一）、描寫春天的古詩詞
唐賀知章《詠柳》
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲線。
不知細對誰裁出，
二月春風似剪刀。
唐韓愈《早春呈水部張十八員外》
天街小雨潤如酥，
草色遙看近卻無。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都
（二）、描寫夏的古詩詞
宋陸游《初夏絕句》
紛紛紅紫已成塵，
布谷聲中夏令新。
夾路桑麻行不盡，
始知身是太平人。
宋、楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
（三）、描寫秋天的古詩詞
杜牧的秋夕
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢、
天街夜色涼如水，
臥看牛郎織女星”
杜牧的山行
遠上寒山石徑斜，
白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜時紅于二月花。
（四）、描寫冬天的古詩詞
唐張謂的《早梅》
千樹萬樹白玉條，
過臨村路傍溪橋。
不知近水花先發，
疑是經冬雪未消。
唐柳宗元《江雪》
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
春夏秋冬四季古詩2 春：
1、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。——《惠崇春江晚景》（宋）蘇軾
2、好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。 ——《春夜喜雨》（唐）杜 甫
3、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。——《絕句》（唐） 杜甫
4、紅豆生南國， 春來發幾枝？愿君多采擷， 此物最相思。——《相思》（唐）王維
夏：
1、畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——《曉出凈慈寺》（宋）楊萬里、
2、風蒲獵獵小池塘。過雨荷花滿院香。沈李浮瓜冰雪涼。竹方床。針線慵拈午夢長。——《憶王孫·夏詞》（ 宋）李重元
3、高柳長涂送客吟，暗驚時序變鳴禽。清風破暑連三日，好雨依時抵萬金。遠嶺抱枝圍野色，行云隨馬弄輕陰。搖鞭喜人肥城界，桑柘陰濃麥浪深。——《過沙溝店》（元）王揮
4、紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。——《初夏絕句》（宋）陸游
秋：
1、銀燭秋光冷畫屏， 輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水， 坐看牽牛織女星。——《秋夕》（唐）杜牧
2、解落三秋葉， 能開二月花。 過江千尺浪， 入竹萬竿斜。——《風》（唐）李嶠
3、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。——《暮江吟》（唐） 白居易
4、長安一片月，萬戶搗衣聲。 秋風吹不盡，總是玉關情。 何日平胡虜，良人罷遠征。——《子夜秋歌》（唐）李白
冬：
1、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——《江雪》（唐）柳宗元
2、墻角數枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不是雪， 為有暗香來。——《梅花 》（宋） 王安石
3、春水滿四澤，夏云多奇峰。秋月揚明暉，冬嶺秀孤松。——《四時》（晉）陶淵明
4、歲陰窮暮紀，獻節啟新芳。冬盡今宵促，年開明日長。冰消出鏡水，梅散入風香。對此歡終宴，傾壺待曙光。——《四時》（晉）陶淵明
春夏秋冬四季古詩3 春眠
[唐]孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？
綠柳
[南朝-梁]蕭繹
長條垂拂地，輕共上逐風。露沾疑染綠，葉小未障空。
雜曲
[南朝-梁]王筠
可憐洛城東，芳樹搖春風。丹霞映紅日，細雨帶輕虹。
偶步
[清]袁牧
偶步西廊下，幽蘭一朵開。是誰先報信，便有蜜蜂
仲夏
[唐]樊旬
江南仲夏天，時雨下如川。盧桔垂金彈，甘蕉吐白蓮。
孟夏
[唐]賈龠
江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。
小池
[宋]楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭。
夏景
[明]朱瞻基
景雨初過爽氣清，玉波蕩漾畫橋平。
穿簾小燕雙雙好，泛水閑鷗個個輕。
無題
[清]張裕利
農家夏日最奔忙，偶趁清風追晚涼。
夜月柳陰人未寢，村翁荒渺說隋唐。
竹石
[清]鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。
江晴
[清]鄭燮
霧里山疑失，雷鳴雨未休。夕陽開一半，吐出望江樓。
中秋
[宋]蘇軾
暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看？
山中
[唐]王勃
長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。
山行
[唐]杜牧
遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
秋月
[宋]程顥
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。
隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
冬歌
[南朝] 樂府民歌
淵冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情復何似
冬柳
[唐]陸龜蒙
柳汀斜對野人窗，零落衰條傍曉江。
正是霜風飄斷處，寒鷗驚起一雙雙。
冬歌
[唐]李白
明朝驛使發，一夜絮征袍。素手抽針冷，那堪把剪刀！
裁縫寄遠道，幾日到臨洮？
冬夜
[清]黃景仁
空堂夜深冷，欲掃庭中霜。掃霜難掃月，留取伴月光。
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