明(ming)子自幼殘疾，家(jia)境貧寒，只上過兩年小學(xue)就輟學(xue)了(le)(le)。因身有殘疾，農活也干(gan)不了(le)(le)，每天(tian)坐在院子的小凳子上，兩眼靜靜地看著一方天(tian)空，一動不動，好像一尊(zun)雕塑。

村子(zi)里的(de)人，看到形單影只的(de)明(ming)子(zi)，不住地搖頭、嘆息，說等他(ta)長大了，他(ta)的(de)父(fu)母都老了，他(ta)可怎(zen)么養活自己呀

院子(zi)里(li)的(de)桃(tao)子(zi)、杏(xing)子(zi)熟(shu)了。明子(zi)拿(na)把小刀(dao)，整天低著頭，在桃(tao)子(zi)、杏(xing)子(zi)的(de)核(he)上刻著。村子(zi)里(li)的(de)人笑道，那娃傻(sha)了吧嘰的(de)，在那核(he)上能刻出什么玩意(yi)

核，刻得越來越多，家里的那(nei)點核已不(bu)夠用了，明子拄著拐，艱難地一家一戶打著招呼(hu)：家里吃的核別扔掉(diao)，留著給我好嗎

人家嬉(xi)笑道，要(yao)那玩意(yi)干嗎

明子(zi)靦腆地說(shuo)道，我沒事，刻核打發時間呢(ni)！

人家(jia)聽了，說(shuo)道，好吧！說(shuo)罷，又重重地(di)嘆了一口氣，說(shuo)道，這(zhe)娃真可(ke)憐(lian)，只(zhi)會刻核(he)！

看到有小孩吃桃，明子眼巴巴地盯著(zhu)人(ren)家看。小孩將桃遞了(le)過來，說道，給你(ni)吃吧。

明子說，我不(bu)吃桃，等(deng)你(ni)吃完了桃，把核給(gei)我好嗎

小(xiao)孩笑道，這么大(da)的人了，還玩(wan)核，真好玩(wan)。

小孩將桃(tao)肉(rou)吃完了，將核(he)遞給(gei)了他。明子不停(ting)地(di)擦(ca)拭著那核(he)，像(xiang)擦(ca)著一(yi)個寶(bao)貝。

一年又(you)一年，明(ming)子(zi)(zi)身邊的(de)(de)核(he)，刻了(le)(le)一籃又(you)一籃，刻刀，刻壞了(le)(le)一把又(you)一把，村子(zi)(zi)里的(de)(de)人對明(ming)子(zi)(zi)只知(zhi)道刻核(he)，還是不(bu)住地嘆(tan)氣、搖頭。

一(yi)天，一(yi)位老人(ren)旅游(you)經過村子，看(kan)到村子里(li)一(yi)個小孩手里(li)拿(na)著核(he)在玩，老人(ren)像(xiang)發現了什么寶貝似的，將小孩手里(li)拿(na)著的核(he)要了過來(lai)。

老人仔細地看著，眼睛里(li)閃(shan)爍著驚訝(ya)的光芒。他問道，小朋(peng)友，這(zhe)核是誰刻的

小孩說道，是我們村子里一個殘疾人，他(ta)家里刻了好多核，他(ta)經常將他(ta)刻好的核給我們玩(wan)，我們就給他(ta)吃(chi)剩(sheng)下的桃核。

老人(ren)吃驚地問(wen)道，小朋友，你帶(dai)我看(kan)看(kan)這位殘疾人(ren)好嗎

小孩將(jiang)老人帶(dai)到明(ming)子家門口，對老人說道，就是這(zhe)家。

老人推開院門，看到一個中(zhong)年人正埋頭孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不(bu)倦(juan)地刻(ke)著手(shou)里的一個核，身旁已經刻(ke)滿了一籃子(zi)。老人彎腰拿起籃子(zi)里的一個核，臉(lian)上(shang)露出抑制(zhi)不(bu)住的驚喜(xi)神色。問道，您(nin)刻(ke)核刻(ke)了多少年

明子淡(dan)淡(dan)地回答道，38年。

老人(ren)一下(xia)子緊緊地握住明(ming)子的(de)手，他撫摸著明(ming)子那布滿(man)傷痕和(he)老繭(jian)的(de)手，激動地說道，您(nin)(nin)是我(wo)(wo)認識的(de)真正的(de)藝(yi)術(shu)(shu)家，請允許我(wo)(wo)向您(nin)(nin)表(biao)達最崇高的(de)敬(jing)意，您(nin)(nin)刻(ke)的(de)這些核我(wo)(wo)全(quan)買(mai)了，我(wo)(wo)還要聘請您(nin)(nin)為我(wo)(wo)們(men)美術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)的(de)客座(zuo)教(jiao)授！

明子一時(shi)弄(nong)得手(shou)足無措，慌(huang)亂(luan)地問(wen)道，請問(wen)你是

老人這才(cai)發(fa)現自(zi)己的失態，趕緊自(zi)我(wo)(wo)介紹道，我(wo)(wo)是(shi)美(mei)術學院院長，也是(shi)一(yi)名(ming)老藝術家。您(nin)刻(ke)的這些核，是(shi)我(wo)(wo)見過(guo)的最完美(mei)的藝術品。

這(zhe)時(shi)，村子里(li)的人才知(zhi)道，他(ta)給村子里(li)小孩玩的核，是最珍貴的藝(yi)術品(pin)，他(ta)們村子里(li)出了個真正的藝(yi)術家(jia)！

明子刻的(de)(de)那些(xie)核，走進(jin)藝術館、走進(jin)禮品店、走進(jin)大學講(jiang)堂(tang)、走出了國門……許多人將自己的(de)(de)孩子送過(guo)來，請明子教他(ta)們的(de)(de)孩子刻核。

明子在(zai)給美術學院(yuan)大學生作(zuo)報告(gao)時，深情地說道，沒(mei)有什么杠桿，可以(yi)讓(rang)我們撬(qiao)動(dong)地球，但(dan)我們可以(yi)撬(qiao)動(dong)自己(ji)的(de)小(xiao)宇(yu)宙(zhou)。一(yi)把小(xiao)小(xiao)的(de)刻刀，就是(shi)我的(de)杠桿，我撬(qiao)動(dong)著自己(ji)的(de)小(xiao)宇(yu)宙(zhou)。

我們每個(ge)人都有(you)一把這樣不同的(de)刻(ke)(ke)刀(dao)，認(ren)準了一個(ge)方向，不停(ting)地(di)刻(ke)(ke)下去，總(zong)有(you)一天，會(hui)撬動著自己的(de)小宇(yu)宙(zhou)。小宇(yu)宙(zhou)動起(qi)來，也是一種最(zui)炫目的(de)酷。

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