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親愛的寶(bao)貝們大(da)(da)家(jia)晚上好(hao)，歡(huan)迎收聽兒童故(gu)事集匯，我是你們的婷(ting)姐姐。今天我們要聽的兒童故(gu)事是《毛(mao)(mao)毛(mao)(mao)蟲(chong)列車(che)》！嘟(du)～嘟(du)～嘟(du)～毛(mao)(mao)毛(mao)(mao)蟲(chong)列車(che)就(jiu)要開動(dong)了(le)，請(qing)大(da)(da)家(jia)趕快(kuai)上車(che)嘍，一起駛(shi)向寬(kuan)廣(guang)的動(dong)物世界！中途停靠的車(che)站有：空地居(ju)民區(qu)、農場前、地底胡同……不好(hao)，前方突然(ran)出現了(le)惡霸大(da)(da)蜘蛛！毛(mao)(mao)毛(mao)(mao)蟲(chong)列車(che)該怎么辦才好(hao)呢 乘客們能否安全抵達目的地呢 快(kuai)隨(sui)我們一起踏上這(zhe)趟旅途吧！【毛(mao)(mao)毛(mao)(mao)蟲(chong)列車(che)】文：[日]西原(yuan)實圖：[日]西原(yuan)實譯：麥(mai)田文化天津人民美術出版(ban)社推薦(jian)年齡(ling)段：3-6歲(sui)▍版(ban)權(quan)說明：故(gu)事來自網絡，感謝原(yuan)作者的辛苦創作，如涉及版(ban)權(quan)等問題，請(qing)與我聯系
文字、音頻系兒童故事(shi)集匯發布
序 ：
? ? ? ?啟蒙繪本、親子互動、引導孩子讀繪本、培養孩子閱讀興趣……艾瑞·卡爾的好多繪本都是非常好的選擇，如果你想給小寶寶選擇繪本，又不知道該選什么，那艾瑞·卡爾的《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》《從頭動到腳》《好餓好餓的毛毛蟲》等都是不錯的選擇。內容簡單易懂，畫面色彩豐富，設計的游戲特性等都特別適合小寶寶作為培養興趣的入門級繪本。可以親子互動增強親子關系，培養寶寶對繪本的閱讀興趣，同時還可以進行基礎的學習認知。如果讓寶寶接觸英語，可以直接讀英文版，也非常適合。
? ? ? ? ?我很遺憾當時了解太少、遇到艾瑞·卡爾太晚，希望看到這篇文章的你不要錯過。作為家長我們可以通過網上瀏覽多了解繪本，再決定入手哪些。
? ? ? ? 已經連續分享了好多本繪本大師艾瑞·卡爾的作品，今天介紹一下這位作者以及近期分享的他的繪本。
【簡介】
? ? ? 美國設計師、插畫家、兒童繪本作家和兒童文學作家，他最有名的作品是《好餓的毛毛蟲》。
? ? ? ? 39歲那年，他獨立創作了第一本圖畫書《1，2，3，去動物園》，這本書獲得了波洛尼亞國際兒童書插畫展大獎。他感慨萬分地說：我是一朵晚開的花，40歲才成為一名圖畫書作家、圖畫書畫家！
? ? ? 自從1969年以來，他已經創作超過70本書籍，在2003年贏得了勞拉·英格斯·懷德獎（因他對美國兒童文學貢獻）。他創建的的個人圖畫書美術館，是美國第一個圖畫書美術館。
【生平介紹】
? ? ? ?1929年6月25日出生于美國紐約州的錫拉丘茲，父母都是德國人，6歲時，隨父母一起搬回到了德國。權威教育下的學校生活及時代的戰亂，讓他的少年時光并不快樂。這讓艾瑞·卡爾一直對重返美國充滿憧憬。
? ? ? ?艾瑞·卡爾討厭德國式教育，16歲那年退學，從小就已顯露繪畫天賦的艾瑞·卡爾，在中學繪畫老師的推薦和母親的鼓勵下，進入斯圖加特國立美術學院（State Academy of Fine Arts Stuttgart），學習了四年的視覺藝術。師從當時的大師施耐德教授。
