10月13日下午2時，內蒙古鴻德文理學院人文系田萬隆老師在崇德樓401教室開展專題講座。參加本次講座的有人文系張文生主任，各位漢語言文學專業老師、新聞專業老師以及廣編廣電專業的老師。此次講座，田萬隆老師為如何提高教師教學課堂質量給出了針對性的建議。
首先，田萬隆老師分別引用了盧梭、呂行偉和雅斯貝爾思的三段話，闡述了教育的意義在于奉獻、在于求真、在于創新。田老師說：“最好的教育是一種潛教育。教育是春風化雨，潤物無聲，是無所為而無所不為。教育的本質是心靈感應。”與會各位老師思考了田老師觀點，并認真做了筆記。
在之后的交流中田老師提出一個問題：“二十一世紀需要什么樣的教育 ”他分別列舉了聯合國教科文組織的三篇報告，指出其中“充滿科學主義和經濟主義，缺乏人文主義”的問題。關于這一方面，田萬隆老師總結道：“二十一世紀的教育是終身教育，二十一世紀的社會是學習化社會。知識在有關學習中是核心，個人和社會是解讀經驗的方法，學習是獲得知識的過程，而教育則是有計劃、有意識、有目的、有組織的學習。”
最后，田萬隆老師解釋了何為匠師、能師、明師、大師、仁師，指出教師必須具備比平常人更好的心理素質。而教師們應認識到孩子是不需要教育的，需要教育的是老師本身；教育要面對每一個孩子，教師要靠綜合素質影響學生，激發學生的學習熱情。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，而青年老師是學校的希望與未來，在青年教師的成長路上，老教師是青年教師的領路人。田萬隆老師的講座有利于提高青年教師對教育事業的認識，進一步提高青年教師的綜合素質，培養優秀的青年教師團隊。
主編： 吳倩
文字：張茹雪
排版：吳佩佩
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