什么(me)是異(yi)算的修辭手法與語句例子什么(me)是異(yi)算的修辭手法與語句例子
[定義]潘(pan)勃(bo)《“異算(suan)”例話》(《修辭學習(xi)》2002年(nian)第6期)：“異算(suan)指的是借用數學中諸如演算(suan)公式、有關(guan)定(ding)律等來說明某些事理的修辭方式。異算(suan)立足于算(suan)，可又不多去考慮運算(suan)中種種必備的條(tiao)件，它寓算(suan)于理，借算(suan)成趣(qu)，從而能收到(dao)文句洗練、文意(yi)新奇和文趣(qu)良多的表達效果。”
[例釋]
例1：我給你開(kai)個“藥方”，保(bao)證有效的(de)(de)。50%的(de)(de)熱情，25%的(de)(de)忍耐，0%的(de)(de)傲慢、冷淡、粗心、自以為是，涂抹患(huan)處。每天送上玫瑰花(hua)五朵(duo)，持續三天。
例2：乘(cheng)(cheng)涼和乘(cheng)(cheng)法(fa)有何區(qu)別？三乘(cheng)(cheng)以二等(deng)于六(liu)，月(yue)乘(cheng)(cheng)以風等(deng)于涼嗎？
這兩(liang)個例(li)子都是潘(pan)勃(bo)《“異算(suan)(suan)”例(li)話》原文中(zhong)的，可是在這兩(liang)個例(li)子中(zhong)并沒(mei)有演(yan)算(suan)(suan)公式。且例(li)證與(yu)論述中(zhong)，異算(suan)(suan)與(yu)“換算(suan)(suan)”、“算(suan)(suan)式”并無本質上的區別，可以將其歸(gui)入“換算(suan)(suan)”格。
什(shen)么是(shi)異類修(xiu)辭(ci)手(shou)法 什(shen)么是(shi)異類修(xiu)辭(ci)手(shou)法
[定義] 把(ba)描寫(xie)甲事物的(de)詞語，臨時用(yong)于(yu)描寫(xie)乙事物，形成異(yi)乎尋常搭配關系(xi)的(de)一種修(xiu)辭方式(shi)。異(yi)類(lei)現象實(shi)際上與許多(duo)辭格(ge)交叉(cha)重(zhong)合，如移(yi)就、拈連、比(bi)擬、易色(se)等。
[例釋]
例1：四月的(de)黃昏(hun)/流(liu)曳著一組綠色的(de)旋(xuan)律/在峽谷(gu)低(di)回/在天空游移(舒婷(ting)《四月的(de)黃昏(hun)》)
例2：織(zhi)(zhi)魚(yu)網(wang)啊，織(zhi)(zhi)魚(yu)網(wang)，織(zhi)(zhi)出一片好(hao)風光。
例3：要出遠門了(le)，船隊(dui)打扮起來，桅桿上插著(zhu)新(xin)做的(de)(de)小(xiao)旗(qi)，被春風抖(dou)得像(xiang)一片燃燒的(de)(de)火苗(miao)，每艘(sou)船都穿著(zhu)油漆(qi)一新(xin)的(de)(de)衣裳，嘁嘁喳喳地(di)依在(zai)一起，多(duo)情地(di)磨(mo)擦著(zhu)給它們拴著(zhu)纜(lan)繩(sheng)的(de)(de)礁石(shi)和沙灘(tan)。(鄧剛《龍兵過》)
例(li)4：又是一大“新生事物(wu)”，十一級干部回家掃地。(宗(zong)福先《于無(wu)聲處》)
例1中的(de)(de)“旋律”是抽(chou)象的(de)(de)、概念的(de)(de)，一般不能用(yong)可感性(xing)狀的(de)(de)“綠色(se)”來(lai)(lai)修飾，這(zhe)里的(de)(de)異(yi)常(chang)搭(da)(da)(da)配(pei)(pei)，使事物(wu)形(xing)象化(hua)、具體化(hua)了(le)。例2中的(de)(de)“織(zhi)”可以與(yu)“魚網”搭(da)(da)(da)配(pei)(pei)，不能與(yu)“風(feng)光”搭(da)(da)(da)配(pei)(pei)，這(zhe)里是借“織(zhi)魚網”的(de)(de)“織(zhi)”，順勢(shi)拈來(lai)(lai)而說成(cheng)“織(zhi)風(feng)光”，形(xing)成(cheng)了(le)異(yi)常(chang)搭(da)(da)(da)配(pei)(pei)。例3中的(de)(de)“春風(feng)”一般不能用(yong)“抖”來(lai)(lai)描寫(xie)；“每艘船”一般不能用(yong)“穿(chuan)……衣(yi)裳”、“嘁(qi)嘁(qi)喳喳地(di)依在一起(qi)”和“多情”來(lai)(lai)描寫(xie)，這(zhe)里是將它們當作人(ren)來(lai)(lai)寫(xie)，賦(fu)予生命力(li)、人(ren)格(ge)化(hua)，這(zhe)樣就把原先不好搭(da)(da)(da)配(pei)(pei)的(de)(de)事物(wu)搭(da)(da)(da)配(pei)(pei)起(qi)來(lai)(lai)了(le)。例4“新生事物(wu)”一般含有(you)褒義性(xing)質，這(zhe)里把它當作貶義來(lai)(lai)用(yong)，上(shang)下才形(xing)成(cheng)了(le)異(yi)常(chang)搭(da)(da)(da)配(pei)(pei)。
