陪孩子一起探索。
當孩(hai)子(zi)(zi)(zi)很好奇(qi)時(shi)，喜(xi)歡探(tan)索(suo)，是好事，父母要多抽出(chu)時(shi)間，陪孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)起探(tan)索(suo)。比如(ru)(ru)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)想拆開一(yi)輛玩(wan)具賽(sai)車，父母要及(ji)時(shi)給孩(hai)子(zi)(zi)(zi)準備工具，螺絲(si)刀、小鉗子(zi)(zi)(zi)之類的，然后在(zai)一(yi)旁協(xie)助孩(hai)子(zi)(zi)(zi)拆開，然后別忘及(ji)時(shi)告訴孩(hai)子(zi)(zi)(zi)各(ge)個零件的作用，以及(ji)如(ru)(ru)何(he)再重新組裝起來。這樣就充分的滿足(zu)了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的探(tan)索(suo)欲(yu)望了，而且讓他學到了一(yi)些知識(shi)，比如(ru)(ru)動力學等(deng)等(deng)的。
多給孩(hai)子買能(neng)夠(gou)拆裝的玩具。
在(zai)給孩子(zi)(zi)買玩具(ju)時(shi)，父母要(yao)注意(yi)多給孩子(zi)(zi)買一(yi)些能(neng)夠拆裝的(de)玩，這樣孩子(zi)(zi)想拆就拆，能(neng)充分調動他們(men)的(de)積極性，可以讓孩子(zi)(zi)隨(sui)意(yi)探索。在(zai)選擇玩具(ju)時(shi)，盡量選擇能(neng)適合多個(ge)年齡段(duan)的(de)，這樣孩子(zi)(zi)可以從易到難(nan)的(de)玩，可以持續玩很長時(shi)間，父母就不(bu)用(yong)再花錢另賣(mai)新玩具(ju)了。比如拼插的(de)玩具(ju)就不(bu)錯。
探索的過程中告訴孩子(zi)一(yi)些安全的注意事項。
在孩子(zi)探(tan)索過程(cheng)中，父母一定要及時告訴孩子(zi)一些安(an)全的(de)(de)注意事項，比如用電方面，告訴孩子(zi)要遠離電源(yuan)，不(bu)要碰插(cha)排、開關插(cha)座等等，非常危(wei)險的(de)(de);還有暖(nuan)瓶(ping)、水壺之類(lei)的(de)(de)物品，都(dou)不(bu)能讓孩子(zi)靠近。為了增強孩子(zi)的(de)(de)危(wei)險意識，父母可以幫助(zhu)孩子(zi)體驗探(tan)索，比如拿著暖(nuan)瓶(ping)蓋，讓孩子(zi)輕輕摸(mo)一摸(mo)，感受暖(nuan)瓶(ping)的(de)(de)開水溫(wen)度，孩子(zi)就知道危(wei)險了。
孩子探索(suo)的失敗嘗(chang)試，父(fu)母要鼓(gu)勵(li)多于批評。
孩(hai)(hai)子(zi)探索過程中，會(hui)有很多挫折的，父母要(yao)提前告訴孩(hai)(hai)子(zi)，不要(yao)害怕失敗，失敗是成功之母，雖然孩(hai)(hai)子(zi)理解不了(le)(le)很透徹，也要(yao)告訴他們，失敗不要(yao)緊(jin)，要(yao)學(xue)會(hui)總(zong)結經驗，比如搭積木歪倒(dao)了(le)(le)，父母可以告訴孩(hai)(hai)子(zi)，是不是根基不牢(lao)固(gu)啊?這(zhe)樣(yang)孩(hai)(hai)子(zi)就會(hui)更加有信心了(le)(le)，而且父母要(yao)多鼓勵(li)，少批評孩(hai)(hai)子(zi)。
不要總是(shi)制止孩子探索，不要過于(yu)溺(ni)愛孩子。
當孩(hai)子(zi)(zi)有(you)探索欲時，很多父(fu)母心疼孩(hai)子(zi)(zi)，怕(pa)孩(hai)子(zi)(zi)累(lei)到、磕(ke)到、碰(peng)到等等，這樣不利(li)于孩(hai)子(zi)(zi)成長的，應該(gai)學會放開，孩(hai)子(zi)(zi)磕(ke)碰(peng)是在所難免(mian)的，有(you)過幾次教訓，以后(hou)就不會碰(peng)到了。不要(yao)太溺愛孩(hai)子(zi)(zi)，該(gai)放手時就放手，讓孩(hai)子(zi)(zi)自(zi)己(ji)去(qu)嘗試。
鼓勵(li)孩子(zi)多(duo)方面的探索，不要總是局限與玩(wan)具、家里。
對于孩子的探索(suo)欲望，父母不(bu)要總是讓(rang)他呆在家里玩玩具，應該多(duo)出(chu)去(qu)(qu)接(jie)觸大自(zi)然，去(qu)(qu)郊(jiao)外(wai)探索(suo)大自(zi)然的奧秘，往(wang)往(wang)會(hui)收(shou)獲(huo)更多(duo)的，可以鼓勵孩子多(duo)問個為(wei)什(shen)么?這樣能增強(qiang)孩子很多(duo)知識(shi)，很多(duo)道(dao)理的。
帶(dai)孩(hai)子(zi)做客(ke)可以讓孩(hai)子(zi)得到與(yu)人相處(chu)的機會(hui)。就眼前看(kan)，是養成了一種(zhong)文明禮貌的行(xing)為(wei)、習(xi)慣，就長遠看(kan)，則(ze)有助(zhu)于(yu)(yu)形成一種(zhong)社交能(neng)力，于(yu)(yu)己、于(yu)(yu)社會(hui)都有益。 那么(me)，怎樣帶(dai)孩(hai)子(zi)做客(ke)呢?
