在新生兒期，可以說除 吃、睡、尿、排泄，最多的就是哭了。我們描述一個孩子的出生就是用“呱呱墜地”這個很形象的詞，可以說寶寶是伴著哭聲長大的。因為這時的寶寶，他還沒有其他的表達方式，無論是餓了、冷了、熱了、尿濕了、不舒服了、生病了，他都可能以哭來表示，如何辨別呢？
當寶寶饑餓時，哭聲很洪亮，哭時頭來回活動，嘴不停地尋找，并做著吸吮的動作。只要一喂奶，馬上就停止。而且吃飽后會安靜入睡，或滿足地四處張望。
當寶寶冷時，哭聲會減弱，并且面色蒼白、手腳冰涼、身體緊縮，這時把寶寶抱在懷中溫暖著或加蓋衣被，寶寶覺得暖和了，就不再哭了。
如果寶寶哭得滿臉通紅、滿頭是汗，一摸身上也是濕濕的，被窩很熱或寶寶的衣服太厚，那么減少鋪蓋或減衣服，寶寶就會慢慢停止啼哭。
有時寶寶睡得好好的，突然大哭起來，好像很委屈，趕快打開包被，噢，尿布濕了，換塊干的，就安靜了。咦，尿布沒濕，那是怎么回事，可能是寶寶做夢，或者是寶寶對一種睡姿感到厭煩了，想換換姿勢可又無能為力，只好哭了。那就拍拍寶寶告訴他“媽媽在這，別怕”，或者給他換個體位，他又接著睡了。
還有的時候，寶寶不停地哭鬧，用什么辦法也沒用。有時哭聲尖而直、伴發熱、面色發青、嘔吐，或是哭聲微弱、精神萎靡、不吃奶，這就表明寶寶生病了，要盡快請醫生診治。
高質量的陪伴勝過一萬句我愛你；早教并不是真的要讓寶寶學到很多東西，而是讓父母了解每個敏感期寶寶的心理及身理特點，有針對性的陪伴，多一點親子時光。爸爸媽媽才是孩子最好的老師
? 寶寶和爸爸媽媽一起笑（適用于2～6個月的寶寶）
使用道具：無
游戲目的：鍛煉寶寶的面部肌肉，豐富寶寶的表情，培養他們開朗的性格
1. 將寶寶抱入懷里，與寶寶輕聲聊天，吸引他的注意力
2. 開始慢慢地對寶寶做各種表情，吸引寶寶與家長一起做。（家長可以做張嘴／撅嘴／笑等多種表情，一直到孩子開始高興地學起來為止）
? 再見，寶貝（適用于6個月以上的寶寶）
使用道具：無
游戲目的：培養寶寶的語言意識和語言運用能力；鍛煉寶寶的語言發音能力
1. 家人把寶寶抱在懷里，面朝將要外出的爸爸/媽媽
2. 將要外出的家長要朝寶寶擺手，說“再見，寶貝。”與此同時，抱著寶寶的家人可以用手拿起寶寶的手，模仿對方的動作擺手，同時引導寶寶說“再見，爸爸／媽媽”
3. 等寶寶能夠自主說“再見”后，每當家人外出，都要提醒寶寶說再見。要逐漸把寶寶說“再見”的對象拓展到外人，例如鄰居或者其他小朋友
備注：有些家長喜歡教寶寶說“byebye(拜拜)”，這也是可以的，事實上，與“再見”的發音相比，“拜拜”要更簡潔明了一些，當寶寶大一些以后，還是要教他們說“再見”，以此將兩個詞聯系起來
? 給寶寶講故事（適用于所有年齡的寶寶）
使用道具：故事的繪本
游戲目的：培養寶寶的讀書興趣和專注力，鍛煉寶寶的語言功能
1. 給寶寶講故事，講故事的同時，給寶寶看配套的繪本
