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聲音

品(pin)茶 2023-11-22 08:47:28

聲音

圈養提供的是最基本的營養,而一匹駿馬的強壯,還要靠放養時的歷練。——清華大學附屬小學李紅延每一片茶葉都是泡在壺里才能還原,才能濕潤,才有作為葉的生命意義。學校就是盛放教師這些茶葉的壺,壺的質量如何,直接影響著茶葉的還原程度,所以,為教師的成長造一個極品壺,是我的追求。

聲音(yin)是什么意思?

聲音意思是由物體振動產生的聲波。是通過介質(空氣或固體、液體)傳播并能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。

最初發(fa)出振(zhen)動(dong)(dong)(震(zhen)動(dong)(dong))的物體叫聲(sheng)源。聲(sheng)音(yin)以波的形式振(zhen)動(dong)(dong)(震(zhen)動(dong)(dong))傳播。聲(sheng)音(yin)是聲(sheng)波通(tong)過任(ren)何(he)介質傳播形成的運動(dong)(dong)。

傳播

聲音(yin)(yin)的(de)(de)傳(chuan)播(bo)需要物(wu)質,物(wu)理(li)學中(zhong)把這樣的(de)(de)物(wu)質叫做介(jie)質,這個介(jie)質可以是(shi)空氣(qi),水,固體.當(dang)然在(zai)真空中(zhong),聲音(yin)(yin)不能(neng)傳(chuan)播(bo)。聲音(yin)(yin)在(zai)不同的(de)(de)介(jie)質中(zhong)傳(chuan)播(bo)的(de)(de)速度(du)也是(shi)不同的(de)(de)。

聲音(yin)的(de)傳播速度跟介質(zhi)的(de)反(fan)(fan)抗(kang)平(ping)(ping)(ping)衡(heng)(heng)力有關,反(fan)(fan)抗(kang)平(ping)(ping)(ping)衡(heng)(heng)力就是當(dang)物質(zhi)的(de)某個(ge)分(fen)子(zi)偏離(li)其平(ping)(ping)(ping)衡(heng)(heng)位(wei)置(zhi)時,其周(zhou)圍的(de)分(fen)子(zi)就要(yao)(yao)把它擠回到平(ping)(ping)(ping)衡(heng)(heng)位(wei)置(zhi)上,而反(fan)(fan)抗(kang)平(ping)(ping)(ping)衡(heng)(heng)力越大,聲音(yin)就傳播的(de)越快。水的(de)反(fan)(fan)抗(kang)平(ping)(ping)(ping)衡(heng)(heng)力要(yao)(yao)比空氣的(de)大,而鐵(tie)的(de)反(fan)(fan)抗(kang)平(ping)(ping)(ping)衡(heng)(heng)力又(you)比水的(de)大。

以上(shang)內容參考:百(bai)度(du)百(bai)科-聲音

聲音(yin)的三要素

  聲音(yin)(yin)(yin)的三(san)要素是(shi)響度、音(yin)(yin)(yin)調(diao)和音(yin)(yin)(yin)色(se)。聲音(yin)(yin)(yin)是(shi)由物體振動(dong)產生的聲波。是(shi)通過(guo)介質傳播并能(neng)被人或動(dong)物聽覺器官所感知的波動(dong)現象。聲音(yin)(yin)(yin)以(yi)波的形式振動(dong)傳播,聲音(yin)(yin)(yin)是(shi)聲波通過(guo)任何介質傳播形成的運動(dong)。

   聲音的三要素

   1、響度

   人耳對聲(sheng)音強弱的(de)(de)主觀(guan)感覺稱(cheng)為響(xiang)(xiang)(xiang)度(du)(du),響(xiang)(xiang)(xiang)度(du)(du)又稱(cheng)音量。響(xiang)(xiang)(xiang)度(du)(du)和聲(sheng)波(bo)振動(dong)的(de)(de)幅(fu)度(du)(du)有(you)關。一般說來,聲(sheng)波(bo)振動(dong)幅(fu)度(du)(du)越大(da)則響(xiang)(xiang)(xiang)度(du)(du)也越大(da)。當我們用(yong)較大(da)的(de)(de)力量敲鼓(gu)時(shi),鼓(gu)膜振動(dong)的(de)(de)幅(fu)度(du)(du)大(da),發(fa)出的(de)(de)聲(sheng)音響(xiang)(xiang)(xiang);輕輕敲鼓(gu)時(shi),鼓(gu)膜振動(dong)的(de)(de)幅(fu)度(du)(du)小,發(fa)出的(de)(de)聲(sheng)音弱。

   2、音調

  聲音(yin)的高低(高音(yin)、低音(yin)),由頻(pin)率決定,頻(pin)率越高音(yin)調(diao)越高(頻(pin)率單位Hz,赫茲(zi)),人(ren)耳聽覺范圍20~20000Hz。20Hz以(yi)下稱為(wei)(wei)次聲波,20000Hz以(yi)上(shang)稱為(wei)(wei)超聲波)。

   3、音色

  音色(se)是人(ren)們區別具有同(tong)樣(yang)響度、同(tong)樣(yang)音調的(de)(de)兩(liang)個聲音之所以不同(tong)的(de)(de)特性(xing),或者說(shuo)(shuo)是人(ren)耳對各(ge)種頻率(lv)、各(ge)種強(qiang)度的(de)(de)聲波(bo)(bo)的(de)(de)綜(zong)合(he)反(fan)應。音色(se)與聲波(bo)(bo)的(de)(de)振(zhen)動波(bo)(bo)形有關,或者說(shuo)(shuo)與聲音的(de)(de)頻譜結構有關,波(bo)(bo)形決定了(le)聲音的(de)(de)音調。

“聲音”的拼音是什么?

聲音的拼音是:shēng yīn

基本解釋:

1.?使(shi)人產生(sheng)聽覺的振動(dong)

2.?一種由物(wu)體(ti)振動而發生的波造成的聽(ting)覺印(yin)象(xiang)

3.?某些起與人(ren)的(de)語言相同作用的(de)工具或(huo)表(biao)達手(shou)段(duan)

聲音造句如下:

1、王老(lao)師講課聲音洪亮,我(wo)們聽得清楚(chu)。

2、聽了那種聲音,我覺(jue)得(de)非常恐懼。

3、老師(shi)講課聲音很(hen)大,甚(shen)至在走廊(lang)都能聽清楚。

4、傾聽海浪的聲音,凝(ning)望閃耀的星(xing)光。

5、她(ta)永遠都(dou)不能呼喚出(chu)聲(sheng)音了,因為她(ta)是啞巴。

6、李(li)小姐(jie)歌(ge)喉(hou)珠圓(yuan)玉潤(run),聲(sheng)音美妙動聽(ting)。

7、他用口技模仿(fang)火車開動的聲音真(zhen)是惟妙惟肖,讓人嘆服(fu)。

8、他壓低聲音跟(gen)我(wo)講話。

9、曉明上(shang)課(ke)睡覺老(lao)是打(da)呼(hu)嚕,聲音特別(bie)響,搞得全班同學都聽不清老(lao)師在講(jiang)什么,他(ta)真是害(hai)群 ? ? ?之(zhi)馬(ma)!

10、老師講話(hua)的聲音娓(wei)娓(wei)動聽。

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