散(san)文(wen)詩精選(xuan)朱自清散(san)文(wen)基督教詩歌(ge)詩歌(ge)朗誦愛國詩歌(ge)散(san)文(wen)精選(xuan)散(san)文(wen)精選(xuan)大全文(wen)/一生(sheng)所愛

（點擊下方(fang)音樂結(jie)合一(yi)起(qi)讀(du)文章(zhang)哦(e)）1988年(nian)，我(wo)正在(zai)敦化市里(li)讀(du)高中，我(wo)的(de)理(li)想是做(zuo)一(yi)名(ming)(ming)檢察官。當(dang)時我(wo)所(suo)居住的(de)村(cun)(cun)子(zi)富裕村(cun)(cun)因(yin)地(di)處(chu)偏遠、缺少老師(shi)，許多孩子(zi)都過了入學(xue)年(nian)齡還沒(mei)有上(shang)學(xue)。于是村(cun)(cun)里(li)找到(dao)(dao)了我(wo)，我(wo)心(xin)里(li)十分糾結(jie)，我(wo)知道(dao)讀(du)書是我(wo)們(men)這些農村(cun)(cun)孩子(zi)走出大(da)山、實(shi)現(xian)夢想的(de)唯(wei)一(yi)出路(lu)。如(ru)果(guo)在(zai)村(cun)(cun)里(li)當(dang)老師(shi)，我(wo)的(de)理(li)想就變成(cheng)泡影(ying)了。但是，當(dang)我(wo)看到(dao)(dao)那些因(yin)沒(mei)有老師(shi)教(jiao)而失學(xue)在(zai)家的(de)孩子(zi)們(men)和那些因(yin)貧(pin)困而無(wu)法完(wan)成(cheng)學(xue)業(ye)，終生與貧(pin)窮、愚(yu)昧(mei)相伴的(de)一(yi)代代人(ren)們(men)時，我(wo)下定決心(xin)放下學(xue)業(ye)到(dao)(dao)村(cun)(cun)里(li)做(zuo)一(yi)名(ming)(ming)民辦教(jiao)師(shi)。為了更(geng)多的(de)人(ren)完(wan)成(cheng)學(xue)業(ye)實(shi)現(xian)理(li)想，擺脫貧(pin)困和愚(yu)昧(mei)奉(feng)獻自(zi)己(ji)的(de)一(yi)生。

剛參加工作時每年(nian)的工資僅幾(ji)百元錢，工作環境非常艱苦(ku)。校舍是下鄉知青住過的老房子，因年(nian)久失(shi)修夏(xia)天(tian)漏雨，冬天(tian)透風雪(xue)，門窗(chuang)上的玻璃沒(mei)有幾(ji)塊是完(wan)好的，有些破損的窗(chuang)戶(hu)上釘著纖維板(ban)或塑料布(bu)。教室(shi)(shi)內(nei)(nei)陰暗(an)潮(chao)濕，地面濕滑不(bu)平，桌椅更是破舊不(bu)堪，室(shi)(shi)內(nei)(nei)沒(mei)有水和電(dian)，學生喝的水要從自己家里帶(dai)，每到陰天(tian)教室(shi)(shi)里的光線(xian)暗(an)得看不(bu)清書本上的字。

面對這(zhe)些(xie)困難我(wo)(wo)沒有退(tui)縮(suo)。冬天(tian)為(wei)了(le)給孩(hai)子取(qu)暖我(wo)(wo)學(xue)會了(le)搭爐子，沒有燒柴(chai)我(wo)(wo)就帶著學(xue)生到附近的(de)山上去(qu)撿。

夏(xia)天地面濕滑不平(ping)(ping)桌(zhuo)椅根本無法(fa)平(ping)(ping)穩擺放，我(wo)就利用星期天到學校后面的(de)(de)土坡上取土墊(dian)平(ping)(ping)。為了(le)讓孩子盡可(ke)能的(de)(de)在光線充足的(de)(de)教室(shi)里學習(xi)，我(wo)又從微薄的(de)(de)收入里拿出一部分買來(lai)玻璃修好了(le)大(da)部分門窗。在這種艱苦(ku)的(de)(de)環境(jing)下我(wo)工作了(le)近十年。

