還不知道(dao)：司馬(ma)光砸缸救(jiu)得人是誰的讀者，下(xia)面小編(bian)就為(wei)大家帶來(lai)詳細介紹，接著(zhu)往下(xia)看吧~
司馬光(guang)砸缸(gang)的(de)故事大家都(dou)(dou)耳(er)熟能(neng)詳，無(wu)論(lun)是古代(dai)的(de)人(ren)們(men)，還是現如今的(de)人(ren)們(men)，都(dou)(dou)對(dui)這個故事非常熟悉(xi)。司馬光(guang)砸缸(gang)出(chu)自《宋史》，在書中，就連宋史的(de)作者都(dou)(dou)對(dui)司馬光(guang)非常敬佩。歷(li)史上出(chu)現了(le)很多值得(de)人(ren)們(men)敬佩的(de)人(ren)物，那么司馬光(guang)就是其中之一。
從(cong)古至(zhi)今，很多從(cong)歷史(shi)上(shang)流傳下來(lai)的(de)(de)故事都是(shi)對后人有(you)警(jing)示意義的(de)(de)。現(xian)如今的(de)(de)歷史(shi)課本上(shang)，經常出現(xian)這(zhe)些能(neng)夠警(jing)示后人的(de)(de)歷史(shi)故事，包括司馬光(guang)砸缸。在宋史(shi)中，史(shi)官(guan)對司馬光(guang)砸缸的(de)(de)故事進行了詳(xiang)細的(de)(de)記(ji)載，其次(ci)對司馬光(guang)本人也是(shi)進行了詳(xiang)細記(ji)載。
史書(shu)的原文(wen)是(shi)(shi)(shi)“群兒(er)(er)戲于(yu)庭，一(yi)兒(er)(er)登甕，足跌沒水(shui)中(zhong)，眾皆(jie)棄去，光(guang)持石(shi)擊甕破(po)之，水(shui)迸，兒(er)(er)得活(huo)。”，就是(shi)(shi)(shi)說一(yi)群孩子(zi)(zi)在庭下(xia)玩耍，一(yi)個孩子(zi)(zi)失(shi)足跌入到(dao)了水(shui)缸(gang)中(zhong)，就在所有孩子(zi)(zi)束手無策(ce)的是(shi)(shi)(shi)，司馬光(guang)將水(shui)缸(gang)砸破(po)，于(yu)是(shi)(shi)(shi)孩子(zi)(zi)被救。
古代的(de)時候，一般(ban)的(de)水(shui)缸(gang)是(shi)(shi)不會(hui)讓小孩(hai)(hai)子(zi)(zi)溺亡(wang)的(de)，可(ke)是(shi)(shi)這個孩(hai)(hai)子(zi)(zi)掉進的(de)水(shui)缸(gang)，偏偏是(shi)(shi)用來救火的(de)。換句話(hua)說就是(shi)(shi)在失火的(de)情況下，這種水(shui)缸(gang)才會(hui)用到(dao)。那用水(shui)量可(ke)不得一盆接著一盆，因(yin)此這種水(shui)缸(gang)是(shi)(shi)非常大的(de)。假如不及時救援，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)肯定會(hui)死。
幸好司(si)(si)馬光(guang)聰明(ming)機智，將水缸砸破。司(si)(si)馬光(guang)砸缸的(de)故(gu)事(shi)已經(jing)是盡人皆知了。那么鮮為人知的(de)是，司(si)(si)馬光(guang)救(jiu)的(de)孩子(zi)是誰呢(ni)?司(si)(si)馬光(guang)的(de)一生成就非凡，小(xiao)時(shi)候的(de)司(si)(si)馬光(guang)就是聰明(ming)過人的(de)，通過司(si)(si)馬光(guang)砸缸的(de)故(gu)事(shi)就可(ke)以看(kan)出。更為厲(li)害(hai)的(de)是，司(si)(si)馬光(guang)留下了《資(zi)治通鑒》這樣的(de)煌煌巨著。與司(si)(si)馬遷(qian)的(de)《史記》相比，毫不遜色。
由此史(shi)(shi)學界有(you)了一個說(shuo)法，就是“史(shi)(shi)學兩(liang)司馬(ma)(ma)。”，這兩(liang)個司馬(ma)(ma)指的就是司馬(ma)(ma)遷和(he)司馬(ma)(ma)光(guang)。司馬(ma)(ma)光(guang)所救的人(ren)，也不(bu)是碌(liu)碌(liu)無為的。他叫(jiao)做上官尚光(guang)。在歷(li)史(shi)(shi)上，他的名聲不(bu)如司馬(ma)(ma)光(guang)，可是此人(ren)的能力不(bu)在司馬(ma)(ma)光(guang)之(zhi)下。那么上官尚光(guang)有(you)多厲害呢?
