浪淘沙·扁鵲
跟師拜(bai)長(chang)桑，透浸醫方(fang)。初愈趙簡情中恙，后施虢子針和湯，起死(si)回光。桓侯病三(san)藏(zang)，諱疾(ji)衰亡(wang)。然愚(yu)醯(xi)卑奸爛(lan)瓤，嘆(tan)扁鵲永濟一(yi)葬，萬古流芳！
釵頭鳳·張仲景
南(nan)陽郡，張仲景，癡苦(ku)學勤(qin)用思(si)冥。傷(shang)寒門，雜病論，畢(bi)生(sheng)心血(xue)，歷(li)代深(shen)根。證(zheng)，證(zheng)，證(zheng)。東漢末(mo)，兵禍多，橫(heng)尸涂炭蒼生(sheng)破。德藝尊(zun)，免(mian)分(fen)文，一葉孤燈，百年(nian)奉承。圣，圣，圣。
聲聲慢·華佗
暈暈晦晦，蒙蒙寐寐，頹頹睡睡醉醉。沛國華佗煉麻沸(fei)，舉世騰輝。剔骨切腹(fu)斷腸，采癰(yong)瘤(liu)，神效(xiao)有為(wei)。嘆中原(yuan)，早歐美，一千(qian)六百余歲。滿心瘡藥濟饋，棄(qi)官位，凈身諸(zhu)侯(hou)富貴。始創五禽，助推(tui)水(shui)谷(gu)精微。后(hou)世醫家匠者，論(lun)先(xian)賢，天地恢恢。封鼻祖(zu)，外科誰人(ren)敢擠兌？
木蘭花·葛洪
亡寵落饑日不敷，伐薪(xin)易紙夜攻(gong)書。急病非嘆天(tian)刑禍，疫邪實遭(zao)癘(li)氣撲。瘋狗恐水記尸注，初(chu)識天(tian)花辨沙(sha)毒。肘后歸(gui)方(fang)處(chu)處(chu)物，句句著效藥藥突。
念奴嬌·孫思邈
邈幼(you)多(duo)恙，家(jia)財盡，束發立志學(xue)方(fang)(fang)。博覽百家(jia)，映佛典，治法崇(chong)尚老莊。內外婦兒，五(wu)官咽(yan)喉(hou)，精(jing)通穴與(yu)湯。埋山采藥，數辭不(bu)受朝綱。踐言(yan)濟世活人，民(min)間常游蕩。耕筆著(zhu)書，唐新本草(cao)，千金(jin)方(fang)(fang)，譽滿中(zhong)外草(cao)莽。懸絲診脈，謝絕袍緞金(jin)冠，唯(wei)求扶傷。虎嘯杏(xing)林(lin)，淚懷一代藥王。
一叢花·李時珍
浩水群山幾(ji)時窮(qiong)？無物更情濃(nong)。考(kao)古證今(jin)究本草，悉拜遍，漁(yu)樵藥(yao)工。閱(yue)錄九(jiu)百，札記千萬，三十有寒(han)冬！文圖并萃綱目通，糾誤補(bu)遺蹤(zong)。解(jie)注添治(zhi)列方湯(tang)，盡形色，品味蔥榮(rong)。藥(yao)界巨典，歷代爭憶，猶遒撼(han)東(dong)風。
天仙子·葉天士
家傳三代號(hao)名醫，卻拜跟師足十(shi)七。天士埋名求真理，遠跫跡，誠尋覓，虛懷若(ruo)谷(gu)起低地。衛氣營血內外體，由表及(ji)里處(chu)處(chu)皮。溫熱論病臨證例，用藥細，組(zu)方密，分消三焦(jiao)重理氣。(黃河(he)銀(yin))
英文單詞記憶方法如下：
單(dan)詞記憶(yi)用“看(kan)”而(er)不用“背”。 對于每天(tian)需要記憶(yi)的(de)400-600個單(dan)詞，我們不需要，也不可能一(yi)(yi)(yi)次全部記住，所以，就(jiu)像(xiang)自然(ran)記憶(yi)的(de)過程一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，我們只(zhi)需要每天(tian)反復(fu)地看(kan)這些單(dan)詞，并在大腦中像(xiang)過電影一(yi)(yi)(yi)樣(yang)想它(ta)們的(de)發音和意思(si)就(jiu)可以了，這樣(yang)的(de)重復(fu)每天(tian)4-6遍最好。?
實際上(shang)，這(zhe)些(xie)單(dan)詞在我(wo)們反(fan)復閱讀的(de)過程中(zhong)就不斷在大(da)腦皮層中(zhong)得到(dao)(dao)了(le)強化，也許(xu)我(wo)們不會(hui)在第一天看過以(yi)后就有非(fei)常強烈的(de)印象，但是在重復若干(gan)次以(yi)后，這(zhe)些(xie)單(dan)詞在大(da)腦中(zhong)的(de)印象必然(ran)會(hui)越來越強烈，直到(dao)(dao)我(wo)們一看到(dao)(dao)單(dan)詞就能反(fan)射(she)出含義(yi)。
從(cong)這個(ge)意(yi)義上說，單詞的(de)記憶不(bu)是(shi)論“個(ge)”的(de)，而是(shi)論“片”的(de)， 即這些單詞在大腦中的(de)印象是(shi)由模糊逐漸變清晰的(de)，而不(bu)是(shi)由少變多的(de)。當然，在記憶過(guo)程中還需要注(zhu)意(yi)兩個(ge)問題：
一(yi)是一(yi)邊看單詞(ci)要一(yi)邊標記單詞(ci)的熟(shu)(shu)(shu)練(lian)程度， 對于(yu)熟(shu)(shu)(shu)練(lian)程度高的單詞(ci)，重(zhong)復過(guo)程中可(ke)以(yi)稍快一(yi)些(xie)，甚至不看;相反，對于(yu)熟(shu)(shu)(shu)練(lian)程度低(di)的單詞(ci)，我們需要看得慢一(yi)些(xie)。隨(sui)著單詞(ci)記憶過(guo)程的進(jin)行(xing)，熟(shu)(shu)(shu)練(lian)的單詞(ci)會(hui)越來越多(duo)，我們重(zhong)復的周期也就可(ke)以(yi)縮短了。
二是(shi)在看單(dan)(dan)詞(ci)的(de)(de)(de)時(shi)候不(bu)需(xu)要看例句。 在單(dan)(dan)詞(ci)還沒(mei)有認識的(de)(de)(de)時(shi)候，看例句不(bu)會(hui)對記(ji)憶(yi)(yi)起到輔助作(zuo)用，反而增大了記(ji)憶(yi)(yi)量。所以(yi)，在單(dan)(dan)詞(ci)還沒(mei)有記(ji)住的(de)(de)(de)時(shi)候，可(ke)以(yi)暫時(shi)不(bu)看例句，等到單(dan)(dan)詞(ci)基本掌握了，我們可(ke)以(yi)通過(guo)例句明白單(dan)(dan)詞(ci)的(de)(de)(de)用法(fa)。
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