1995年，在(zai)村里(li)和愛心(xin)人士的(de)(de)(de)(de)幫助下蓋了(le)新(xin)校(xiao)舍。校(xiao)舍建成后，新(xin)的(de)(de)(de)(de)困難又(you)(you)擺在(zai)了(le)我的(de)(de)(de)(de)面前。沒(mei)(mei)有(you)圍墻、廁(ce)所(suo)、大門，操場也(ye)沒(mei)(mei)有(you)回填平(ping)整。當時(shi)(shi)學(xue)校(xiao)只有(you)我一(yi)(yi)名教師，我既要(yao)擔任班主任工作又(you)(you)要(yao)負責學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)其(qi)他(ta)事(shi)務。性格內(nei)向的(de)(de)(de)(de)我不得不一(yi)(yi)次(ci)(ci)又(you)(you)一(yi)(yi)次(ci)(ci)地硬(ying)著頭(tou)皮去求村里(li)和有(you)關部門幫忙(mang)，在(zai)兩年內(nei)建起了(le)木(mu)結構的(de)(de)(de)(de)圍墻、廁(ce)所(suo)，把校(xiao)舍內(nei)外(wai)粉(fen)刷一(yi)(yi)新(xin)。那時(shi)(shi)我家已安在(zai)距學(xue)校(xiao)四公里(li)外(wai)的(de)(de)(de)(de)友好村，我兒子只有(you)三個月大，我每天工作早(zao)出晚歸根本(ben)沒(mei)(mei)有(you)時(shi)(shi)間(jian)照顧孩(hai)(hai)子，有(you)時(shi)(shi)候孩(hai)(hai)子餓得直哭，我婆婆就抱著孩(hai)(hai)子挨(ai)家找奶(nai)吃。

現在兒子(zi)還經常和我(wo)(wo)開玩笑(xiao)說他是(shi)吃“百家(jia)奶”長大(da)的(de)。雖然(ran)是(shi)玩笑(xiao)我(wo)(wo)聽(ting)起來特(te)別心酸(suan)，為(wei)了(le)別人(ren)的(de)孩子(zi)我(wo)(wo)對自己的(de)孩子(zi)虧欠太多了(le)。我(wo)(wo)兒子(zi)十四歲那(nei)年得(de)了(le)過敏性(xing)紫(zi)癜(dian)，病情危重，送到了(le)長春吉(ji)大(da)醫院治療。當(dang)時正臨近(jin)期末，為(wei)了(le)不耽誤學生復(fu)習(xi)考試，我(wo)(wo)給兒子(zi)辦理(li)完住院后(hou)匆匆地囑(zhu)咐了(le)我(wo)(wo)愛人(ren)幾(ji)句就返回(hui)了(le)工作(zuo)崗位。雖然(ran)付(fu)出這么(me)多，但我(wo)(wo)一點(dian)也不后(hou)悔，因為(wei)我(wo)(wo)的(de)付(fu)出有了(le)豐(feng)厚的(de)回(hui)報。

一批(pi)又(you)一批(pi)的(de)孩子學業有成實現(xian)了自(zi)(zi)己的(de)理想(xiang)。他們有的(de)走出大山(shan)在外(wai)面的(de)世界施展自(zi)(zi)己的(de)才華，有的(de)用自(zi)(zi)己所(suo)學的(de)知識(shi)回來建設自(zi)(zi)己的(de)家(jia)鄉，使家(jia)鄉擺(bai)脫貧困。每年(nian)我教過得(de)學生都會從天南海(hai)北(bei)趕回來和我相聚，看到他們一個個都學業有成，有所(suo)作(zuo)為，再回想(xiang)當年(nian)那(nei)一張張充(chong)滿渴望和稚(zhi)氣(qi)的(de)臉我就感到無比幸福。

其實(shi)我(wo)(wo)是(shi)(shi)一個極其普(pu)通的(de)(de)(de)人(ren)，在(zai)困難面前(qian)也動(dong)搖過。由于工作忙，為了(le)(le)方便婆婆幫我(wo)(wo)帶孩(hai)子(zi)，在(zai)我(wo)(wo)兒子(zi)剛回喊媽媽的(de)(de)(de)時候就給他(ta)斷(duan)奶(nai)(nai)了(le)(le)。由于斷(duan)奶(nai)(nai)過早要靠奶(nai)(nai)粉補充營養，可是(shi)(shi)就連八元錢一袋的(de)(de)(de)奶(nai)(nai)粉我(wo)(wo)都無力支付。想想我(wo)(wo)這(zhe)點微(wei)薄的(de)(de)(de)收入(ru)連自己的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)都養活不(bu)了(le)(le)，我(wo)(wo)動(dong)搖了(le)(le)。那(nei)時村里(li)的(de)(de)(de)一些姐妹在(zai)私人(ren)企業(ye)打工，收入(ru)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)幾倍(bei)，我(wo)(wo)開始打算另謀出(chu)路了(le)(le)。可是(shi)(shi)后來發生的(de)(de)(de)一件事讓我(wo)(wo)堅定(ding)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)信念。那(nei)是(shi)(shi)幾天后的(de)(de)(de)一個傍(bang)晚，班上(shang)的(de)(de)(de)一名女生生病了(le)(le)沒(mei)來上(shang)課，我(wo)(wo)去他(ta)家(jia)看(kan)她(ta)(ta)，一進門就看(kan)見女孩(hai)和她(ta)(ta)的(de)(de)(de)媽媽蜷(quan)縮在(zai)炕上(shang)不(bu)停(ting)的(de)(de)(de)咳著(zhu)，女孩(hai)的(de)(de)(de)鼻(bi)子(zi)已經咳出(chu)了(le)(le)血(xue)，看(kan)到(dao)這(zhe)些我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心痛極了(le)(le)，連忙背起(qi)女孩(hai)奔向一公里(li)外的(de)(de)(de)診所(suo)為孩(hai)子(zi)輸液治療。