? ? ? ?艾瑞·卡爾說：“他（施耐德教授）不是一個容易討好的人，但是一個‘大師’，他在40多年里培養了德國大多數頂尖的設計師、插畫師和美術教師。他常常談到要有使命感，作為設計師的責任是要為大眾創造更好的環境，在此之上談的才是構圖、色彩和設計。他會發現每位學生的天賦然后加以培養。更重要的是，他以某種方式為我們注入了靈性。”他也曾經在采訪中提到他的恩師施耐德教授對學生的教導：“日日新、向前進、保持好奇心、驚喜不斷。”
? ? ? ?1949年，20歲的艾瑞·卡爾從美術學院畢業，在時尚雜志做藝術指導。但他太懷念兒時美國那間灑滿了陽光、可以自由畫畫的教室了，太想回美國了，終于在1952年23歲那年，兜里揣著四十美元，回到了闊別了十七年的紐約。他給當時擔任《財富》雜志藝術總監、后來以《小藍和小黃》《小黑魚》等作品聞名于世的李歐·李奧尼打了一個電話，李歐·李奧尼不但請他吃了一頓午飯，還給他介紹了一份工作。受到李歐·李奧尼的賞識和推薦，年輕的艾瑞·卡爾順利開始了在《紐約時報》(The New York Times）的工作，從事廣告部的美術設計。后來艾瑞·卡爾又到一家廣告公司做藝術總監，他在廣告行業一做就是15年。
? ? ? ?1967年，教育家、圖畫書作家比爾·馬丁（Bill Martin）被艾瑞·卡爾在廣告畫中的一條紅色龍蝦吸引，決定找他來合作圖畫書，為他寫的一個故事畫插圖，也就是著名的《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》（Brown Bear， Brwon Bear， What Do You See？）。
? ? ?處在不惑之年的艾瑞·卡爾首次為孩子畫畫，開始了圖畫書的創作。和比爾·馬丁的合作讓艾瑞·卡爾意識到了重復和節奏的價值。在《棕色的熊》的創作中，艾瑞·卡爾慢慢找到了方向，他自制色紙，運用明亮的色彩和別致的造型構思畫面。這次充滿樂趣、大膽發揮創意的過程，讓他感受到自由揮灑的暢快，找回了童年繪畫的樂趣，也引領他日后走向為兒童創作圖畫書的道路。
? ? ? ? 他開始嘗試自己寫圖畫書，他將自己的想法畫成書稿，保存在一個紙板箱里。他將自己的畫稿拿給編輯安·本尼迪絲看，他帶給安的第一本書是《1,2,3,去動物園》，艾瑞·卡爾說他這本書做的特別小心，他當時對自己的文字沒有信心所以避免用文字。
? ? ? ? 他還給安講了一個故事，故事的主角是一只蠕蟲，它在書頁間咬出了洞洞。也就是后來的《好餓的毛毛蟲》
? ? ? 1968年，他獨立創作了首本圖畫書《1,2,3,去動物園》》（1，2，3 To The Zoo，1968），獲得了博洛尼亞國際兒童書插畫展大獎。可直到這時他也不能確信自己能否以創作圖畫書為生。
? ? ? 1969年的《好餓的毛毛蟲》令艾瑞·卡爾名聲大震，形成一種全新的創作類型、創作風格，經久不衰，正是這只毛毛蟲，點燃了他后半生不遺余力地為孩子們創作圖畫書的希望。
? ? ? 艾瑞·卡爾年近40開始創作，迄今為止，他已經創作了《好餓的毛毛蟲》、《好忙的蜘蛛》（The Very Busy Spider，1985）、《海馬先生》、《爸爸，我要月亮》（Papa， Please Get The Moon For Me，1986）等七十多本色彩繽紛、富含想象力的拼貼畫風格的圖畫書，小讀者遍布世界各地。
? ? ? ? 2002年12月，他與妻子共同成立——艾瑞克·卡爾圖畫書美術館（EricCarleMuseumofPictureBookArt），帶領讀者領略更多圖畫書的美麗與豐富。這也是美國第一家圖畫書美術館。