上(shang)(shang)官(guan)(guan)(guan)尚(shang)光(guang)熱愛學習，鉆研孔孟哲學，后(hou)來(lai)參加科(ke)舉(ju)(ju)考試步入(ru)仕(shi)途。雖然(ran)參加了(le)科(ke)舉(ju)(ju)，可是上(shang)(shang)官(guan)(guan)(guan)尚(shang)光(guang)沒有得到重用。結果上(shang)(shang)官(guan)(guan)(guan)尚(shang)光(guang)辭官(guan)(guan)(guan)回鄉(xiang)。這時候的(de)(de)上(shang)(shang)官(guan)(guan)(guan)尚(shang)光(guang)已經長大，早已不(bu)是當(dang)時被(bei)困(kun)水缸中的(de)(de)孩童，雖然(ran)多年過去了(le)，上(shang)(shang)官(guan)(guan)(guan)尚(shang)光(guang)仍然(ran)沒有忘記自(zi)己的(de)(de)救命(ming)恩人(ren)。在上(shang)(shang)官(guan)(guan)(guan)尚(shang)光(guang)的(de)(de)家鄉(xiang)，他不(bu)斷的(de)(de)宣揚司馬光(guang)的(de)(de)事(shi)跡。
上(shang)官(guan)尚(shang)光這樣做，在(zai)很大(da)程度上(shang)將司(si)馬光的(de)名(ming)聲(sheng)大(da)大(da)提升了。為他日后位極人臣奠定了基(ji)礎。上(shang)官(guan)尚(shang)光不僅僅是宣揚(yang)了司(si)馬光，其次(ci)還給(gei)司(si)馬光建(jian)造(zao)了一座感恩(en)亭，司(si)馬光砸缸的(de)故(gu)事，之所以能夠流傳到今(jin)天，與上(shang)官(guan)尚(shang)光有密不可分的(de)關系。
辭官(guan)回鄉的(de)上(shang)官(guan)尚光(guang)(guang)沒有(you)閑著(zhu)，回到家鄉之后他就(jiu)想把自己(ji)的(de)知識傳授給后人，于是選擇做了一名教師。時間(jian)久(jiu)了，上(shang)官(guan)尚光(guang)(guang)的(de)名聲就(jiu)不斷的(de)增強，這(zhe)時候的(de)他成為(wei)(wei)了當(dang)地最為(wei)(wei)有(you)名的(de)教書先生。上(shang)官(guan)尚光(guang)(guang)的(de)學生們無疑是司馬光(guang)(guang)優(you)秀事(shi)跡的(de)傳播載體。
上(shang)(shang)官(guan)(guan)尚(shang)光(guang)在正史中(zhong)沒有(you)記(ji)載，反倒是(shi)(shi)上(shang)(shang)官(guan)(guan)家族(zu)(zu)(zu)的(de)族(zu)(zu)(zu)譜(pu)中(zhong)有(you)記(ji)載。因為在家族(zu)(zu)(zu)的(de)族(zu)(zu)(zu)譜(pu)中(zhong)，記(ji)載了(le)司馬遷救(jiu)過上(shang)(shang)官(guan)(guan)尚(shang)光(guang)的(de)故(gu)事，由此上(shang)(shang)官(guan)(guan)家族(zu)(zu)(zu)的(de)后人對這件事都是(shi)(shi)非常熟悉的(de)。上(shang)(shang)官(guan)(guan)尚(shang)光(guang)把(ba)這件事情寫進了(le)自己(ji)上(shang)(shang)官(guan)(guan)家的(de)族(zu)(zu)(zu)譜(pu)，誓(shi)要把(ba)司馬光(guang)的(de)故(gu)事流傳下去。
可以說上(shang)官尚(shang)(shang)光(guang)成(cheng)功地將司馬(ma)光(guang)變得盡(jin)人(ren)皆知。同時司馬(ma)光(guang)的事跡也是進入盡(jin)人(ren)皆知了，不過司馬(ma)光(guang)砸缸(gang)的故事能夠流(liu)傳，里面(mian)是存在很多原因的。故事的流(liu)傳與上(shang)官尚(shang)(shang)光(guang)有密不可分的關系，其次(ci)上(shang)官尚(shang)(shang)光(guang)誓要(yao)將自己的救命(ming)恩人(ren)變得名留(liu)青史。