備注：給不同月齡的寶寶選擇合適的故事，選擇情節相對簡單，但是故事語言本身非常有節奏和趣味的內容將給寶寶聽（最好有與故事相應的圖片）。多重復以此發現寶寶們的“興趣點”，嘗試對細節進行細微的改動，留下想象空間。講故事最好選擇在寶寶醒來和晚上入睡前這兩個階段，在寶寶不耐煩以前結束。
? 滾被子（適合5個月~2歲的寶寶）
使用道具：一床被子
游戲目的：鍛煉寶寶的肢體平衡能力和重力感應能力
1. 將被子平鋪在床或者地墊上，讓寶寶躺在中間。父母各抓住被子的一角，抬起被子后，將被子連寶寶一起順時針旋轉兩圈，再逆時針旋轉兩圈
一2. 父母一方抓住被子的一邊，略微抬起，保持不動；另一方拎起被子的另一邊，慢慢抬起，讓寶寶隨著被子一邊的抬高而滾動。滾動幾圈后，抬高被子的一方慢慢放低被子，換由另一方抬高
備注：這個游戲對于6個月至兩歲左右的寶寶來說，都是非常受歡迎的。因為它強烈的互動和相對劇烈的活動讓寶寶感到非常刺激與驚喜。游戲的強度（主要包括旋轉的速度和讓寶寶滾動的速度）／游戲的時間取決于寶寶對游戲的適應程度。剛開始可以慢一些，以后則可以快一些。
? 寶寶會飛咯（適合5個月~2歲的寶寶）
使用道具：無
游戲目的：鍛煉寶寶的前庭以及平衡能力，鍛煉寶寶的膽量，增強其運動感
1. 用雙手托住寶寶的腋窩，從床上慢慢向上托舉，到與家長齊頭的高度，同時嘴里念著兒歌：”寶寶飛，寶寶飛，寶寶像小鳥一樣飛啊飛……“
2. 重復上面動作幾次，調動起孩子好奇心和興趣以后，開始提高托舉孩子的高度和速度，同時大幅左右搖擺。嘴里重復第一步的兒歌。
3. 寶寶進行過幾次游戲，能夠適應這種玩法以后，父母可以高舉寶寶，身體旋轉，將寶寶蕩得高高的。
備注：這個游戲最好在寶寶心情愉悅，喜歡玩耍的時候進行。通過這樣的游戲，寶寶會逐漸克服恐懼高度，恐懼快速移動的問題。剛開始游戲的時候，不適應的寶寶會有些害怕。剛開始的時候托舉寶寶的動作一定要輕柔，托舉高度和搖晃幅度也要有所限制。等寶寶初步適應后，再逐漸提高強度。
抓玩具（適合0～1歲的寶寶）
使用道具：準備一些寶寶喜歡的，色彩鮮艷的玩具，或者是一些能夠出聲，容易引起寶寶注意的玩具
1. 讓寶寶找一個舒適的姿勢趴或坐好
2. 用色彩鮮艷的玩具在寶寶前面搖晃，吸引寶寶的注意力。同時嘴里可以說：“寶寶，來抓一抓，這個玩具吧”
3. 當寶寶伸手來抓玩具的時候，父母應該視情況決定自己的動作。如果寶寶剛開始玩這個游戲，手眼配合還不是很好，家長就可以保持玩具位置不變，等待寶寶去抓；如果寶寶已經進行了幾次訓練，手眼配合很好，抓去的位置也正確，家長就可以適當移動玩具的額位置，為寶寶實現目標增加難度
備注：在安排這個小游戲時，注意選取的玩具大小要合適，適于寶寶抓握，此外要保持衛生。
原地轉圈（適合六個月左右開始學習爬行的寶寶）
使用道具：小搖鈴等能發聲，可吸引寶寶注意力，寶寶又很喜歡的玩具
游戲目的：鍛煉寶寶的腹部肌肉強度和肢體協調能力
1. 在寶寶吃飽后1小時左右，精神最好的時候，讓寶寶趴在地墊上；在寶寶的一側搖玩具，吸引寶寶注意