? ? ? ? 不過，在很長的一段時間里，他的圖畫書并沒有得到應有的評價，他甚至沒有得到過凱迪克獎，這是因為批評家們不喜歡把書降低到像玩具一樣的位置。2003年，為了彌補這一缺憾，美國圖書館協會授予他勞拉·英格爾·槐爾特獎，這也可以算是對他作品的藝術性表示的一種遲到的承認吧。
? ? ? ?現在，他和妻子芭芭拉住在馬薩諸塞州的北安普敦市。已經90多歲的他，是一位非常可愛的老人，精力旺盛，耄耋之年仍然筆耕不輟，“日日新、向前進、保持好奇心、驚喜不斷。”
【作品特點及理念】
? ? 畫風鮮明獨特，采用拼貼方式，層疊出明亮歡樂的圖樣，還要各種嘗試和創新，有洞洞、聲音、立體、折頁、pvc透明頁……，賦予書本閱讀和游戲雙重特性。
? ? 他的創作流露出童稚般的天真，表達出對自然的了解與關愛，引導小朋友從周遭事物中學習。
? ? ? 他的作品也總是從孩子的角度出發，用重復的、韻文式的字句，為孩子營造愉快的閱讀氣氛。
? ? 艾瑞.卡爾畢生致力于為兒童打造一個自由、充滿想象的童話世界。
? ? 受到父親的影響，他對自然界的動物有著強烈的好奇與熱情，細膩的觀察。
? ? ?艾瑞·卡爾在采訪中說，他父親是一位非常注重精神生活的人，總帶他去看關于自然的電影，父母都是一個自然俱樂部的成員，他們經常一起去林子里散步、遠足，所以艾瑞·卡爾的童年跟大自然非常親近，這也是為什么他的作品對這么多可愛有趣的動物有這么細膩、生動的表達的原因吧。艾瑞·卡爾老爺爺還說自己特別被印象派畫家的筆觸所吸引，這些畫家包括莫奈當然還有梵高，在這些筆觸的啟發下他回到畫室自制了更多的彩紙。
? ? 許多孩子都在家里或是課堂上模仿艾瑞克·卡爾，作一條綠色的毛毛蟲，而這讓他感到欣慰。他就曾經說過：當我聽到一個孩子對我說“哦，你的書我也能做”時，我認為這是對我的最高評價。艾瑞·卡爾說他就是想讓孩子們看到這些作品的時候感覺好像是自己創作的一樣。
? ? ?沒有任何顏色是錯的，不必永遠墨守成規，藝術本該是自由隨性。鼓勵孩子發揮想象力，創造自己的顏色、創造自己的動物。? ?---艾瑞·卡爾
【作品介紹】
1、 《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？ 》Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?（啟蒙認知、低幼、動物、顏色）
? ? ? 艾瑞·卡爾第一本插畫書，創意拼貼，色調鮮明、充滿節奏感，啟蒙認知、顏色、動物、英語啟蒙。日本繪本之父松居直推薦。
? ? ? ?“棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？”“我看見一只紅色的鳥在看我。”“紅色的鳥、紅色的鳥，你在看什么？”“我看見一只黃色的鴨子在看我。”……隨著這樣一問一答的句子、重復的韻律與節奏，一本充滿各種動物與色彩的圖畫書。
2、《1、2、3到動物園 》 1，2，3 To the Zoo （啟蒙認知、低幼、數數、動物、顏色）
? ? ? ? 艾瑞·卡爾第一獨立創作的圖畫書。結合火車和動物，拼貼手法、多變造型、豐富顏色、對比鮮明，幫助孩子認識數字、認識動物、色彩啟蒙
? ? ? ?內容：書的開篇，駛來了一列火車，列車上載滿了各種動物，1頭大象、2只河馬、3只長頸鹿、4只獅子……來了，都來了，讓我們坐上艾瑞?卡爾的快樂列車去動物園吧！一路上數啊數，最后數來了十只彩色的鳥兒。如果細心一點，你會發現每一頁都有一只小小的老鼠藏在角落里，在書頁的底下，列車的車廂和動物也會不斷增加，當載滿動物到動物園后，車廂就空了。
3、《好餓的毛毛蟲》 The Very Hungry Carterpilla（啟蒙認知、低幼、顏色、科普）
? ? ? ?令艾瑞·卡爾名聲大震的經典作品，創立了一種全新類型和風格，充滿詩情與創意。
