還不知道：康熙為何不傳位給五阿哥(ge)胤祺(qi)的(de)讀者，下面(mian)小編就為大家帶來詳細(xi)介紹，接(jie)著往下看吧~
康(kang)熙的(de)第五(wu)個(ge)兒子名(ming)叫胤(yin)(yin)祺(qi)。《雍(yong)正(zheng)王(wang)朝(chao)》有意忽略(lve)了這(zhe)(zhe)個(ge)角(jiao)色。胤(yin)(yin)祺(qi)的(de)能力和背景非常強大(da)(da)，他不會遜于任何(he)參與(yu)爭奪皇(huang)位(wei)的(de)皇(huang)子。胤(yin)(yin)祺(qi)的(de)生(sheng)母是(shi)宜(yi)妃(fei)郭絡羅氏，九阿(a)(a)哥(ge)胤(yin)(yin)禟是(shi)胤(yin)(yin)祺(qi)的(de)親(qin)弟弟。他從小是(shi)由孝莊(zhuang)皇(huang)后撫養長大(da)(da)的(de)，這(zhe)(zhe)與(yu)蘇麻喇姑(gu)撫養大(da)(da)的(de)十(shi)二阿(a)(a)哥(ge)胤(yin)(yin)祹還有所不同。事實(shi)上，康(kang)熙王(wang)朝(chao)甚至是(shi)雍(yong)正(zheng)王(wang)朝(chao)，幾乎(hu)所有重(zhong)大(da)(da)事件五(wu)阿(a)(a)哥(ge)胤(yin)(yin)祺(qi)和其他皇(huang)子一(yi)樣全部都(dou)經歷(li)過，胤(yin)(yin)祺(qi)均有在場。胤(yin)(yin)祺(qi)的(de)一(yi)生(sheng)經歷(li)過晉封多(duo)羅貝勒、晉封親(qin)王(wang)、康(kang)熙親(qin)征噶爾(er)丹、胤(yin)(yin)礽兩次被(bei)廢(fei)、托合(he)齊案受賞、雍(yong)正(zheng)解決政敵，給胤(yin)(yin)禩胤(yin)(yin)禟起名(ming)，而在這(zhe)(zhe)些事件中都(dou)有胤(yin)(yin)祺(qi)的(de)身影。
根據清朝的(de)《圣祖(zu)仁皇(huang)帝實(shi)錄(lu)》，康(kang)熙三十五年(nian)曾在征(zheng)戰噶爾丹(dan)時，太子胤礽被受命(ming)監國，大(da)(da)(da)阿哥(ge)(ge)至八阿哥(ge)(ge)全部(bu)一起隨(sui)軍(jun)隊去戰場。大(da)(da)(da)阿哥(ge)(ge)是(shi)軍(jun)隊最大(da)(da)(da)的(de)前(qian)鋒。八阿哥(ge)(ge)因為年(nian)齡尚小在中軍(jun)跟(gen)隨(sui)康(kang)熙坐鎮(zhen)。其他阿哥(ge)(ge)每(mei)人都(dou)領著一個(ge)旗(qi)的(de)大(da)(da)(da)營出征(zheng)。四阿哥(ge)(ge)胤禛領導的(de)是(shi)正(zheng)(zheng)紅(hong)旗(qi)大(da)(da)(da)營，五阿哥(ge)(ge)胤祺(qi)領導的(de)是(shi)正(zheng)(zheng)黃旗(qi)大(da)(da)(da)營。然而，有三個(ge)因素(su)限制了(le)胤祺(qi)參與奪嫡(di)之爭。
首先(xian)，胤(yin)祺的(de)(de)(de)(de)(de)性格不(bu)適合奪(duo)(duo)嫡。胤(yin)祺“心地善良，為(wei)人(ren)(ren)忠(zhong)厚”這與(yu)孝莊皇后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)功勞(lao)是分(fen)不(bu)開的(de)(de)(de)(de)(de)。事實(shi)上，由于胤(yin)礽早已被定(ding)下(xia)了太子之位，不(bu)管是康熙或孝莊在訓(xun)練(lian)其(qi)他皇子時，更傾向(xiang)于把(ba)皇子培(pei)養成品德(de)、智力、體格、美貌(mao)和(he)勞(lao)動五個方面都很優秀的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)輕人(ren)(ren)，也是為(wei)了讓他們(men)以(yi)幫助胤(yin)礽，一(yi)同保護清朝的(de)(de)(de)(de)(de)萬里江山。孝莊和(he)蘇麻喇姑(gu)培(pei)養出來的(de)(de)(de)(de)(de)皇子個個都是品德(de)高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)(de)，他們(men)都具有(you)奪(duo)(duo)嫡的(de)(de)(de)(de)(de)資格和(he)能力，但卻沒有(you)一(yi)個人(ren)(ren)參(can)加了奪(duo)(duo)嫡。胤(yin)祺的(de)(de)(de)(de)(de)性格甚至得到了雍正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)認可。