傳承經(jing)典、從詩經(jing)開(kai)始，以文會友。

在經典的文字(zi)里(li)慢慢走，以一顆(ke)沉(chen)靜的心，一種沉(chen)思的姿態，共同穿(chuan)越一段(duan)孤獨、寂靜但又無比豐盈(ying)的讀書時光。

起(qi)首《詩經(jing)》 讀《國學經(jing)典(dian)九百句》，經(jing)典(dian)常讀常新，最古老的(de)詩歌總集《詩經(jing)》亦然。《詩經(jing)》收集了我國自西周初年至(zhi)春秋中葉(xie)時期五(wu)百多年的(de)詩歌305篇。

《詩(shi)(shi)經(jing)(jing)》在先(xian)秦時期稱為(wei)《詩(shi)(shi)》，西漢(han)時被(bei)尊為(wei)儒家(jia)經(jing)(jing)典，始稱為(wei)《詩(shi)(shi)經(jing)(jing)》，孔(kong)子曾概括《詩(shi)(shi)經(jing)(jing)》宗旨為(wei)“無(wu)(wu)(wu)邪(xie)”，對《詩(shi)(shi)經(jing)(jing)》有很(hen)高的評價。他說(shuo)：詩(shi)(shi)三百，一言以蔽之，思無(wu)(wu)(wu)邪(xie)。他又說(shuo)：不學(xue)詩(shi)(shi)，無(wu)(wu)(wu)以言。足見詩(shi)(shi)經(jing)(jing)在圣人眼中的地位。

《詩(shi)經(jing)》中那些唯美的詩(shi)句(ju)，歷(li)久彌新，字(zi)字(zi)珠璣，百讀不厭(yan)。節選欣賞：

(一)

關關雎(ju)鳩(jiu)，在河(he)之洲; 窈窕(tiao)淑女，君子好(hao)逑。

賞析: 雎(ju)鳩關關在歌唱，在那河中沙(sha)洲上; 文(wen)靜美(mei)麗(li)好少(shao)女(nv)，君子追(zhui)求好對(dui)象。

(二)

桃之夭(yao)夭(yao)，灼灼其華; 之子于歸，宜其室家。

賞析: 桃(tao)樹含苞滿枝丫，花開燦爛似紅霞; 姑娘就要出(chu)嫁了，夫妻和(he)順成新家(jia)。

(三)

死生契闊，與(yu)子成說; 執子之手，與(yu)子偕老。

賞析: 無(wu)論聚(ju)散與(yu)死活，我愿發誓對你(ni); 緊(jin)緊(jin)握著你(ni)的手，白頭(tou)到老(lao)與(yu)你(ni)過。

(四)

如(ru)切如(ru)磋(cuo)，如(ru)琢如(ru)磨。

賞析(xi): 學問切磋(cuo)更精(jing)湛，品德琢磨更良善。后世常用來比喻學業有成(cheng)的學子。

(五)

手如柔黃，膚如凝脂，領如蝤(you)蠐(qi)，齒如瓠犀，螓(qin)首蛾眉，巧笑倩兮(xi)(xi)，美(mei)目盼兮(xi)(xi)。

賞(shang)析: 手指柔軟如嫩荑(ti)，肌膚細(xi)滑如凝脂，脖子雪白(bai)(bai)如蝤蠐，齒(chi)白(bai)(bai)齊如蔭蘆籽，前額方正眉細(xi)彎，輕輕一笑酒(jiu)窩(wo)起(qi)，回眸流盼令(ling)人(ren)迷(mi)。

(六)

投我以木桃，報之以瓊瑤(yao)，匪報也(ye)(ye)，永(yong)以為好也(ye)(ye)。

賞析(xi): 你用木桃送給我(wo)，我(wo)用美玉作回(hui)報(bao); 美玉不是(shi)為回(hui)報(bao)，更是(shi)為求永相(xiang)好(hao)。

(七)

青(qing)青(qing)子衿(jin)，悠(you)悠(you)我心; 縱我不往，子寧不嗣(si)音？

賞(shang)析: 青(qing)青(qing)的是你(ni)的衣領(ling)，悠(you)(you)悠(you)(you)的是我的心(xin)境; 縱然(ran)我不去會(hui)你(ni)，難道你(ni)就斷音(yin)信(xin)？

(八)

蒹(jian)葭蒼蒼，白露為(wei)霜; 所謂(wei)伊人，在(zai)水(shui)一方。

賞(shang)析: 蘆葦(wei)茂密水邊長，深秋白露(lu)結成霜; 思念(nian)我的(de)心(xin)上(shang)人，就在河水那一方。

(九)

妻子好合，如鼓瑟琴; 兄(xiong)弟(di)既(ji)翕，和樂且湛。

賞析(xi): 妻子兒女志意合，就像(xiang)琴瑟和諧聲; 兄弟親(qin)人相團聚，歡(huan)快和睦享深情。

(十)

菁菁者莪，在彼(bi)中(zhong)阿; 既見君子，樂(le)且有儀。

賞析:莪(e)蒿蔥蘢(long)青(qing)又齊，叢叢長在山坳里(li)。已經見了那君子，心情愉悅好禮儀。

(十一)

鳶飛戾天，魚躍于淵; 豈(qi)弟君(jun)子，遐(xia)不作(zuo)人。

賞析: 蒼(cang)鷹展翅飛(fei)藍天(tian)，魚兒歡躍在深(shen)淵; 和樂平易(yi)好君子，怎不培養好青年？

(十二)

投我以桃，報(bao)之(zhi)以瓊瑤。

賞析: 人家送我一籃桃，我用玉皿來相報。 ……

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