[辨析1] 異(yi)類(lei)與比(bi)擬。兩者都是把描寫(xie)甲事(shi)物(wu)的詞(ci)語，臨時用于描寫(xie)乙事(shi)物(wu)，上(shang)面例3的異(yi)類(lei)，其實是比(bi)擬，把物(wu)當作人來描寫(xie)，是比(bi)擬中的擬人，因此，這種異(yi)類(lei)也可以歸(gui)入比(bi)擬。
[辨析2] 異(yi)(yi)類(lei)與拈連(lian)。兩(liang)者都是把適用于甲事物(wu)的詞(ci)語順勢拈來(lai)用在乙事物(wu)上，形成了異(yi)(yi)常(chang)搭(da)配。從(cong)廣義看，上面例(li)2的異(yi)(yi)類(lei)，其實是拈連(lian)，因此，這種異(yi)(yi)類(lei)也(ye)可以歸入拈連(lian)。
[辨析3] 異(yi)類與移就(jiu)。兩(liang)者(zhe)都(dou)是把描寫其他事物的(de)修飾語移用來描寫該(gai)事物。從廣義看，上面例1的(de)異(yi)類，其實是移就(jiu)的(de)一種(zhong)(zhong)，因此，這種(zhong)(zhong)異(yi)類也可(ke)以歸(gui)入移就(jiu)。
[辨析4] 異(yi)類(lei)與易色(se)。兩者都是把(ba)甲詞語的色(se)彩，臨時賦(fu)(fu)予(yu)別(bie)的色(se)彩，上面例4的異(yi)類(lei)，其實是易色(se)，由褒義詞語臨時賦(fu)(fu)予(yu)了(le)貶義色(se)彩，改變為(wei)貶義詞語來用。因此(ci)，這種異(yi)類(lei)也可以歸入(ru)易色(se)。
什么(me)叫修辭(ci)(ci)手(shou)法(fa)舉例(li)說明(ming) 修辭(ci)(ci)手(shou)法(fa)是為提高表達效果，用于各種(zhong)文章(zhang)或應用文，在語言寫(xie)作時表達方法(fa)的集合(he)。常見的修辭(ci)(ci)手(shou)法(fa)有比(bi)(bi)喻、比(bi)(bi)擬、夸張、對(dui)偶、排(pai)比(bi)(bi)、反問、設問、引用、對(dui)比(bi)(bi)、反語、反復、借代等。
什(shen)么叫(jiao)修辭手法(fa)(fa) 修辭手法(fa)(fa)是為(wei)提高表(biao)達效果，用(yong)于各種(zhong)文(wen)章或應用(yong)文(wen)，在語言(yan)寫作時表(biao)達方法(fa)(fa)的集合。修辭手法(fa)(fa)一共有63大類，79小類。通過修飾、調整語句，運(yun)用(yong)特定的表(biao)達形(xing)式以提高語言(yan)表(biao)達作用(yong)的方式。
具體包括：比(bi)喻(yu)，比(bi)擬(ni)，避復(fu)(fu)，變用(yong)，層(ceng)遞，襯墊(dian)，襯托，倒文(wen)，倒裝，迭音，疊字，復(fu)(fu)疊，頂真(zhen)，對(dui)比(bi)，對(dui)偶，翻新，反(fan)復(fu)(fu)，反(fan)問，反(fan)語，仿(fang)詞，仿(fang)化，飛白(bai)，分承；復(fu)(fu)迭錯綜，復(fu)(fu)合偏(pian)義，共(gong)用(yong)，合說，呼告，互體，互文(wen)，換(huan)算(suan)，回環(huan)，回文(wen)，降用(yong)，借代，設問，歧謬，排(pai)比(bi)，拈連(lian)，摹繪，列錦，連(lian)及，夸張，警策，示(shi)現，雙關，重言，重疊，指代，用(yong)典，引(yin)用(yong)，移用(yong)，諧音，歇后，象征(zheng)，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳(tiao)脫，轉文(wen)，舛互。（共(gong)計63種）
常見修辭手法有哪些 比喻 ：明喻(yu)(yu)：像、如(ru)、仿佛等；暗喻(yu)(yu)：是、成(cheng)為(wei)、等于；借(jie)喻(yu)(yu)：本(ben)體(ti)、喻(yu)(yu)詞不(bu)出現(xian)
比擬 ：擬人：賦予物以人的感情、動作(zuo)、狀(zhuang)態(tai)和(he)語言等；擬物：使人具有物的動作(zuo)或情態(tai)等。
