中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央頒布《關于教育體制改革的決(jue)定》
1985年5月27日，中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央發出《關于教育(yu)體(ti)制改(gai)革的決(jue)定》。《決(jue)定》指出，教育(yu)體(ti)制改(gai)革的根本目的是(shi)提高民族素質(zhi)，多出人(ren)材，出好人(ren)材。
改革(ge)(ge)的主(zhu)要內容是：改革(ge)(ge)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)體制(zhi)，在加強(qiang)宏觀管理(li)的同時，堅決實行(xing)簡政放權(quan)，擴大學校(xiao)(xiao)(xiao)的辦學自主(zhu)權(quan)；調劑教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)結構，相(xiang)應地改革(ge)(ge)勞動人(ren)事制(zhi)度；改革(ge)(ge)同社會主(zhu)義(yi)現代化不相(xiang)適應的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方法。經過改革(ge)(ge)，要到(dao)達(da)：使基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)得(de)到(dao)切(qie)實的加強(qiang)，職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)得(de)到(dao)廣(guang)泛的發展，高等學校(xiao)(xiao)(xiao)的潛力和活(huo)力得(de)到(dao)充(chong)分的發揮，學校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和學校(xiao)(xiao)(xiao)外、學校(xiao)(xiao)(xiao)后的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)并舉(ju)，各(ge)級各(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)能夠主(zhu)動適應經濟和社會發展的多方面需(xu)要。
《決定》還對增加教(jiao)育(yu)投資，把發展(zhan)基(ji)礎教(jiao)育(yu)的責任(ren)交給地(di)方，有(you)步驟地(di)實行(xing)9年(nian)義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)，調(diao)劑中等教(jiao)育(yu)結構，大力(li)發展(zhan)職業技術教(jiao)育(yu)，改革(ge)高(gao)等學校的招生計劃和畢(bi)業分配制(zhi)度，擴大高(gao)等學校辦學自主(zhu)權(quan)，加強領導，調(diao)動(dong)各(ge)方面積極困素，保(bao)證教(jiao)育(yu)體制(zhi)改革(ge)的順利(li)進行(xing)等問(wen)題，作(zuo)了(le)明確(que)的原則規定。
職業高中學生正在上制(zhi)圖課(ke)大力發展職業技(ji)術教(jiao)育是(shi)中國(guo)教(jiao)育改革的一項內容
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