等孩子(zi)的病情穩定(ding)了，鼻(bi)子(zi)不(bu)在淌(tang)血了，我又買了些(xie)藥帶給孩子(zi)的母親(qin)。倆天后女孩有蹦(beng)跳(tiao)著回(hui)到了學校。雖然那(nei)次(ci)本不(bu)寬(kuan)裕的我花光(guang)了身上所有的錢，但(dan)看到健(jian)康復學的孩子(zi)我樂在其中(zhong)。從那(nei)時起我就(jiu)下定(ding)決心不(bu)管多(duo)苦、多(duo)難我都要堅持下去，我要傾畢生精力(li)幫這(zhe)些(xie)貧困(kun)村(cun)落里的孩子(zi)實現夢想。

2003年，我(wo)(wo)工(gong)(gong)作了(le)近十六年的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)點撤(che)掉了(le)。我(wo)(wo)被調到(dao)了(le)我(wo)(wo)所(suo)在村的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校友(you)好(hao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作。離家近了(le)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件比以(yi)(yi)前(qian)好(hao)了(le)，我(wo)(wo)可以(yi)(yi)把更多(duo)的(de)(de)精力投入到(dao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)了(le)。我(wo)(wo)知道(dao)要(yao)想(xiang)(xiang)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)業有成(cheng)(cheng)，就要(yao)從小幫學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立(li)遠大的(de)(de)志向，我(wo)(wo)經(jing)常以(yi)(yi)主題(ti)班會的(de)(de)形式和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一起談人生(sheng)，談理(li)想(xiang)(xiang)，然后(hou)把對人生(sheng)的(de)(de)感(gan)悟和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)記錄(lu)下來，以(yi)(yi)此(ci)作為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)今后(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)克服(fu)困(kun)難的(de)(de)動力。許多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)上了(le)初中(zhong)、大學(xue)(xue)(xue)(xue)都在和(he)(he)(he)我(wo)(wo)保持聯(lian)系，他們有什么想(xiang)(xiang)法(fa)都喜歡和(he)(he)(he)我(wo)(wo)交流，我(wo)(wo)也一直關注著他們成(cheng)(cheng)長的(de)(de)每(mei)一步。

2013年，友(you)好小學(xue)撤(che)并為教學(xue)點(dian)，村里(li)十幾個(ge)孩(hai)子(zi)又(you)面臨著沒有(you)(you)老師教無法上學(xue)的(de)困難，我(wo)欣然接受學(xue)校領導(dao)的(de)安排擔任復式(shi)班的(de)班主任，負(fu)責兩(liang)個(ge)班級(ji)除英語(yu)以外(wai)所(suo)有(you)(you)學(xue)科的(de)教學(xue)工作。對于從沒教過復式(shi)班的(de)我(wo)面臨的(de)困難和(he)壓力都非常大(da)。

在課堂上，一(yi)(yi)方面要激發學生(sheng)興趣，與學生(sheng)互(hu)動，培養學生(sheng)自(zi)主學習的能(neng)力。一(yi)(yi)方面，又(you)(you)要維持正常(chang)的教(jiao)學秩序，合(he)理巧妙的安(an)排一(yi)(yi)節課內(nei)兩個(ge)班的學習內(nei)容、時(shi)間(jian)，保證學生(sheng)不(bu)(bu)(bu)溜號(hao)。每天(tian)下班時(shi)都(dou)是口干(gan)舌燥(zao)、疲(pi)憊不(bu)(bu)(bu)堪(kan)。最(zui)苦難的是上音(yin)(yin)樂課和美術課的時(shi)候，因為(wei)我不(bu)(bu)(bu)是專業的音(yin)(yin)樂、美術教(jiao)師，對于一(yi)(yi)些樂理知(zhi)識、美術知(zhi)識我一(yi)(yi)竅不(bu)(bu)(bu)通，音(yin)(yin)樂課上只能(neng)教(jiao)孩(hai)子(zi)們唱一(yi)(yi)些歌曲，我又(you)(you)患有很(hen)嚴重的咽炎，唱歌也有些跑調，很(hen)難把一(yi)(yi)首歌完(wan)整地交給學生(sheng)。