? ? ? ?故事很簡單，但艾瑞·卡爾的圖畫和創意讓它變成了經典，貫穿全書的一串小孔，代表著毛毛蟲的穿行路線——帶給孩子們閱讀與游戲的雙重體驗。
4、《從頭動到腳》 From Head to Toe（啟蒙認知、低幼、動物、運動）
? ? ? ?作者用獨特的拼貼畫，畫出了大象會跺腳、大猩猩會捶胸、野牛會聳肩膀等十二種不同動物的“招牌動作”，并以“我會……，你會嗎？”和“這個我會”的重復句型，邀請小小孩一起來轉頭、彎脖子、擺動胳臂。
? ? ? ?釋放天性和孩子一起動起來，讓孩子在運動中發展身體潛能，培養能力和自信。
5、 《畫了一匹藍馬的畫家》 （啟蒙認知、畫畫、想象力、創造力）
? ? ? ?沒有任何顏色是錯的，不必永遠墨守成規，藝術本該是自由隨性。這本書鼓勵孩子發揮想象力，創造自己的顏色、創造自己的動物。---艾瑞·卡爾
? ? ? ?艾瑞·卡爾八十歲后創作的大膽且深具視覺震撼力的作品。艾瑞·卡爾用主觀的色彩，畫出動物獨特的靈性與活力，激發孩子無窮的想象潛力，鼓勵孩子盡情表達。
? ? ? ?內容：看啊！一頭鮮黃色的牛，在星星點綴的湛藍夜空下，凝視遠方；火紅天空下，一只綠色的獅子，自信地展現原始的生命力！在大師筆下，藍色的馬、黃色的牛、綠色的獅子、彩色圓點的驢子，以及各種顏色不尋常的動物，看似不合常理，卻又讓人忍不住被深深吸引。這一切是要向畫家弗朗茲·馬爾克(Franz Marc)致敬！
6、 《畫一個星星給我》 （啟蒙認知、畫畫、想象力、創造力）
? ? ? ?拼貼、大膽用色、充滿活力、天馬行空，不拘泥于“畫得像不像”，也沒有“畫得對不對”的考量；洋溢著想象力和創意，讓孩子領略繪畫的魅力，激發想象和創造的潛能。也激發和鼓勵小讀者盡情地揮灑畫筆，發揮自己的創意，嘗試各種新奇的可能性，享受藝術創作的樂趣。
? ? ? ?內容：書中借由隱形的第三人，向畫家要求一個星星，緊接著星星又要求畫一個溫暖的太陽；太陽要求畫一棵可愛的樹……如此描繪出一個個多彩多姿的生命，訴說宇宙生生不息的創造力與生命的循環。
7、 《爸爸，我要月亮》 （父愛、想象力、科普）
小茉莉和爸爸為實現實現夢想而努力的故事，感受自由、美好、充滿想象的童話世界，寓教于樂。拼貼、立體、折頁設計，充滿驚喜。
內容：小茉莉很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便拜托爸爸把月亮摘下來，于是爸爸拿了一把好長好長的梯子，架在一座好高好高的山上，努力地向上爬呀爬，但是月亮太大拿不下來，爸爸只好等到月亮變成下弦月，才把月亮帶回給小茉莉玩…… 這是有關愛與夢想的故事，上下打開的多種折頁變化，讓孩子驚奇感受空間延伸的巧妙創意。孩子從故事情節中，不僅可以了解長短、高矮、大小等概念與形容詞，還能從中觀察到月亮陰晴圓缺的自然現象。
8、 《袋鼠也有媽媽嗎？》 （低幼、啟蒙認知、母愛）
? ? ? ?相互依偎的一問一答中，感受濃濃的母愛，帶你認識十一個可愛的動物家庭，一同感受濃濃的母愛。
? ? ? ?內容：我們人類都有媽媽，那么貓、狗、企鵝這些小動物們也有媽媽嗎？這可能是每個小朋友曾經有過的疑問。故事非常簡單，一個沒有出場的小孩一遍又一遍地問著同一個問題：“袋鼠/獅子/猴子/海豚也有媽媽嗎？”而回答也是始終如一的：一個大大的、鮮艷的“有！”接著，作者還用具有撫慰性的語調告訴孩子：“就像我有你也有”，每個孩子都有媽媽。艾瑞?卡爾用他的圖畫，為小朋友介紹了十一種可愛動物的外型和迷人的神態，小讀者不但從圖畫中得到視覺上的快樂，也從作者對母愛的一再重申之中，得到了親情的撫慰。
9、 《海馬先生》 ?Mister Seahorse（父愛、科普、海洋動物）
? ? ? ?艾瑞·卡爾溫情“自然科普，”一首自然界的父愛贊歌！透明頁描繪出精彩的海底世界，認識海洋世界中的育兒奶爸，感受濃濃溫馨父愛。