2. 一邊搖玩具，家長一邊逗寶寶：“來抓這個玩具呀！”這時候，寶寶往往就會以肚子為中心，原地開始打轉，同時伸手試圖去抓玩具。
3. 當寶寶快要抓住玩具的時候，家長略微挪動玩具，引導寶寶繼續旋轉。如此一來，寶寶就會以肚子為支點，翹起四肢，很可愛的轉動起來。
備注：這個游戲對寶寶的體力消耗非常大，所以不要持續太長時間。也因為這個原因，在做游戲的時候我們要時不時讓寶寶抓住玩具，持續增加寶寶的樂趣，同時對寶寶進行大聲表揚，激發其動力
? 拉大鋸，扯大鋸（適合6-12個月的寶寶）
使用道具：無
游戲目的：鍛煉寶寶的身體運動協調能力和腰部肌肉力量
1. 讓寶寶平躺在地墊上，父母伸出兩手指，分別讓寶寶抓住
2. 慢慢用力，讓寶寶抓緊大人的手指順勢使勁把她拉起來，讓寶寶從仰躺的姿勢變為坐姿（升級版本：可由坐姿再變為站姿），然后再慢慢放下去。這此過程中，父母嘴里可念兒歌：“拉大鋸，扯大鋸，姥姥門前唱大戲……”
3. 重復這個動作3～5次之后，讓寶寶俯臥，為他按摩，放松腰背的肌肉
注意：這是一個比較常見但同時也很容易被家長忽略的游戲。雖然簡單，但是它可以有效鍛煉寶寶的腰部肌肉，讓寶寶為下一個階段的爬，走打基礎。游戲時，不能靠蠻力推拉寶寶，而應該讓他借著父母的引導力量自己使勁完成整套動作。
音樂+按摩（適合0~1歲的寶寶）
使用道具：音樂播放器
游戲目的：增強寶寶對觸感的靈敏度
1. 將寶寶平放在床或者地墊上，打開音樂，播放一些舒緩或有趣的兒童歌曲，調動寶寶的情緒，讓寶寶處于快樂之中
2. 給寶寶按摩，從肩膀到手臂，再到手指；從腰部到腿部，再到腳趾…按摩要全方位進行。如此重復三到五次為止
備注：這個游戲應該從寶寶很小的時候就開始進行，因為越早展開類似的訓練，對寶寶的觸覺感官成長越有利。
? 撓癢癢（適合1-12個月的寶寶）
使用道具：線頭等柔軟的東西
游戲目的：增強寶寶對觸感的靈活度
1. 將寶寶平放在床或者地墊上，調動寶寶情緒讓他處于快樂之中
2. 爸爸媽媽用手指輕輕接觸寶寶的臉頰（動作要非常輕），讓指尖微微觸碰，然后劃過就可以。同時，嘴里可以念兒歌。
3. 保持寶寶的興奮狀態，換用線頭等輕柔的東西觸碰寶寶的臉頰
備注：6個月以后進行這個游戲，父母親還可以抓撓寶寶的腳心，這會刺激寶寶大力蹬踹，對促進寶寶的腿部肌肉發育、幫助他學習走路很有幫助
抓握練習（適合0-1歲的寶寶）
使用道具：光滑的小玩具
游戲目的：增強寶寶的觸感靈敏度
1. 將寶寶平放在床或爬行墊上或抱在懷里，調動寶寶的情緒。首先撫摸寶寶的小手，然后將手指放入其掌心，讓寶寶緊緊抓住
2. 將手指緩慢抽出，轉而用已經準備好的小玩具替代，讓寶寶練習抓握
備注：抓握練習能豐富寶寶的觸覺，鍛煉寶寶手部肌肉。剛開始，可以主動向寶寶手里塞東西，等寶寶大一些以后，我們可以有意識地讓寶寶抓握。例如給寶寶喂水、喂奶的時候，可以嘗試讓寶寶自己拿著奶瓶/鴨嘴杯。由于寶寶的握力較小，所以給寶寶抓握的東西要注意重量，不要撒漏
摸摸爸爸/媽媽的臉（適合1～12個月的寶寶）