美(mei)術課(ke)上，只(zhi)能教孩子認(ren)一些色彩(cai)、形狀，畫(hua)一些簡筆(bi)畫(hua)，對于簡筆(bi)畫(hua)我(wo)也是一邊學一邊教。我(wo)最大的(de)心愿就是把孩子培養成能適應將來社會(hui)的(de)各種類型的(de)人才，使(shi)自己的(de)工作得(de)到社會(hui)和家長(chang)的(de)認(ren)可。

迄今為(wei)止，我(wo)在(zai)教(jiao)育這塊沃土上已經(jing)耕耘了二(er)十六個春秋了。回(hui)想這些年(nian)的(de)(de)工作，我(wo)只(zhi)是像許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多的(de)(de)教(jiao)師一(yi)樣(yang)做了我(wo)應該做的(de)(de)事(shi)。也和許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多的(de)(de)教(jiao)師一(yi)樣(yang)付出真愛、竭盡所(suo)能，對教(jiao)育事(shi)業無(wu)(wu)愧(kui)無(wu)(wu)悔(hui)。每當(dang)此時我(wo)耳邊總會想起(qi)那首我(wo)最喜歡的(de)(de)歌(ge)《鄉村小渡船(chuan)》。

小小渡(du)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)，小小渡(du)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)，渡(du)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)就(jiu)(jiu)像一個搖(yao)籃。日(ri)出搖(yao)來(lai)滿河的(de)(de)童話，日(ri)落(luo)搖(yao)走彩(cai)色的(de)(de)夢幻(huan)。小小渡(du)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)，小小渡(du)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)，渡(du)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)就(jiu)(jiu)像一個跳板(ban)。山岳里鋪滿心(xin)中的(de)(de)花瓣，風雨夜亮出肩頭的(de)(de)信念。啊！老師，你就(jiu)(jiu)像那山鄉(xiang)的(de)(de)渡(du)船(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)。把文明(ming)渡(du)往山民的(de)(de)心(xin)田，把山鄉(xiang)送往希望的(de)(de)彼(bi)岸。

◆文(wen)(wen)(wen)(wen)章來(lai)(lai)源(yuan)(yuan)：圖片來(lai)(lai)源(yuan)(yuan)于網絡。#有(you)話說#@記錄生活擴展(zhan)閱讀原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)已修改夜讀散(san)(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)｜桃花(hua)祭午讀散(san)(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)｜葦花(hua)如雪(xue)原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)夜讀散(san)(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)｜豐富多(duo)彩的童年(nian)（原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)）原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)散(san)(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)精選：夜未央（原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)）原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)晨(chen)讀散(san)(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)｜一場說走(zou)(zou)就走(zou)(zou)的旅行(原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang))原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)散(san)(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)｜逝(shi)去的年(nian) 遠走(zou)(zou)的情(原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang))原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)詩詞｜春天的詩原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)夜讀散(san)(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)｜夏的樂章（原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)）原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)散(san)(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)｜六月情散(san)(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)｜心上的刻痕原(yuan)(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)夜讀散(san)(san)文(wen)(wen)(wen)(wen)｜這是你最好的時(shi)光

散文精選大全

「最受歡(huan)迎關注散(san)文(wen)精選大全(quan)，邂逅詩歌散(san)文(wen)」

詩詞 |朗誦| 短片(pian) | 散文| 段(duan)子

品散文，閱人生

散(san)文詩(shi)精選朱自清散(san)文基(ji)督教詩(shi)歌(ge)詩(shi)歌(ge)朗(lang)誦愛國(guo)詩(shi)歌(ge) 父親(qin)寫的散(san)文詩(shi)父親(qin)的散(san)文詩(shi)的歌(ge)詞散(san)文詩(shi)精選

本文地址://n85e38t.cn/scgf/104997.html.

聲明： 我們(men)致力于(yu)保護作者(zhe)版(ban)權，注重分(fen)享，被(bei)刊用文章因無法核實(shi)真實(shi)出處(chu)，未能(neng)及時(shi)與作者(zhe)取得(de)聯(lian)系(xi)(xi)，或有版(ban)權異議(yi)的(de)，請聯(lian)系(xi)(xi)管(guan)理(li)員，我們(men)會(hui)立即(ji)處(chu)理(li)，本(ben)站部分(fen)文字與圖片資源來(lai)自于(yu)網絡，轉載是(shi)出于(yu)傳(chuan)遞更多信息之(zhi)目的(de),若有來(lai)源標(biao)注錯誤(wu)或侵犯(fan)了您(nin)的(de)合法權益，請立即(ji)通知我們(men)(管(guan)理(li)員郵箱：)，情況屬實(shi)，我們(men)會(hui)第一時(shi)間(jian)予以刪除(chu)，并同時(shi)向您(nin)表示歉意,謝謝!

上一篇: 散文(wen)老王(wang)

下一(yi)篇: 散(san)文(wen)｜人性之惡與貧富關系