由于上官(guan)尚(shang)光(guang)將(jiang)司(si)(si)馬光(guang)的事跡廣(guang)為(wei)(wei)(wei)流傳，結(jie)果(guo)讓司(si)(si)馬光(guang)變(bian)得盡(jin)(jin)人皆知，不過這也不全是(shi)上官(guan)尚(shang)光(guang)的功勞。因為(wei)(wei)(wei)司(si)(si)馬光(guang)本身就是(shi)一(yi)(yi)個博學多聞的人，這一(yi)(yi)點是(shi)在司(si)(si)馬光(guang)家鄉廣(guang)為(wei)(wei)(wei)流傳的。后來司(si)(si)馬光(guang)用盡(jin)(jin)一(yi)(yi)生寫下了資治通鑒，由此司(si)(si)馬光(guang)的名聲更為(wei)(wei)(wei)厲害。
司馬光砸缸救的人是誰解說如下
“司馬(ma)(ma)光(guang)砸(za)缸救的(de)(de)(de)小孩(hai)是上(shang)官(guan)(guan)尚(shang)光(guang)。上(shang)官(guan)(guan)尚(shang)光(guang)原名(ming)叫(jiao)上(shang)官(guan)(guan)尚(shang)，他與司馬(ma)(ma)光(guang)從小一(yi)起長大(da)，兩人互(hu)為(wei)發小一(yi)起度過了無憂無慮的(de)(de)(de)童年生活。上(shang)官(guan)(guan)尚(shang)的(de)(de)(de)家(jia)境(jing)十分優(you)渥，他們(men)家(jia)是光(guang)州地區有(you)名(ming)的(de)(de)(de)富裕家(jia)庭，他自己(ji)也是有(you)名(ming)的(de)(de)(de)富二代。而(er)他之所以把名(ming)字改(gai)為(wei)上(shang)官(guan)(guan)尚(shang)光(guang)是因為(wei)他在(zai)(zai)感激司馬(ma)(ma)光(guang)砸(za)缸救他一(yi)事。在(zai)(zai)司馬(ma)(ma)光(guang)七歲之時，一(yi)群小孩(hai)在(zai)(zai)上(shang)官(guan)(guan)尚(shang)他們(men)家(jia)玩(wan)耍，大(da)人們(men)在(zai)(zai)前(qian)面談(tan)論要事，小孩(hai)子們(men)就在(zai)(zai)后院里面嬉(xi)笑打(da)鬧。
天(tian)之(zhi)生(sheng)人(ren)，各(ge)有偏長(chang)。國(guo)家之(zhi)傭人(ren)，備有眾長(chang)，然而投之(zhi)所(suo)向(xiang)，輒(zhe)不濟事(shi)者，所(suo)用(yong)(yong)非(fei)所(suo)長(chang)，所(suo)長(chang)非(fei)所(suo)用(yong)(yong)也——司馬光(guang)。
司馬光(guang)的這番話倒是跟(gen)李白的“天生我材必有用，千金散盡(jin)還復來”有異曲同工之妙(miao)，司馬光(guang)跟(gen)李白一樣，都沒(mei)有得到皇帝的重用，他因為諫言退(tui)居洛陽，絕口(kou)不論政事，他用了15年的時間，編撰(zhuan)出(chu)了《資(zi)治通鑒》。
元豐(feng)七年（1084年）司馬光已經(jing)(jing)六十六歲，《資治通鑒(jian)(jian)》已經(jing)(jing)全部(bu)修完(wan)，他將《資治通鑒(jian)(jian)》和目錄奏給了(le)神宗皇帝，神宗皇帝十分重視，將書(shu)(shu)的(de)首尾都(dou)蓋上了(le)睿思殿圖章，并(bing)(bing)以其(qi)書(shu)(shu)“有(you)鑒(jian)(jian)于(yu)(yu)往事(shi)，以資于(yu)(yu)治道”，御(yu)賜(si)書(shu)(shu)名《資治通鑒(jian)(jian)》，并(bing)(bing)親自寫上了(le)序言。
對許多人(ren)來說，都司馬(ma)光(guang)和《資治(zhi)通鑒》都不了解，人(ren)們(men)最熟(shu)悉的還是司馬(ma)光(guang)砸缸的故(gu)事，畢竟每個人(ren)都是聽著這個故(gu)事長大的，那(nei)么司馬(ma)光(guang)當年救出的人(ren)又是誰呢？