使用道具：無
游戲目的：增強寶寶手部觸覺敏感度，與視覺配合認知人體器官部位，增進親子感情
1. 將寶寶平放在床或者地墊上，讓寶寶處于快樂之中
2. 家長用手引導寶寶的小手去觸摸大人臉頰，一邊觸摸各個器官，一邊告訴寶寶：“這是眼睛，這是鼻子…”觸摸到嘴的時候，可以響亮地親吻一下寶寶的手
備注：對1歲以內的孩子來說，這個溫馨的游戲非常受他們的歡迎。觸摸父母的臉頰，被父母親吻手掌，會讓他們感到無比幸福。科學已經證實，類似這樣的親吻、觸摸是最有效的增加感情的方法。輕柔的觸摸和感情的交流，讓孩子的觸覺在此過程中得到很大的刺激與加強。
啃啃小腳丫（適合3～18個月的寶寶）
使用道具：無
游戲目的：鍛煉寶寶的味覺和觸覺靈敏度
1. 寶寶洗漱完畢后，讓她平躺在床或地墊上
2. 撓一撓寶寶的腳心，讓她把觸覺注意力向足部集中。然后慢慢抬高她的一只腳，讓腳尖接觸寶寶的鼻尖和下巴
3. 當寶寶適應了腳高抬的動作，引導她的腳觸碰嘴唇。這時候寶寶往往會張嘴啃咬腳丫
4. 做完這一動作后，換另一只腳重復上面的練習
備注：幾個月大到1歲左右的寶寶會通過味覺發展自身動作和認識外部世界的過程，所以我們經常看到這個年齡段的孩子會抓到什么就往嘴里送什么。這是很正常的，如果家長強硬地打斷了寶寶的這個探索過程，就會讓寶寶的味覺發展出現斷檔。
追蹤黑白球/黑白卡（適合2～6個月的寶寶）
使用道具：黑白色毛線球各一個或黑白卡數張
游戲目的：鍛煉寶寶的眼部肌肉，為視力發育做生理基礎；刺激寶寶色覺的發育
1. 讓寶寶仰臥在床上，周圍不要有任何遮擋她視線的東西
2. 父母用手拿住毛線球（黑白卡），讓垂在寶寶面前30厘米左右的高度，移動毛線球（黑白卡），吸引寶寶的注意力，讓寶寶的眼球隨著小球（黑白卡）移動
3. 當寶寶能夠很好的用視線盯住球和黑白卡的運動軌跡后，慢慢加大球與寶寶之間的距離
備注：0-2個月（有明暗的感覺，視覺范圍不超過20厘米）；2-5個月（眼中的世界開始分為黑色和白色兩類，眼睛開始能跟蹤物體運動軌跡）；5-9個月（開始慢慢識別彩色，并且能夠有立體的感覺）；9個月以上（開始能過識別符號，能夠記憶文字）
? 聽聲辨位（適合3～6個月的寶寶）
使用道具：聲音不尖銳刺耳的撥浪鼓，小鈴鐺等
游戲目的：鍛煉寶寶追蹤聲音，辨別音源方向的能力，促進寶寶聽力的發育
1. 讓寶寶平躺或趴在地墊上，家長距離寶寶1米左右的地方，輕輕敲響樂器，引起寶寶尋找
2. 家長變換位置弄出響聲，讓寶寶繼續尋找
3. 當寶寶能夠迅速而準確地找到家長后，家長開始嘗試一邊敲響音樂，一邊繞著墊子走，吸引寶寶的注意力
備注：此游戲中的樂器不可發聲過大，事實證明，聲音過大會讓寶寶感到煩躁，同時失去辨別聲源的興趣。家長可以用自己的人聲代替樂器，輕聲呼喚孩子的名字，不僅能起到同樣的鍛煉效果，而且能加深寶寶對自己名字的印象。
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