1.“弟弟妹(mei)妹(mei)喜歡這(zhe)個(ge)你(ni)就給(gei)他嘛，都(dou)多大(da)(da)(da)了還玩這(zhe)個(ge)，大(da)(da)(da)的(de)(de)毫無理由得讓著(zhu)小(xiao)(xiao)的(de)(de)”大(da)(da)(da)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)非得讓著(zhu)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)嘛?其實仔(zi)細想想，并非這(zhe)樣、小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)之(zhi)間經(jing)常出現矛盾(dun)。大(da)(da)(da)讓小(xiao)(xiao)，在(zai)我們(men)大(da)(da)(da)人看來(lai)是一(yi)種美德。但(dan)是一(yi)味的(de)(de)要求大(da)(da)(da)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)讓小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，會(hui)(hui)讓大(da)(da)(da)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)覺得委(wei)屈，也會(hui)(hui)讓小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)得寸進尺。這(zhe)樣是不公平的(de)(de)。久了之(zhi)后，大(da)(da)(da)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)容易變得懦弱，二小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)則會(hui)(hui)更加任性(xing)。建議是在(zai)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)相(xiang)處(chu)(chu)的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，別做太多的(de)(de)干擾，讓他們(men)自己學會(hui)(hui)相(xiang)處(chu)(chu)之(zhi)道(dao)，大(da)(da)(da)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)學習過程中(zhong)(zhong)會(hui)(hui)逐(zhu)漸懂(dong)得怎(zen)么(me)愛(ai)護(hu)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)。
2.“不經同意就把自家(jia)小(xiao)(xiao)(xiao)孩(hai)的玩具送(song)人(ren)”實話說(shuo)，小(xiao)(xiao)(xiao)編(bian)當年也是(shi)有(you)過(guo)心愛的玩具被強迫送(song)人(ren)的辛酸經歷。大人(ren)們(men)可能會覺得(de)沒(mei)什么，但是(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)孩(hai)子(zi)對(dui)東西(xi)是(shi)很有(you)自己(ji)的擁(yong)有(you)感的，在很小(xiao)(xiao)(xiao)的時候，他們(men)就覺得(de)自己(ji)的爸(ba)爸(ba)媽媽是(shi)不能跟別的小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友太親近，因為(wei)那是(shi)自己(ji)的爸(ba)爸(ba)媽媽，而玩具也是(shi)如此。建議在要把小(xiao)(xiao)(xiao)孩(hai)子(zi)心愛的東西(xi)送(song)人(ren)之(zhi)前一定要詢問一下他的意見，培養他們(men)“自己(ji)的東西(xi)自己(ji)做主”的意識。
3.“知道(dao)冤(yuan)枉我(wo)了(le)之后還不(bu)認(ren)錯(cuo)(cuo)道(dao)歉”家長(chang)[微博]做錯(cuo)(cuo)了(le)事，即使知道(dao)自己(ji)錯(cuo)(cuo)了(le)，冤(yuan)枉小(xiao)孩子(zi)(zi)了(le)，但是礙(ai)于面子(zi)(zi)，就是硬撐著。其(qi)實，對(dui)孩子(zi)(zi)說(shuo)一句“對(dui)不(bu)起(qi)(qi)”，不(bu)會有損父母(mu)的權(quan)威感，反而會構建起(qi)(qi)一個(ge)平(ping)(ping)等交流(liu)的平(ping)(ping)臺。其(qi)實這個(ge)最重要的是以身(shen)作(zuo)則，讓孩子(zi)(zi)也學會承擔錯(cuo)(cuo)誤。家長(chang)在(zai)認(ren)錯(cuo)(cuo)時(shi)，要講明(ming)這件事錯(cuo)(cuo)誤的原因，另外，還要注意(yi)道(dao)歉的態度，不(bu)可太過敷衍哦(e)。
4.“跟他們說(shuo)話(hua)，他們一忙(mang)就(jiu)不理(li)會(hui)我，之前看過一篇報告，家長對(dui)孩(hai)子的(de)召喚超過七秒不理(li)會(hui)，久而久之就(jiu)會(hui)讓孩(hai)子失去(qu)安全感并養(yang)成(cheng)扭曲(qu)的(de)人格”
