公元前200年，劉邦不聽大臣婁敬的極力勸阻，親自帶兵挺進敵方腹地，結果被匈奴圍困在白登，這就是歷史上有名的“白登之圍”。
后多虧信用陳平密計，才最終脫離危險。
當劉邦班師回朝后，他做的第一件事便是立即釋放關押在那里的婁敬，并向他賠禮道歉，承認錯誤，最后封婁敬兩千戶，升關內侯......
公元200年袁紹決定進兵攻打許縣曹操，田豐極力勸阻，袁紹認為他敗壞軍心，就將田豐關了起來，接著發布檄文，大舉南下，最后敗北，這就是歷史上有名的“官渡之戰”。
回到營中，他為了挽回面子，竟然殺死了田豐。
劉邦的白登之圍發生在公元前200年，袁紹的官渡之戰發生在公元200年，兩事相差整整四百年，結局卻完全顛倒，精神的高下也不可以道里計-----袁紹是個豪族，四世三公，貴不可言；劉邦是個流氓，一無所有，賤不可言。然而劉邦的氣度，卻不是袁紹之流可以比擬的。
像劉邦這樣的度量，歷史上的王侯將相沒有幾個。
中國歷史上，很少有帝王、長官或首領能做到這一點。他們只要一當上個什么，就立即自我感覺良好，認為自己是天才、全才，什么都懂，什么都會，什么都能發表高見、作出指示，而且句句是真理，事事都正確。如果他那愚蠢的見解被部屬批駁，就會火冒三丈，或者懷恨在心。如果他的判斷錯誤和決策錯誤居然被實踐和事實所證明，那個提意見的人就會更加倒霉。
總之，大多數領導，只會用新的錯誤去掩蓋舊的錯誤，而絕不會認錯，更不會公開認錯。
看來，劉邦確實是英雄，他的公開認錯，便正是他英雄氣度的表現，所以最后，劉邦成立了大漢，袁紹兵敗人亡。
氣度，最終決定了他們的前程。
領導與管理的聯系：
領導與管都是善于選人、用人、留人的高手，在用人方面有獨到的眼光和經驗或主張。兩者都需要具備一定的綜合能力（觀察能力、應變能力，表達及溝通能力等）。
領導與管理的區別：
1、對象不同
領導的對象是人，所謂領導就是領導者與被領導者在特定的環境中相互作用的過程。
管理的對象是人、財、物、技術、信用、組織、文化。管理的要素是一個由多種要素構成的“資源系統”。而“人”卻是領導的唯一要素。當然，人是管理要素里面最重要的！
2、實施者不同
領導以組織決策層(經營層+高管）為主實施，但不限于決策層。，管理以組織的管理層為主實施。
3、法定權不同
領導影響力的實現可以不依賴于法定權，而實施管理則必須以獲得法定權為前提和保證。就組織中的領導而言，人們可能會對某些權貴俯首帖耳，卻并不見得這些權貴就有領導能力，并且實施和實現了領導。沒有法定權，管理者必將無法進行管理，但有了法定權卻并不一定就能產生領導影響力。
擴展資料 領導和管理是組織的兩個層面的概念。決策層不僅需要領導力也需要管理，管理層在行使管理行為的時候也應該開始塑造自身的領導力，適應組織發展壯大的需要。
領導是領導者為實現組織目標而運用權利向下屬施加影響力的一種行為或行為過程。
管理是指以管理主體，有效組織并利用其各個要素（人、財、物、技術、信用、組織、文化），借助管理手段，完成組織目標的過程。
1位領導與1名領導的區別。
1、一位領導和一名領導在普通場合其實區別并不是很大，但是如果在相對嚴肅的環境下，一位領導和一名領導的區別就很大了。
2、一位領導表示對這位領導的尊敬，而且通常指領導級別比較高的領導，而一名領導，則相對來講級別相對較低，或者是副領導表示沒有那么尊重。
聯系：領導與管都是善于選人、用人、留人的高手，在用人方面有獨到的眼光和經驗或主張。兩者都需要具備一定的綜合能力（觀察能力、應變能力，表達及溝通能力等）。
領導和管理是組織的兩個層面的概念。決策層不僅需要領導力也需要管理，管理層在行使管理行為的時候也應該開始塑造自身的領導力，適應組織發展壯大的需要。
領導是領導者為實現組織目標而運用權利向下屬施加影響力的一種行為或行為過程。
