拼音 : 喜怒無常 (xǐ nù wú cháng)
簡拼 : xnwc
近義詞 : 喜(xi)怒哀(ai)樂、喜(xi)形于色
反義詞 : 一成(cheng)不(bu)變、溫文(wen)爾雅
感情色彩 : 貶義詞
成語結構 : 主謂式
成語解釋 : 一(yi)(yi)會兒高興，一(yi)(yi)會兒生氣。形容態度多變。
出處 : 《魏書·楊(yang)大眼傳》：“征淮堰之役，喜怒無(wu)常。”
成語用法 : 主(zhu)謂式；作謂語(yu)、賓語(yu)；含(han)貶義
例子 : 寶玉和黛玉是(shi)從(cong)小兒一處(chu)長大的(de)，他(ta)兄(xiong)妹間多有(you)不(bu)避嫌疑之處(chu)，嘲笑不(bu)忌，喜怒無(wu)常。（清(qing)·曹雪芹(qin)《紅樓夢》第二十七回）
產生年代 : 古代
常用程度 : 常用
喜怒無常
發 音 xǐ nù wú cháng
釋 義 一會兒高興，一會兒生氣。形容態度多變。
出 處 《呂氏春秋· 誣徒》：“喜怒無處，言談日易。”
示 例 寶玉和黛玉是從小兒一處長大的，他兄妹間多有不避嫌疑之處，嘲笑不忌，～。（清·曹雪芹《紅樓夢》第二十七回）
在我(wo)們(men)的日(ri)常(chang)(chang)生活和工(gong)作(zuo)中,經常(chang)(chang)可(ke)以(yi)看(kan)到一些(xie)喜怒無常(chang)(chang)的人。
問題一：喜怒無常的常的意思是什么意思常：規律。一會兒高興，一會兒生氣。形容態度忽好忽壞，十分多變。
問題二：喜怒無常的常是什么意思常：規律。一會兒高興，一會兒生氣。形容態度忽好忽壞，十分多變。
問題三：喜怒無常 的常 是什么意思不同，有時變化
問題四：喜怒無常的意思喜怒無常的意思：
一會兒高興，一會兒生氣。形容態度多變。
拼音：
xǐ nù wú cháng
簡拼：
xnwc
同義詞：
喜怒哀樂喜形于色
反義詞：
一成不變溫文爾雅
用法：
主謂式；作謂語、賓語；含貶義
出處：
《魏書?楊大眼傳》：“征淮堰之役，喜怒無常。”
問題五：喜怒無常(chang) 的(de)常(chang) 是(shi)選哪個 1長久 2經常(chang) 3一般規律規律，3
那么孩子喜怒無常的原因是什么？眾所周知，嬰兒一出生就會哭。“哭”一般代表不愉快的情緒。嬰幼兒由于缺乏語言表述能力，他們的哭，更多的是表達自己對饑餓、疼痛、冷熱等不舒服的感覺，也有恐懼、驚嚇、對環境不熟悉、對自己的要求不能滿足等心理上的原因。可是有的孩子沒有較為明顯的原因也會無故地哭，或是喜怒無常，這就是人們常說的“哭鬧”了。
此類型孩子的性格一會艷陽高照，一會大雨滂沱，表現友好時熱情似火，憤怒時尖叫、歇斯底里。這樣的孩子感情充沛，充滿激情，敢于表達，有著與生俱來的激情和勇氣。
有的家長經常抱怨孩子喜怒無常，讓人捉摸不透。他們總認為這是孩子的責任，不從自身方面找原因。結果久而久之，孩子的情緒和心理都發生了變化，直到出現難以預料的問題后才開始著急。其實，孩子的喜怒無常，與父母有很大的關系。
孩子喜怒無常因為語言表達能力弱。
孩子常常哭鬧、煩躁、喜怒無常主要是因為孩子的情緒不安穩、抑郁，但是由于年齡和自身發育的特性所致，語言表達能力太弱，無法用正確的語言來表達自己的情緒，只能通過以上方式傳達，所以表現出喜怒無常的現象。
孩子喜怒無常因為父母的教育方式不當。
孩子的個性品質是會受后天長期社會化影響而發生一定改變的，孩子的先天氣質沒有好壞之分，只是各有特點，家長如果沒有根據孩子的先天氣質而給以適合孩子的教育方式的話，那么就有可能導致孩子脾氣急躁、哭鬧、喜怒無常。
孩子喜怒無常因為父母的榜樣作用。
孩子喜怒無常因為父母關心不夠。
孩子喜怒無常因為以自我為中心。
有些孩子在發脾氣時，不聽勸不聽哄，對大人講的道理不屑一顧，自己的要求不達目的就不罷休。這些孩子以自我為中心，以自己的愉快和滿足為標準。
孩子喜怒無常因為家庭成員教養態度不一致。
有些孩子在為了目的而哭鬧時，如果家長滿足了孩子的要求，那么孩子以后就會一而再、再而三。同時，面對孩子的喜怒無常時，家長的態度要保持一致，不要因為媽媽怕孩子哭鬧而投降，那么爸爸對孩子的教育會因此而前功盡棄，而且以后孩子就會有恃無恐，變本加厲。