? ? ? ?內容：艾瑞·卡爾運用彩繪拼貼和透明頁，制造出真實、豐富而有趣的海底情境，介紹了自然界中負責育兒孵卵的爸爸們，他們努力保護、照顧寶寶，展現濃厚的父愛，訴說了一個海洋世界中奶爸們的故事。
10、《小種子》 （哲思、生命輪回、科普）
? ? ? ?小種子乘風離去，歷經波折，終于落地生根、開花再播種，展示生命傳承和延續的不易和成長的力量，認識生命的輪回和意義。寓教于樂，兼具知識、趣味和哲思。
? ? ? ?內容：秋天來了，大風把種子們高高地揚起來，帶到遠方。在這些種子中間，有一粒特別細小，比別的所有種子都小。這粒小種子能跟上別的種子呢？這些種子又會被帶去哪里呢？讓我們跟隨這粒小種子，看看一路上會遇到什么，如果我們是這粒小種子，我們會怎么來對待呢？
11、 《好安靜的蟋蟀》 （關于愛和成長、科普、昆蟲）
? ? ? ?拼貼畫講述的簡單快樂、關于愛和成長的動人故事，體會成長的奧秘，而且是一本有聲書，有蟋蟀唧唧唧唧的叫聲。
? ? ? ?內容：個暖和的日子里，小蟋蟀出生了。大蟋蟀、蝗蟲、螳螂、蜻蜓……他遇見的動物們都熱情地向?打招呼，小蟋蟀很想回答，可是他用力地摩擦翅膀，卻發不出聲音。直到有一天，在月光下，他遇到了一只母蟋蟀，于是它再摩擦一次翅膀，這一次，他為母蟋蟀摩擦出最最美妙的聲音……
? ? ? ?我希望你愛聽這個故事。現在把書合起來吧，讓蟋蟀的唧唧唧唧……永遠永遠陪著你。---Eric Carle
12、 《拼拼湊湊的變色龍》 （自我認知、自我認同、科普、趣味、色彩）
? ? ? ?艾瑞·卡爾的創意游戲書。變色龍不僅會變色，還會“變形”！讓孩子了解自己、肯定自己。
? ? ? ?內容：艾瑞?卡爾用美麗的拼貼畫講述了一個變色龍的故事：它會抓蒼蠅，也會變換自己身上的顏色，可是它還覺得不夠好玩。直到有一天，它來到一個動物園，突然發現自己的外形也能夠變得像其它動物一樣。于是，它變得像熊一樣大，變出了火烈鳥的翅膀，狐貍的尾巴，鹿角，還有長頸鹿的脖子……最后，它成了一個滑稽的四不像。但是，他快樂嗎？一點兒也不……故事充滿童真，同時發人深省，讓孩子在開懷大笑的同時，也學會了解自己、肯定自己。
13、 《小羊和蝴蝶》 （哲思、人際關系、包容）
? ? ? ?人際關系必修課，學會尊重和包容。拼貼與涂刷技巧，表現親情及自然景象。
? ? ?內容： 小羊遇到了蝴蝶, 小羊一直希望蝴蝶能留下來陪他，但蝴蝶喜歡海闊天空地飛呀飛……小羊和蝴蝶最后會在一起嗎?本書借由小羊和蝴蝶的互動，呈現兩種截然不同的生活模式：小羊群居，蝴蝶單飛以及兩者相遇所產生的趣味對話，讓孩子了解包容和尊重的道理，要學會去接納與包容不同的聲音，讓不同的樂器，共同合奏出動人的樂章。
以上繪本，前(qian)面(mian)都有圖文(wen)文(wen)章，需要可自行查閱。
如何評價童話故事《愛麗(li)絲漫(man)游奇境記》？主要講述了怎樣(yang)(yang)的(de)(de)故事？這(zhe)個問題(ti)是仁者(zhe)(zhe)(zhe)見(jian)仁智者(zhe)(zhe)(zhe)見(jian)智的(de)(de)，因為每個人的(de)(de)想法不(bu)(bu)同，所以(yi)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)問題(ti)也就有著很多種答(da)案，筆者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)說法也不(bu)(bu)會一(yi)定對(dui)，但(dan)是就這(zhe)題(ti)給大家(jia)說說筆者(zhe)(zhe)(zhe)自己的(de)(de)看法。?