管理是指以管理主體，有效組織并利用其各個要素（人、財、物、技術、信用、組織、文化），借助管理手段，完成組織目標的過程。
區別：
1、對象不同
領導的對象是人，所謂領導就是領導者與被領導者在特定的環境中相互作用的過程。
管理的對象是人、財、物、技術、信用、組織、文化。管理的要素是一個由多種要素構成的“資源系統”。而“人”卻是領導的唯一要素。當然，人是管理要素里面最重要的！
2、實施者不同
領導以組織決策層(經營層+高管）為主實施，但不限于決策層。，管理以組織的管理層為主實施。
3、法定權不同
領導影響力的實現可以不依賴于法定權，而實施管理則必須以獲得法定權為前提和保證。就組織中的領導而言，人們可能會對某些權貴俯首帖耳，卻并不見得這些權貴就有領導能力，并且實施和實現了領導。沒有法定權，管理者必將無法進行管理，但有了法定權卻并不一定就能產生領導影響力。
4、功能不同
領導者的功能
（1）塑造未來：向導——在快速變化的世界征程中，外部導向的、有遠見的、戰略思想家。
（2）發展和激勵部屬：領袖——激勵和支持人們面向要達成的目標的發展。點燃員工的內在動機。
（3）驅動高績效：建筑師——通過組織建設達成優秀的業績。
管理者的功能
（1）計劃：所謂計劃乃至面臨執行工作時，為達成使命及任務凝聚相關人員的智慧，預估未來情勢的演變，預先制定必要的解決方案及程序。
（2）命令：乃指和管理者親自執行一樣或更加有效地做法，使部屬實施為達成工作崗位之目標而計劃的工作。
（3）控制：為達成目標把實況、績效等與方針、基準、計劃作比較、探討采取各項措施。而且預估可能發生問題時 ，包括預先采取的措施在內。
（4）協調：所謂協調乃屬于相關人員之間“已獲得承認的行為”其帶給組織經營彈性及機動性，是管理不可或缺的重要手段。
5、領導重戰略，管理重流程
領導者所注重的戰略是企業在特定的環境中確定的核心目標與達成這些目標的關鍵路徑的組合。打造組織的核心競爭力，能夠給顧客帶來價值的獨有技術與獨特資源的結合。
管理者需要把7個要素不斷優化流程以創造更高的效率，訓練有素的人員以流程為藍本，傳遞顧客價值。
擴展資料
領導與管理的職權：
職位權是法律或制度所賦予的，所以有其強制性，專長權來自于個人擁有的知識和才能，個性權來自于個人品質和心理素質，專長權和個性權缺乏強制性，它們的影響完全出于其被管理或被領導對象的主動的內心認可，我們常說的領導魅力指的就是“專長權和個性權”。
領導者和管理者都擁有這三種權力， 但兩者對三種權力使用的概率不盡相同。領導者一般都靠個性權專長權去真正從心里征服下屬，讓下屬主動地接受自己的思想或主張進而積極主動地按照自己的計劃行事去完成任務。這種效果遠比單獨使用職位權好的多，因為主動比被動，積極比消極地去執行任務的效果要好得多。
當然，我們不能說，領導者就不需要職位權，一個新來的領導者，他擁有的也只是職位權，他也是靠職位權去讓下屬去執行工作的。優秀的領導者，他會在以后的日常工作中不斷地提高自己的專業水平和綜合素質，并且盡量地和員工打成一片，從而提升并鞏固自己的專長權和個性權。
因此，領導者只是需要職位權來讓下屬承認并接受自己的身份作為前提，而在日常執行工作時更多時候是靠專長權和個性權的影響。而管理者則不同，由于他強調的是維持現有的秩序，而維持秩序都是靠制度去執行的，所以他在管理的過程中更多的是直接使用職位權，這樣既快捷又方便。
當然，現在越來越多的管理者都有了共識：利用職位權時，如果再加上專長權和個性權的影響，是可以達到事半功倍的效果的。
可以說，領導是靈活的，而管理是硬性的，所以很多的領導者給人的感覺都是和藹可親、平易近人的，而大多的管理者給人的印象則是嚴肅的、不怒而威的。
-領導
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