雍正(zheng)十年(nian)(nian)( 1732年(nian)(nian))胤(yin)祺去世時，雍正(zheng)給死后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)他謚號“溫”。兩(liang)年(nian)(nian)后(hou)，雍正(zheng)想(xiang)起(qi)了這位弟(di)弟(di)，也命令(ling)專門的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)為(wei)其(qi)豎立一(yi)座(zuo)紀(ji)念碑，并為(wei)其(qi)題寫“秉性和(he)平(ping)，謙虛真誠”。
第二，與(yu)其他(ta)皇子相比，胤(yin)祺的漢(han)(han)化程度不是(shi)很高。我(wo)們看(kan)到《康熙王朝》這部電視劇中，孝(xiao)莊皇后似乎會(hui)說漢(han)(han)語(yu)，但事實并(bing)非如(ru)此，清朝入關以(yi)后，后宮(gong)中沒有多少人(ren)說漢(han)(han)語(yu)，相反蒙(meng)古人(ren)和滿族人(ren)是(shi)主流(liu)。胤(yin)祺在9歲出(chu)閣讀書之前幾乎沒有接觸過(guo)漢(han)(han)語(yu)。因此，殷琦在騎馬和射擊上(shang)的成就不必說什么(me)，但若(ruo)讓(rang)他(ta)寫文章或者(zhe)看(kan)奏折，對胤(yin)祺來(lai)說，至少沒有胤(yin)禛和胤(yin)禩(si)那么(me)順利。
第三(san)，在康熙(xi)三(san)十五年間，胤祺(qi)跟隨(sui)康熙(xi)入(ru)侵噶爾(er)丹時，他的(de)面(mian)部遭到(dao)破相，并(bing)留(liu)下疤痕。盡管康熙(xi)對胤祺(qi)給予了一(yi)些厚望，但這(zhe)也應該是在康熙(xi)第二次廢黜胤礽后也沒有將關注給胤祺(qi)的(de)重要(yao)因素之一(yi)。大(da)清朝繼承人的(de)出現是一(yi)項重大(da)的(de)面(mian)子工(gong)程，不允許有任何閃失。到(dao)時為什(shen)么在電視連續劇《雍(yong)正(zheng)王(wang)朝》中要(yao)故意忽略胤祺(qi)呢?
小編個人認為，主要原因是(shi)這個角(jiao)(jiao)色(se)的(de)個性不(bu)(bu)是(shi)很突出。他(ta)(ta)參加了幾(ji)乎(hu)所有其(qi)他(ta)(ta)角(jiao)(jiao)色(se)都(dou)參加過的(de)重要歷史事件，但他(ta)(ta)的(de)個性并(bing)不(bu)(bu)如其(qi)他(ta)(ta)人鮮明(ming)。他(ta)(ta)的(de)角(jiao)(jiao)色(se)主要由胤(yin)(yin)祉(zhi)和胤(yin)(yin)祥分擔了。此外(wai)，他(ta)(ta)的(de)存在不(bu)(bu)符合胤(yin)(yin)禛和其(qi)他(ta)(ta)皇子之間的(de)“差距”。他(ta)(ta)的(de)能力和背景可以(yi)說與胤(yin)(yin)禛不(bu)(bu)相(xiang)上下，這將影響(xiang)觀眾的(de)注意(yi)力。
看到(dao)這里，大(da)家學到(dao)了(le)多(duo)少知識，有了(le)解(jie)到(dao)多(duo)少故(gu)事(shi)嗎?歷(li)(li)史(shi)的(de)(de)河(he)流(liu)總是源源不斷的(de)(de)，所以(yi)是沒有人(ren)能證明多(duo)久(jiu)能學習(xi)完。小編(bian)覺(jue)得(de)我(wo)們(men)(men)現在比較(jiao)少數的(de)(de)人(ren)會去主動了(le)解(jie)歷(li)(li)史(shi)文化，大(da)部分的(de)(de)歷(li)(li)史(shi)故(gu)事(shi)都是被動狀態(tai)的(de)(de)呈現在人(ren)們(men)(men)面前，比如刷(shua)段子(zi)刷(shua)出(chu)來的(de)(de)，刷(shua)帖(tie)子(zi)刷(shua)出(chu)來的(de)(de)又或者是其(qi)他等等。所以(yi)，對(dui)自己(ji)國家的(de)(de)史(shi)學都不了(le)解(jie)，所以(yi)空閑的(de)(de)時(shi)間就(jiu)多(duo)多(duo)學習(xi)一些(xie)歷(li)(li)史(shi)知識吧。最(zui)后(hou)，對(dui)今天的(de)(de)內容感興趣的(de)(de)朋友，可(ke)以(yi)在下方給小編(bian)留言(yan)，我(wo)們(men)(men)大(da)家可(ke)以(yi)一起參與討論(lun)。
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