司(si)馬光(guang)，陜州夏縣人，父(fu)親(qin)(qin)是司(si)馬池(chi)，他是宋代的(de)官員，司(si)馬光(guang)從小深受(shou)父(fu)親(qin)(qin)影響，飽(bao)讀詩書，七(qi)(qi)歲時就(jiu)表現的(de)像個(ge)小大人了，他非常喜歡讀書，七(qi)(qi)歲就(jiu)能夠(gou)熟(shu)練的(de)背誦《左傳》，還能夠(gou)將《左傳》里(li)面的(de)故事(shi)講給他人聽。
有一次司馬光在(zai)院子(zi)里面(mian)(mian)讀書，一群孩(hai)(hai)童在(zai)嬉(xi)戲(xi)，其中一個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)就(jiu)(jiu)爬到水缸上面(mian)(mian)去玩(wan)，這個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)就(jiu)(jiu)是我(wo)們(men)常說(shuo)的(de)熊孩(hai)(hai)子(zi)，其余人圍在(zai)水缸邊上歡呼，然而就(jiu)(jiu)在(zai)下來(lai)的(de)時候，一不小掉進了(le)水缸當中。
對一個六七歲(sui)的小孩(hai)來說，水缸就大海(hai)一樣，他在水里面(mian)掙(zheng)(zheng)扎，可越是掙(zheng)(zheng)扎，越是出不來，圍在水缸下面(mian)的孩(hai)子也被嚇到(dao)了(le)，他們(men)都十(shi)分慌亂，正在讀書的司馬光(guang)聽到(dao)了(le)聲音，他雖然年紀小，但(dan)心性如大人(ren)。
他撿起(qi)地上的一(yi)塊大石(shi)頭，往水(shui)缸砸去，水(shui)從缺口(kou)流了出來，孩(hai)子得救了，《宋史(shi)》有(you)載：群(qun)兒戲于(yu)庭，一(yi)兒登甕，足跌沒(mei)水(shui)中，眾皆棄去，光持石(shi)擊甕破(po)之，水(shui)迸，兒得活。
司馬光(guang)砸缸的故事在洛(luo)陽一帶廣為流傳，還流傳著(zhu)圖畫歌(ge)頌，司馬光(guang)未來的成就我(wo)們有目共(gong)睹(du)，那么司馬光(guang)救出的那個孩子呢(ni)？
司馬光(guang)(guang)(guang)救出的(de)小孩叫上官尚(shang)光(guang)(guang)(guang)，想必很多人都不(bu)知道吧！他(ta)的(de)身份(fen)在史書中并(bing)沒有(you)詳細的(de)記載(zai)，不(bu)過司馬光(guang)(guang)(guang)的(de)父親是(shi)官員，上官尚(shang)光(guang)(guang)(guang)能夠到他(ta)家去玩，可見身份(fen)不(bu)一般，他(ta)并(bing)沒有(you)入朝當官，所以在史書中并(bing)沒有(you)他(ta)的(de)記載(zai)。
只有上官氏的(de)(de)族譜(pu)有記(ji)載，上官尚(shang)光(guang)長大后為了(le)報答(da)司馬光(guang)的(de)(de)救(jiu)命之恩，建造了(le)一座(zuo)’“感恩亭(ting)”，由此可見司馬光(guang)砸缸的(de)(de)故事并非杜(du)撰，小小年(nian)紀(ji)他就有砸缸救(jiu)人的(de)(de)意識，也說明他年(nian)少(shao)有才(cai)。
而上官(guan)(guan)尚(shang)光，能(neng)夠(gou)一(yi)直銘(ming)記他(ta)的恩(en)(en)德也十(shi)分(fen)難得，從他(ta)建造“感恩(en)(en)亭”的行為也能(neng)夠(gou)看(kan)出(chu)，上官(guan)(guan)尚(shang)光應該有一(yi)份不錯(cuo)的家業，比(bi)起司馬光的晚(wan)年生活也要優渥，還養育出(chu)了一(yi)個龐大(da)的家族，歷經千年，上官(guan)(guan)氏的族人都在銘(ming)記司馬光的恩(en)(en)情。
司(si)馬光砸缸的故(gu)事并不(bu)是(shi)發生(sheng)在洛(luo)陽，而(er)是(shi)河南光山，很多人對(dui)這段(duan)(duan)歷史都猜(cai)錯了，2008年，光山縣(xian)就司(si)馬光出(chu)生(sheng)光山的史料(liao)寫進(jin)了小學語(yu)文(wen)教材，司(si)馬光砸缸的故(gu)事也(ye)成了光山的一張(zhang)名片，這段(duan)(duan)往事恐怕連老師都不(bu)知道，所(suo)以(yi)老師只講司(si)馬光。
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