1、簡(jian)(jian)單(dan)介(jie)紹，明(ming)確意義。做客前(qian)成人(ren)應向孩(hai)子講清要去(qu)的人(ren)家(jia)的簡(jian)(jian)單(dan)情(qing)況，給孩(hai)子以(yi)充分的心理準備，并要用簡(jian)(jian)短的語(yu)言對孩(hai)子提出文明(ming)、禮貌的要求。比如(ru)： “到了阿(a)姨家(jia)里要有禮貌，要主動向人(ren)打招呼、問好(hao)，阿(a)姨最喜歡有禮貌的孩(hai)子。”
如果是(shi)探(tan)望病人，也應向孩(hai)子解釋清楚(chu)，以引起(qi)孩(hai)子關心他人的(de)(de)感情。另(ling)外，做客(ke)前成人應給孩(hai)子換上(shang)整齊干凈的(de)(de)衣服，這也是(shi)對主人家的(de)(de)一(yi)種禮貌。
2、以身作(zuo)則，注意禮貌。家長的(de)(de)言(yan)(yan)行(xing)很重要(yao)(yao)(yao)，對孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)起著良好的(de)(de)示(shi)范作(zuo)用。家長應(ying)(ying)注意自己的(de)(de)一言(yan)(yan)一行(xing)。到(dao)客(ke)(ke)人(ren)(ren)家，要(yao)(yao)(yao)先敲門，得到(dao)客(ke)(ke)人(ren)(ren)允(yun)許后方可(ke)(ke)入內(nei)，并教(jiao)給孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)如何(he)稱呼(hu)主(zhu)人(ren)(ren)。當主(zhu)人(ren)(ren)送(song)上茶水和糖果(guo)后，應(ying)(ying)先說聲“謝(xie)謝(xie)”。果(guo)殼不(bu)要(yao)(yao)(yao)隨地亂(luan)扔，要(yao)(yao)(yao)放在(zai)(zai)指定的(de)(de)地方。成(cheng)人(ren)(ren)之間談話(hua)的(de)(de)時(shi)候，可(ke)(ke)允(yun)許孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)與主(zhu)人(ren)(ren)家孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一起游戲，若(ruo)主(zhu)人(ren)(ren)家沒有年(nian)紀相仿的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，成(cheng)人(ren)(ren)在(zai)(zai)臨(lin)行(xing)前(qian)可(ke)(ke)在(zai)(zai)家里給孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)帶一樣他(ta)最喜歡的(de)(de)玩具或圖書，以避免(mian)使(shi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)感到(dao)無聊，急著要(yao)(yao)(yao)回家。在(zai)(zai)成(cheng)人(ren)(ren)談話(hua)過程中應(ying)(ying)教(jiao)育孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)要(yao)(yao)(yao)隨便插嘴，另外，還要(yao)(yao)(yao)經常注意孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)行(xing)動(dong)，避免(mian)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)亂(luan)動(dong)主(zhu)人(ren)(ren)家的(de)(de)東西(xi)。
3、注意文明(ming)用餐。如(ru)果主人留客吃(chi)(chi)飯，要(yao)教(jiao)育孩子文明(ming)用餐。比(bi)如(ru)，可讓孩子幫助(zhu)擺碗(wan)筷(kuai)，吃(chi)(chi)飯的(de)時候幫助(zhu)孩子夾(jia)一些他夾(jia)不到(dao)的(de)菜，不要(yao)隨便批評(ping)主人燒的(de)菜。在用餐中(zhong)間不要(yao)隨便離(li)開座位，到(dao)處亂跑(pao)。如(ru)先吃(chi)(chi)飽了，也應向(xiang)主人打聲招呼，方可先離(li)開座位，坐在一旁休息。
4、分(fen)別時的(de)禮貌。告辭主(zhu)人時，應對主(zhu)人的(de)招待表示謝意，孩子(zi)也應學(xue)會向主(zhu)人發出邀請：“歡迎叔叔阿姨到(dao)我家來玩!”
5、評價孩子(zi)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)。每(mei)次做(zuo)客歸來，家(jia)長(chang)都(dou)應對孩子(zi)的(de)(de)(de)表(biao)現作個小結，對他禮貌、得體的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)給予肯(ken)定(ding)和鼓勵，并隨時糾(jiu)正他不正確的(de)(de)(de)言行(xing)，久(jiu)而久(jiu)之，你的(de)(de)(de)孩子(zi)定(ding)會成為(wei)人人都(dou)喜愛的(de)(de)(de)懂禮貌的(de)(de)(de)好孩子(zi)!
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