陸游，字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，尚書右丞陸佃之孫，南宋文學家、史學家、愛國詩人。
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陸游生逢北宋滅亡之際，少年時深受家庭愛國思想的熏陶。宋高宗時，參加禮部考試，因受宰臣秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后，賜進士出身，歷任福州寧德縣主簿、敕令所刪定官、隆興府通判等職。因堅持抗金，屢遭主和派排斥。宋光宗繼位后，升為禮部郎中兼實錄院檢討官，不久即因“嘲詠風月”罷官歸居故里。嘉泰二年，宋寧宗詔陸游入京，主持編修孝宗、光宗《兩朝實錄》和《三朝史》，官至寶章閣待制。書成后，陸游長期蟄居山陰，嘉定二年與世長辭，留絕筆《示兒》。
陸游一生筆耕不輟，詩詞文具有很高成就。其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠。詞與散文成就亦高，宋人劉克莊謂其詞“激昂慷慨者，稼軒不能過”。有手定《劍南詩稿》85卷，收詩9000余首。又有《渭南文集》50卷、《老學庵筆記》10卷及《南唐書》等。書法遒勁奔放，現存于世的墨跡有《苦寒帖》等。
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陸游在南宋詩壇上占有非常重要的地位。南宋初年，雖然局勢危急，但士氣尚盛，詩壇風氣也頗為振作；隨著南宋偏安局面的形成，士大夫漸趨消極，詩壇風氣也變得萎靡不振，吟風弄月的題材走向和瑣細卑弱的風格日益明顯。但陸游的詩歌，對后代的影響是十分深遠的。特別是清末以來，每當國家形勢傾危時，人們往往懷念陸游的愛國主義精神，陸詩的愛國情懷也因此成為鼓舞人民反抗外來侵略者的精神動力。陸游寫山水景物和書齋生活的詩篇，因描寫細膩生動、語言清新優美，也頗受明、清詩人們的喜愛。陸詩中對仗工麗的聯句常被用作書齋或亭臺的楹聯，這也說明陸游的這一類詩篇在后代擁有廣大的讀者。
而陸游詞的主要內容是書寫愛國情懷，抒發壯志未酬的幽憤，其詞境的特點是將理想化成夢境而與現實的悲涼形成強烈的對比。
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陸游不僅在詩詞方面造詣頗深，并且在書法、史學等方面也有很高的成就。《關山月》、《入蜀記》《沈園二首》《放翁記》等都是造詣很高的作品，深受后世讀者的喜愛，流傳甚遠。
陸游是一位詩人，但更是一位愛國的作者，他的詩詞大多是激昂氣派的，能引起讀者極大的共鳴，這也正是他的成功之處。文學的發展離不開才華橫溢的詩人，但國家的前進也更離不開愛國者的貢獻。
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主編：李婭芬吳倩
文字：張月星
排版：吳佩佩
［一］積累部分 （35分）
一、看拼音寫詞語。（6分）
diǎn yǎ pái huái líng lì jiā jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
qǐ méng dà gōng wú sī
（ ） （ ）
二、照樣子，加上偏旁構成不同的字，再組詞。（5分）
例：艮 根（樹根） 很（很美） 恨（仇恨）
夋 （ ） （ ） （ ）
令 （ ） （ ） （ ）
寺 （ ） （ ） （ ）
三、寫近義詞。（6分）
弘揚（ ） 領悟（ ） 寬容（ ）
匆匆（ ） 晦暗（ ） 困惑（ ）
四、成語對聯。有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯，例如：萬水千山――五湖四海。請你將下列成語用直線連成對聯。（4分）
愚公移山 精衛填海
狗仗人勢 畫餅充饑
望梅止渴 忠言逆耳
良藥苦口 狐假虎威
五、默寫古詩。（6分）
聞官軍收河南河北
六、填空。（8分）
1、 三秋樹， 二月花
2、 父抱子， 母懷兒
3、松下圍棋， 柳邊垂釣，
4、《匆匆》一文的作者是現代著名作家 ，在文章中，作者向人們提出的一個問題是
［二］閱讀部分（35分）
（一）
從五十年代后期開始，我也走上了我的啟蒙老師們走過的路，成了一名教師。當我站在講壇上向年輕人宣講自己所崇奉的信念的時候，我會想起我的啟蒙老師們。我由此想到，老師們在平凡的教學崗位上付出的一切不會是徒勞的。既然我的老師們播下的種子在他們學生的.身上開花結果了，為什么我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結果呢？
1、 聯系上下文解釋詞語。（4分）
啟蒙： 崇奉：
2、 寫出反義詞。（4分）
平凡（ ） 徒勞（ ）
3、 聯系課文，我所崇奉的信念指的是什么？（4分）
（二）愛國詩人陸游
陸游是宋朝著名的愛國詩人。他從小就受到了父親的教育，立下了報國之志。
他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優異的成績獲得了第一名，但遭到了大*臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒有使陸游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻讀兵書，認真練武，準備為國建功立業。
陸游34歲時當上了一個縣官的屬員。后來，他憑著才能又擔任了一個較大的官職。可沒過多久，他又一次因為堅決主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉。
公元1170年，45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下，真正過上了軍營生活。在軍旅生活中，他（ ）盡全力為收復祖國北方的失地而努力。他多次親（ ）前線去視察，由于他親自感受到廣大人民渴望收復失地的強烈愿望，所以他在這幾年寫下了不少愛國詩篇。后來，因南宋皇帝屈（ ）投降，陸游的愿望又一次破滅了。
公元1210年，陸游已經是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復北方的大好河山。有一天，他的身體已十分虛弱了，躺在床上動也不能動，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣。可是，當他看到了鄉親們和他的兒子來到他眼前時，他忽然又振作起來，瞪大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來。當他的兒子把紙和筆捧到他跟前時，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。 ， 。寫完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長辭了。
陸游雖然逝世了，但他的愛國詩篇卻永遠為廣大人民所傳誦，直到今天還激（ ）著千萬人的斗志。
1、在文中（ ）內填入一個恰當的字。（4分）
2、給帶點字選擇正確的解釋。（4分）
罷免回鄉：①停 ②免去 ③完了 （ ）
與世長辭：①告別 ②請求離去 ③解雇 （ ）
3、 填補完整《示兒》這首詩。（4分）
4、 概括第四自然段的段意。（3分）
5、 問答：（8分）
⑴陸游是一個愛國詩人，文章是從哪兩個方面來敘述的？
⑵陸游為什么能在軍旅生活中寫下不少愛國詩篇？
［三］習作部分（30分）
題目：一件令人 的事
提示：1、這件事令你怎樣呢？高興、難忘、感動、傷心、深思、遺憾先把題目補充完整再寫。
2、注意把事情經過寫清楚，有真情實感。
附加題：（10分）
1、 寫出下列各組英文的中文意思。
TAXI USA CCTV
WTO QQ
2、 有些詞倒過來念，就變成了另外一個詞，意思也不同了。
例如：火柴柴火。想一想再寫五個這樣的詞。
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