這句話最后可能夸(kua)張(zhang)了(le)(le)些，不(bu)過(guo)也是(shi)有一定(ding)的(de)道理。特別是(shi)近年(nian)來，智能手(shou)機、平板(ban)電腦(nao)的(de)流行，一些家長進家門也是(shi)抱著(zhu)手(shou)機電腦(nao)在(zai)玩，從而(er)忽略(lve)了(le)(le)孩子(zi)(zi)。久(jiu)而(er)久(jiu)之，孩子(zi)(zi)會變得不(bu)再(zai)依賴(lai)你，也會把心事藏在(zai)心里不(bu)跟你講。其實，在(zai)孩子(zi)(zi)小的(de)時候要注(zhu)重(zhong)跟他(ta)們的(de)互動(dong)交流，建(jian)立起與(yu)他(ta)們溝通的(de)橋梁。在(zai)你忙(mang)(mang)但是(shi)孩子(zi)(zi)跟你說話的(de)時候，不(bu)妨(fang)跟他(ta)說一聲：“等媽媽(爸(ba)(ba)爸(ba)(ba))忙(mang)(mang)完我們再(zai)說哦(e)。”
5.“在(zai)親(qin)戚面(mian)前(qian)說(shuo)我的(de)不(bu)好，讓(rang)我丟臉”別(bie)(bie)說(shuo)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，就是(shi)(shi)我們(men)這(zhe)些所謂的(de)“大人(ren)(ren)(ren)(ren)”，有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)面(mian)前(qian)揭(jie)我們(men)的(de)短，也是(shi)(shi)非常害怕(pa)、極度厭惡的(de)，因為任何人(ren)(ren)(ren)(ren)都有(you)(you)自尊(zun)心(xin)(xin)，在(zai)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)面(mian)前(qian)指責、侮辱(ru)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，在(zai)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)面(mian)前(qian)批評(ping)(ping)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，進行言語(yu)侮辱(ru)，都會極度傷害孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)自尊(zun)，非常損傷孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)自信(xin)。父母的(de)指責、批評(ping)(ping)對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)而言，是(shi)(shi)私(si)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)事情(qing)。有(you)(you)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)甚至把父母在(zai)別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)跟前(qian)揭(jie)短責罵(ma)，視之為一(yi)種侮辱(ru)。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)與你(ni)的(de)事情(qing)，由當(dang)事者(zhe)二人(ren)(ren)(ren)(ren)來解(jie)決，才(cai)是(shi)(shi)上上之策。對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)來說(shuo)，只(zhi)面(mian)對(dui)(dui)一(yi)方(fang)的(de)批評(ping)(ping)，會比較簡單，而不(bu)用(yong)擔心(xin)(xin)還要受(shou)到其他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)指責。只(zhi)有(you)(you)父親(qin)或母親(qin)一(yi)方(fang)跟孩(hai)子(zi)(zi)(zi)針(zhen)對(dui)(dui)事情(qing)做討論，才(cai)是(shi)(shi)最佳狀況。
1.以恰當(dang)的(de)方式讓寶貝了(le)解男女的(de)區別
一(yi)般(ban)從1-2歲開始(shi)，寶(bao)貝就(jiu)會注(zhu)意到男、女身體上的(de)(de)區別(bie)。隨著語(yu)言能力(li)的(de)(de)發展，2、3歲的(de)(de)寶(bao)貝開始(shi)詢問(wen)與性(xing)別(bie)相關(guan)的(de)(de)詞(ci)(ci)匯。當寶(bao)貝詢問(wen)：“妹妹為(wei)什么沒有(you)(you)小(xiao)(xiao)雞(ji)(ji)雞(ji)(ji)?”“我從哪(na)里(li)生出來的(de)(de)?”等(deng)問(wen)題時，父母(mu)最好告訴寶(bao)貝相應部(bu)(bu)位的(de)(de)正(zheng)式(shi)名(ming)稱(cheng)，或者正(zheng)式(shi)名(ming)稱(cheng)加上俚語(yu)中的(de)(de)名(ming)稱(cheng)，并(bing)從這(zhe)些詞(ci)(ci)匯開始(shi)逐(zhu)漸擴(kuo)展，讓他對有(you)(you)關(guan)性(xing)的(de)(de)問(wen)題有(you)(you)個科學而(er)系統(tong)的(de)(de)了解。不少性(xing)教育專(zhuan)家認為(wei)，一(yi)定要給予(yu)性(xing)器(qi)官以正(zheng)確的(de)(de)名(ming)字，要把陰部(bu)(bu)叫得跟身體其他部(bu)(bu)位一(yi)樣自然，而(er)不要用小(xiao)(xiao)弟弟、小(xiao)(xiao)雞(ji)(ji)雞(ji)(ji)來取代正(zheng)確的(de)(de)叫法。