《愛麗絲漫游奇遇記》是(shi)一個(ge)經(jing)典的(de)童話故(gu)事。他是(shi)很(hen)多孩子(zi)們(men)的(de)睡前故(gu)事，在(zai)很(hen)多孩子(zi)們(men)的(de)記憶中占據著非常(chang)重(zhong)要的(de)地位，可(ke)以說這是(shi)一個(ge)非常(chang)經(jing)典也是(shi)非常(chang)成功(gong)的(de)兒童文學作品。
這個(ge)(ge)童話故事究竟(jing)講(jiang)述了一個(ge)(ge)怎樣的(de)故事才能獲得(de)大家(jia)如此好評呢？接(jie)下來就由我來為大家(jia)簡單的(de)介紹一下這個(ge)(ge)故事的(de)主(zhu)要(yao)劇情(qing)吧。
故事的(de)(de)主人(ren)公是一(yi)位叫愛(ai)麗(li)絲(si)的(de)(de)小姑娘。有(you)著(zhu)一(yi)顆(ke)單純干凈的(de)(de)心(xin)靈，他勇敢，可愛(ai)，助人(ren)為樂(le)。他對待任何人(ren)都非常的(de)(de)禮貌，無論(lun)對方(fang)是偉大的(de)(de)偉人(ren)，還是古怪的(de)(de)怪人(ren)。愛(ai)麗(li)絲(si)來(lai)自100年(nian)前的(de)(de)英國的(de)(de)柴郡，在這里有(you)一(yi)位年(nian)輕帥(shuai)氣的(de)(de)數學家，他叫劉易斯(si)卡(ka)羅爾。
在這(zhe)(zhe)位帥氣的(de)(de)(de)(de)數學(xue)家身邊(bian)總(zong)(zong)是(shi)纏著(zhu)三個愛聽故事的(de)(de)(de)(de)小(xiao)姑娘。卡羅爾也總(zong)(zong)是(shi)不(bu)厭其煩地給他們一(yi)邊(bian)編一(yi)邊(bian)講：在掉(diao)進一(yi)個兔子洞之后，在里(li)面發現了能讓人(ren)身體變大(da)和縮小(xiao)的(de)(de)(de)(de)蛋糕以及蘑菇，在這(zhe)(zhe)里(li)有(you)組(zu)成(cheng)王(wang)國(guo)的(de)(de)(de)(de)撲(pu)克牌，還有(you)使人(ren)忘記自(zi)己姓名的(de)(de)(de)(de)小(xiao)樹林，在這(zhe)(zhe)里(li)有(you)著(zhu)非常多的(de)(de)(de)(de)奇妙的(de)(de)(de)(de)東西，也正是(shi)這(zhe)(zhe)些(xie)奇妙的(de)(de)(de)(de)東西共(gong)同組(zu)成(cheng)和編織起(qi)了愛麗絲(si)夢游奇遇記。我(wo)相信在很多朋友(you)小(xiao)時(shi)候都做(zuo)過一(yi)個夢，夢里(li)我(wo)們和愛麗絲(si)一(yi)起(qi)來到(dao)了這(zhe)(zhe)夢幻般的(de)(de)(de)(de)世界，一(yi)起(qi)踏上(shang)一(yi)場奇妙的(de)(de)(de)(de)旅行。
總(zong)之，《愛麗(li)絲夢游奇遇(yu)記》是(shi)一個非常經典并且成功的童話(hua)故事。以上就是(shi)我個人對于這(zhe)個問題的一點不(bu)成熟看法，不(bu)代表任何參考建議，如有不(bu)妥不(bu)周之處，希望批評指正哦。
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