如何對待喜怒無常的孩子？爸媽可以這樣做：面對這樣的孩子，父母不急不躁的態度、不溫不火的舉止，是最好的教養方式。情緒夸張的孩子對任何事情反應都會比較強烈，不愉快時哭鬧也特別厲害，此時父母如果因為他的聲嘶力竭而亂了手腳，就會讓他把自己的脾氣當做脅迫大人的手段，從而變本加厲。孩子一開始哭鬧和折騰，只是為了發泄而已，父母制止哭鬧的妥協方式讓他嘗到了甜頭，哭鬧的行為反而得以加強。所以，對一切胡攪蠻纏和威脅引誘，父母要持堅決的態度予以拒絕。父母不要被他們不適當的情緒行為嚇住，也不要被激烈的反應表面現象所欺騙，只要堅持原則，就能以不變應萬變。
1、教孩子識別自己的情緒。
2、提供給孩子適合的情緒表達方式。
當孩子喜怒無常或情緒極端的時候，家長可以提供一些方法供孩子借鑒，也可以讓孩子大聲說出自己的情緒狀態。同時，要向孩子闡述理由，幫助孩子調適好自己的情緒。
3、在孩子情緒即將爆發時，做些其他的事情轉移他的注意。
發揮孩子的精力和熱情，比命令他安靜下來要容易得多。一定要讓孩子明白，哭鬧不是他的法寶，不能爭取到父母的同情。待其“風雨”停住之后，再若無其事地拉近他，不要讓他誤會父母對他不夠關心。
4、教孩子用語言表達自己的感受。
假如下次孩子放棄了哭鬧，而改用講的方式表達自己的意見，父母可立刻答應他的要求，使他認識好話好說比哭鬧更有效。這類孩子感性多、理性少，所以，培養孩子的理性是重點。父母要耐心地與他交談，使他明白情緒失控對自己和他人的影響。
5、讓孩子每天去做某種運動。
如果孩子每天坐太久而且花很多時間看電視，他可能會變得更喜怒無常。讓孩子加入某種體育活動，或者設計一些有趣的事讓孩子去做。限制孩子每天只能看三十分鐘的電視，讓他去做一些工藝活動或者培養興趣，鼓勵他開始搜集某些東西。當孩子焦點放在學習新的事情或者參與某些活動，孩子會變得更加愉快，也比較不容易生氣。
6、確定孩子是否在做某件重要的事情上遇到了困難。
例如，練習彈鋼琴、學會乘法表、講一種新的語言，或者在新的集體里受了挫折。有時候，如果孩子沒有辦法表現出他們心里所想象的那樣，他們的自尊就會受到影響。除了感到挫折之外，也可能會顯現出憂郁的樣子。如果孩子很像上述講的這樣，幫助他看到自己的成長與進步。孩子或許會設定很高的表現標準，但他可能還不清楚自己到底學會了多少。透過更多的練習以及把事情變得更有趣一些，讓孩子開心起來，讓他不再覺得這是一件沉重的差事。如果他似乎被活動占據了所有的心思，那么設法引導他投入其他的事情里。
對待孩(hai)(hai)子的缺點和(he)錯誤，家長要學會容忍，更要學會理(li)解(jie)，還要學會與孩(hai)(hai)子溝通，及時化解(jie)孩(hai)(hai)子成長中出現的心理(li)問題。這樣，孩(hai)(hai)子才能健康、快樂地(di)成長。
本文地址://n85e38t.cn/chengyu/90861.html,轉載請注明來源.
聲明： 我(wo)們(men)致(zhi)力于(yu)(yu)保(bao)護作(zuo)者版(ban)權，注重(zhong)分(fen)享，被刊用文章(zhang)因無(wu)法核實(shi)真實(shi)出處，未能及時與作(zuo)者取得聯系，或(huo)有版(ban)權異議的(de)(de)(de)，請(qing)聯系管理員，我(wo)們(men)會立即處理，本站部分(fen)文字與圖(tu)片(pian)資源(yuan)來自(zi)于(yu)(yu)網絡，轉載是(shi)出于(yu)(yu)傳(chuan)遞(di)更多(duo)信息之目的(de)(de)(de),若有來源(yuan)標注錯誤或(huo)侵犯了您的(de)(de)(de)合法權益，請(qing)立即通知我(wo)們(men)(管理員郵(you)箱：)，情況(kuang)屬實(shi)，我(wo)們(men)會第(di)一時間予(yu)以刪(shan)除，并(bing)同時向(xiang)您表示(shi)歉(qian)意,謝(xie)謝(xie)!
上(shang)一(yi)篇: 喜眉笑眼
下一(yi)篇(pian): 細高(gao)挑兒
