一個普通人學(xue)習(xi)網球也(ye)(ye)許是因為看到朋友們(men)玩(wan)網球很有趣(qu)，他(ta)也(ye)(ye)想加入，所以決定開始(shi)學(xue)習(xi)打網球。

接著他(ta)(ta)買了裝備(bei)，可是他(ta)(ta)連怎(zen)么握(wo)拍都不(bu)知(zhi)道，所以(yi)他(ta)(ta)報了付費課程(cheng)或請某(mou)位朋友教授基本知(zhi)識，學(xue)習(xi)(xi)完再練習(xi)(xi)，練習(xi)(xi)完再繼續(xu)學(xue)習(xi)(xi)，他(ta)(ta)不(bu)斷地(di)提高自己(ji)的網球(qiu)技能(neng)。

終(zhong)于，他(ta)和朋友們打球(qiu)時能做到有(you)(you)輸有(you)(you)贏(ying)了。雖然對自己打球(qiu)的(de)技(ji)術還沒(mei)有(you)(you)完全滿(man)意，比(bi)如帶(dai)旋轉的(de)球(qiu)總(zong)是(shi)接不住，但(dan)是(shi)他(ta)已(yi)經(jing)可以自動化地(di)完成(cheng)擊球(qiu)、接球(qiu)的(de)所有(you)(you)動作，已(yi)經(jing)能夠享受(shou)地(di)在(zai)球(qiu)場上揮汗(han)如雨了。他(ta)不再有(you)(you)動機尋求進步了，在(zai)之后的(de)十年里，他(ta)一(yi)直是(shi)這種“還行”的(de)網(wang)球(qiu)水平......

這就是大(da)多數普(pu)通人的學習之路。

生活中，很(hen)多事情像打網(wang)球一樣，只需要我(wo)們達到(dao)中等(deng)(deng)水平(ping)、能勝(sheng)任就可(ke)以了。比如(ru)做菜、開車、唱歌等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

可是(shi)如果什么(me)事情都只要求自己達到“可接受水(shui)平”即可，那就(jiu)注(zhu)定只能是(shi)一個平庸(yong)的人。

參加工(gong)作(zuo)入職(zhi)的前三個(ge)月，一(yi)個(ge)人的進步是最快(kuai)的。可(ke)是一(yi)旦過了(le)試(shi)用期考核(he)，能力(li)達到(dao)了(le)崗位要求，并且可(ke)以比較得心(xin)應手地處理工(gong)作(zuo)，大多(duo)數人的成長就(jiu)停(ting)滯(zhi)了(le)。

職(zhi)場里(li)，如果(guo)你留(liu)心觀(guan)察過自己的同事，你會(hui)發現特別(bie)差(cha)勁的不(bu)多，因為(wei)太差(cha)勁的留(liu)不(bu)下來，特別(bie)優秀(xiu)的也不(bu)多，因為(wei)特別(bie)優秀(xiu)的在一(yi)個(ge)崗位不(bu)會(hui)留(liu)太久(jiu)。

大部分是(shi)平庸的(de)，他(ta)們(men)的(de)能力剛好(hao)能夠勝任手頭上的(de)工作，但不會超出預期，他(ta)們(men)拿(na)著(zhu)雖然不是(shi)特別多但是(shi)自己還可以接受的(de)薪(xin)資，就(jiu)這樣一直平庸下去了。

一個人(ren)的能力(li)發育總是會遇到瓶頸(jing)(jing)期。瓶頸(jing)(jing)期的特點就是，似(si)乎看起來你不(bu)可能再取得任何進步(bu)，或者你不(bu)知道該做些什么才(cai)能提高水平。

平庸的(de)人(ren)(ren)，就是遇到瓶頸期就以(yi)為自己已經到了天花板(ban)的(de)人(ren)(ren)，是安于(yu)“可接(jie)受水平”的(de)人(ren)(ren)，是更早放棄成長的(de)人(ren)(ren)。

而杰出的(de)人(ren)，是(shi)(shi)所(suo)圖更大的(de)人(ren)，是(shi)(shi)永遠對(dui)現狀不滿意(yi)的(de)人(ren)，是(shi)(shi)始終(zhong)相(xiang)信還可以(yi)更好、還可以(yi)繼續精進(jin)的(de)人(ren)，是(shi)(shi)對(dui)自己(ji)停止成(cheng)長的(de)節點十分警惕(ti)的(de)人(ren)，是(shi)(shi)把(ba)優秀當(dang)成(cheng)一種習(xi)慣的(de)人(ren)。

想要有存在(zai)感，重點不是(shi)怎(zen)么和(he)他(ta)人相處(chu)，而是(shi)時(shi)不時(shi)做出點讓人“哇”的事。

李(li)笑來(lai)說(shuo)，在他很小的(de)時候(hou)，父親(qin)教他，一定(ding)要(yao)想(xiang)辦法(fa)時不時做出(chu)令人(ren)(ren)敬佩(pei)的(de)事情，這樣的(de)話就會有人(ren)(ren)主動(dong)找(zhao)你做朋友。他剛(gang)開(kai)始不懂其中的(de)道理，過(guo)了三十多歲(sui)才知道一直按父親(qin)所(suo)說(shuo)去做所(suo)帶來(lai)的(de)巨大好處。

判斷你(ni)是(shi)(shi)走(zou)向平庸(yong)還是(shi)(shi)走(zou)向卓越的(de)方法很簡單(dan)，就是(shi)(shi)問問自己，最近(jin)你(ni)有做(zuo)出什么令人(ren)佩(pei)服(fu)的(de)事情(qing)(qing)嗎 近(jin)期你(ni)做(zuo)過的(de)最有成就感的(de)事情(qing)(qing)是(shi)(shi)什么

如果你的(de)答案是，我小學的(de)時候演講比賽得了第一(yi)名。那你就真的(de)應該好好反思自(zi)己最近的(de)狀態了。

請對自己停止成長的那個節點(dian)保持警惕！

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