夸張 ：擴大夸張：對事物形(xing)狀(zhuang)、性(xing)質(zhi)、特征、作(zuo)用等加(jia)以夸大；縮(suo)小夸張：對事物形(xing)狀(zhuang)、性(xing)質(zhi)、特征、作(zuo)用等加(jia)以縮(suo)小；超前夸張：把后出現的(de)說成先(xian)出現，反之亦然。
引用 ：直接引用原文(wen)要加(jia)引號(hao)，而描述大意的(de)(de)不能加(jia)引號(hao)。如：“霜葉紅于(yu)二月(yue)花”，經歷了(le)這個境(jing)界(jie)，才(cai)是真正(zheng)的(de)(de)成熟，真正(zheng)的(de)(de)美。
排比 ：內(nei)容相(xiang)關、結構相(xiang)同或相(xiang)近，語(yu)氣一貫的(de)三個(ge)或三個(ge)以(yi)上的(de)短語(yu)、句子連起來(lai)用。如：它是黑夜的(de)火把，雪天的(de)煤炭(tan)，大旱(han)的(de)甘霖。
對比 ：把兩種(zhong)相反(fan)或相對的(de)事物放在一(yi)起比較(jiao)；把同(tong)一(yi)事物的(de)兩個方(fang)面放在一(yi)起比較(jiao)。如：有(you)的(de)人活著，他已經死了；有(you)的(de)人死了，他還活著。
設問 ：自問(wen)自答，回答緊跟問(wen)句后。如：花兒為(wei)什么這樣(yang)紅？首(shou)先(xian)有(you)它的物質基(ji)礎。
反問 ：為了(le)加強語(yu)氣，用問(wen)而不答的(de)(de)疑(yi)問(wen)句的(de)(de)形式來(lai)表示確定的(de)(de)意思。如：難道(dao)我不愛我的(de)(de)祖國？
對偶 ：把字數相(xiang)(xiang)等，結構相(xiang)(xiang)同（或相(xiang)(xiang)近(jin)），內容相(xiang)(xiang)近(jin)，相(xiang)(xiang)反或相(xiang)(xiang)關(guan)的兩(liang)個短語或句子對稱(cheng)排列在一起。
反語 ：使用(yong)與本(ben)意相反的(de)話語來表(biao)達本(ben)意。多數是(shi)表(biao)示諷(feng)刺嘲(chao)弄的(de)。
反復 ：為了(le)突出某(mou)(mou)個意(yi)思，強調某(mou)(mou)種感(gan)情，有意(yi)讓某(mou)(mou)個詞(ci)語或(huo)(huo)句子或(huo)(huo)段落一(yi)再出現，就(jiu)是(shi)反復。
借代 ：特(te)征代(dai)本體；具體代(dai)抽象(xiang)；專名代(dai)泛稱；部分(fen)代(dai)整體。如：朱門酒肉臭(chou)（朱門是(shi)富貴人家的(de)特(te)征，這里代(dai)富人）。
常見修辭(ci)手法的作用 比(bi)喻(yu)：形象生動、簡潔(jie)凝練地描(miao)寫事物、講解道理。
擬人：賦予(yu)事物(wu)(wu)以(yi)人的性格、思想、感情和動作(zuo)，使物(wu)(wu)人格化，從而(er)達(da)到(dao)形象(xiang)生動的效果。
夸張：突出(chu)特征，揭示本質(zhi)，給讀者以鮮明(ming)強烈的(de)印象。
排比：條理清(qing)晰，節(jie)奏鮮明，增(zeng)強語勢，長于抒情。
對偶：形(xing)式(shi)整齊，音(yin)韻和諧，互(hu)相(xiang)襯映，互(hu)相(xiang)補充。
反復：強(qiang)調某種意思，強(qiang)烈抒情，富有感染力。
設問：自問自答，引人注意，啟發思考。。
反問：態度鮮明，加(jia)強語氣，強烈(lie)抒情。
本文地址://n85e38t.cn/sici/58539.html.
聲明： 我(wo)們(men)致(zhi)力于保護作(zuo)者版(ban)(ban)權(quan)，注(zhu)重分享(xiang)，被刊用文章因(yin)無(wu)法(fa)核實真(zhen)實出處(chu)，未(wei)能及時與作(zuo)者取(qu)得聯系，或有版(ban)(ban)權(quan)異議的(de)，請聯系管理員，我(wo)們(men)會立即處(chu)理，本站(zhan)部分文字與圖片資源來自于網絡，轉(zhuan)載(zai)是出于傳遞更多信息之(zhi)目(mu)的(de),若有來源標注(zhu)錯誤或侵犯了您(nin)(nin)的(de)合法(fa)權(quan)益，請立即通知我(wo)們(men)(管理員郵箱：)，情況(kuang)屬實，我(wo)們(men)會第(di)一(yi)時間予以刪除，并同時向您(nin)(nin)表(biao)示歉意,謝(xie)謝(xie)!
宋褧《菩薩蠻·兩歧流水清如酒》原文賞析.png)
.png)