研究表明，和(he)寶貝(bei)談論性越(yue)早開始越(yue)好。當(dang)然，對(dui)于學(xue)齡(ling)前兒童進行性教育最合(he)適(shi)的(de)(de)方(fang)式，就是在平時對(dui)寶貝(bei)的(de)(de)提(ti)問或相關(guan)行為(wei)給(gei)予適(shi)當(dang)反應，在潛(qian)移默化中進行。這樣的(de)(de)做法會給(gei)寶貝(bei)一個暗(an)示(shi)：一旦有了(le)(le)性方(fang)面的(de)(de)問題，他(ta)不需要(yao)通過別(bie)的(de)(de)途徑去了(le)(le)解(jie)，父母會給(gei)他(ta)提(ti)供可(ke)靠(kao)而(er)科學(xue)的(de)(de)信息。
2、讓寶貝以正(zheng)確的(de)方式對待(dai)自己的(de)私處
當寶(bao)貝(bei)進入性(xing)蕾期(qi)，他(ta)(ta)可能(neng)會(hui)當眾(zhong)碰(peng)觸(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)生殖器，這(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)，大多數父(fu)母往往會(hui)以(yi)“羞羞”這(zhe)(zhe)(zhe)樣一個含糊的(de)(de)(de)(de)字眼，或者嚴(yan)厲(li)的(de)(de)(de)(de)呵斥(chi)來制止(zhi)寶(bao)貝(bei)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為。但是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)種做(zuo)法(fa)不(bu)僅(jin)不(bu)能(neng)教給(gei)寶(bao)貝(bei)正確(que)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)法(fa)，還會(hui)讓他(ta)(ta)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)身體(ti)(ti)產(chan)(chan)生不(bu)好的(de)(de)(de)(de)評價。正確(que)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)是(shi)告(gao)訴(su)寶(bao)貝(bei)，那個地方是(shi)他(ta)(ta)秘密的(de)(de)(de)(de)地方，不(bu)能(neng)讓別人看到，如果他(ta)(ta)想碰(peng)觸(chu)的(de)(de)(de)(de)話，可以(yi)回到自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)臥室(shi)去(qu)。這(zhe)(zhe)(zhe)樣說不(bu)會(hui)讓寶(bao)貝(bei)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)身體(ti)(ti)產(chan)(chan)生羞恥感，同時(shi)也(ye)教給(gei)了他(ta)(ta)符合社會(hui)規范的(de)(de)(de)(de)行(xing)為方式(shi)。
父母可以(yi)在(zai)(zai)日常生活中(zhong)選擇(ze)適(shi)(shi)當(dang)的(de)時機讓寶貝明(ming)白：他身體的(de)哪些部(bu)位(wei)不(bu)宜暴(bao)露(lu)，并不(bu)是那些部(bu)位(wei)不(bu)好;哪些事不(bu)適(shi)(shi)合當(dang)眾做，但可以(yi)在(zai)(zai)衛生間或自(zi)己(ji)的(de)臥室做;有些事情男、女要(yao)分開做等(deng)等(deng)。
3、讓寶貝學會(hui)尊重自己(ji)和他人的身體
在很(hen)多成(cheng)人(ren)(ren)眼里，很(hen)小的孩子(zi)根本就不是一(yi)個完整的人(ren)(ren)，因(yin)此他們往往拿孩子(zi)當活玩具，不管(guan)孩子(zi)愿意不愿意，都要隨(sui)意逗弄他們。如果寶貝長(chang)期處(chu)在這樣的環境，他就很(hen)難學會反(fan)抗成(cheng)年人(ren)(ren)的一(yi)些(xie)不恰當的行(xing)為。因(yin)此，從寶貝很(hen)小的時候(hou)開始，父母(mu)就應該尊重寶貝的身(shen)(shen)體(ti)(ti)，教(jiao)給他關于(yu)身(shen)(shen)體(ti)(ti)接觸的一(yi)些(xie)基本原則，潛(qian)移默化地(di)提高寶貝的自我保護能力。
父母應該教給寶貝以下原則：
·他可以撫(fu)(fu)觸(chu)自己的身體(ti)，但撫(fu)(fu)觸(chu)隱私(si)部位不(bu)宜當眾進行
·如(ru)果(guo)別(bie)人(ren)不喜歡他觸(chu)碰身體，他就(jiu)不能隨(sui)意接觸(chu)別(bie)人(ren)的身體
·不(bu)可接觸別人(ren)的隱私部位
·除了(le)父(fu)母、其他特別親(qin)近的照(zhao)看者(zhe)和醫生以(yi)外，不要讓任何人(ren)觸摸寶貝的隱私(si)部位
·如果有(you)人觸摸自己的隱(yin)私部位，要(yao)離開對方(fang)并要(yao)求對方(fang)停止(zhi)這種(zhong)行(xing)為。
本文地址(zhi)://n85e38t.cn/ertong/59793.html.
聲明： 我(wo)(wo)們致力于保(bao)護作(zuo)(zuo)者版權，注重分享，被刊用文章因(yin)無法核實(shi)(shi)真(zhen)實(shi)(shi)出(chu)處，未能及時(shi)與作(zuo)(zuo)者取得聯系，或有版權異議的，請聯系管理員，我(wo)(wo)們會(hui)立(li)即處理，本站部分文字與圖片資源來(lai)(lai)自于網絡，轉載是出(chu)于傳遞(di)更(geng)多信息之目的,若(ruo)有來(lai)(lai)源標注錯誤(wu)或侵犯了您(nin)的合法權益，請立(li)即通知(zhi)我(wo)(wo)們(管理員郵箱：)，情(qing)況屬實(shi)(shi)，我(wo)(wo)們會(hui)第一(yi)時(shi)間予以刪除，并同時(shi)向(xiang)您(nin)表示歉意,謝謝!
上一篇: 別讓孩子(zi)過度依賴電視機
