兩天，我在(zai)后臺(tai)收到了一個讀者的私信：您好(hao)，我有時候想(xiang)多讀些書，但是買了看了一點，又成擺設了，有什么辦法改嗎？
收到(dao)這條私信之后(hou)，我的(de)第(di)一(yi)(yi)反應是(shi)先瞄(miao)了一(yi)(yi)眼我的(de)書架。然后(hou)，想到(dao)了前幾年的(de)自己，不由得(de)感嘆：原來大(da)家遇到(dao)的(de)問(wen)題，都(dou)是(shi)一(yi)(yi)樣的(de)啊！
今天這(zhe)篇文章呢，就(jiu)為大家(jia)解決三(san)個剛剛開(kai)始下定決心(xin)讀(du)(du)書的(de)人，在讀(du)(du)書過程中會遇到(dao)的(de)問(wen)題(ti)。這(zhe)三(san)個問(wen)題(ti)是：如何(he)避免買的(de)書變(bian)成擺設(she)，如何(he)加快閱讀(du)(du)速度，以及如何(he)吸收書中的(de)內容。
1、如何(he)避免買的書變成擺設？
如果你(ni)(ni)發現(xian)，你(ni)(ni)買的(de)書，大多數都變成(cheng)了(le)(le)擺設，那么，你(ni)(ni)就需要(yao)問一問自己了(le)(le)：我當初為什么要(yao)買這些書？
很多人(ren)買的(de)書(shu)之(zhi)所(suo)以會(hui)變成擺設，和(he)當初買書(shu)的(de)理由，有很大的(de)關系。現在的(de)網絡很發達(da)，我(wo)們(men)隨時(shi)隨地可以獲取信息，也隨時(shi)隨地，能夠看(kan)到別(bie)人(ren)分(fen)享自己(ji)讀過(guo)的(de)好書(shu)。
一看(kan)到別人(ren)的書評或(huo)者(zhe)文章，很多人(ren)的第(di)一反應就是：買買買！
可(ke)是，你真的(de)需要這本書嗎？
我(wo)(wo)買得最后悔的(de)一套書，就是唐詩(shi)宋詞(ci)元曲系列(lie)，總共有5本，賊厚不(bu)說，還挺貴。我(wo)(wo)買的(de)時(shi)候，恰逢第四季《中國詩(shi)詞(ci)大(da)會》上(shang)映，看著臺上(shang)的(de)詩(shi)詞(ci)達人們，我(wo)(wo)的(de)內心，是真的(de)希(xi)望(wang)自己也能夠(gou)變成一個詩(shi)詞(ci)達人，登(deng)上(shang)那(nei)樣的(de)舞臺。
可惜，這套書，還是被我束之高閣了。
我(wo)(wo)將買唐詩(shi)宋詞元曲系列的書(shu)(shu)和登上《中(zhong)國(guo)詩(shi)詞大會(hui)》的舞臺兩者(zhe)聯系在一起，對當時的我(wo)(wo)來說，斗(dou)志滿(man)滿(man)。可是，隨著(zhu)時間(jian)的流逝，我(wo)(wo)已經很(hen)久沒有打開(kai)書(shu)(shu)了。
這樣的(de)原因，自然(ran)是不能成為(wei)我堅(jian)持看這幾本書的(de)理(li)由的(de)。
認清楚了(le)這(zhe)一(yi)點(dian)之后，我(wo)買書的時候，就(jiu)慎重多了(le)。
在買書(shu)的(de)(de)時候(hou)，我(wo)們一定要先問一下自己：我(wo)想讀這本書(shu)的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)什么？
在你(ni)買書(shu)(shu)之前，你(ni)應該先去(qu)書(shu)(shu)店或(huo)者(zhe)圖書(shu)(shu)館，確定一(yi)下這本書(shu)(shu)的內容，是否是自(zi)己需要(yao)的。如果書(shu)(shu)店或(huo)者(zhe)圖書(shu)(shu)館太遠不想去(qu)，或(huo)者(zhe)沒有(you)。你(ni)也(ye)可以下載兩個閱讀(du)類的軟件，現在手機、平板或(huo)者(zhe)kindle等軟件上閱讀(du)。讀(du)了一(yi)段之后，如果還(huan)感興(xing)趣，就可以購買紙質書(shu)(shu)。
我(wo)個人比較推薦微(wei)信讀(du)書(shu)APP，我(wo)的很多微(wei)信好友都在用這個APP。不需要充值，就可以(yi)直接閱讀(du)里(li)(li)面的書(shu)籍。而且，微(wei)信讀(du)書(shu)里(li)(li)面的書(shu)，還(huan)是蠻多的。
總之，先明確自己的閱讀目的，再買書，就是最好的避免書成為擺設的方法。
2、如何加(jia)快閱讀速度？
解決了如(ru)何避免買(mai)的書成為擺設之(zhi)后，緊接著需要(yao)解決的一(yi)個問題，就(jiu)是如(ru)何加快閱讀速度(du)。
其實(shi)，每個人的(de)(de)閱讀(du)速度，都有一個從慢到(dao)快(kuai)的(de)(de)過程。我剛(gang)開始讀(du)書的(de)(de)時(shi)候，速度也很慢，一本正常大小(xiao)的(de)(de)書讀(du)10多個小(xiao)時(shi)，也讀(du)不完。
可(ke)是，前段時(shi)間，我(wo)朋友和我(wo)說：你讀書速(su)度好(hao)快啊！我(wo)突然反應過(guo)來，量變引起質變這句話，是正(zheng)確的。
以《明朝那(nei)些(xie)事兒(er)》這本書(shu)來說，同樣(yang)的時間，我能比我的好友(you)多看(kan)幾百頁(ye)的書(shu)，做的筆記更(geng)多，效(xiao)率也(ye)更(geng)高（至少看(kan)起來是這樣(yang)）。
閱讀速(su)度(du)這件事，最好的辦法，就(jiu)是多讀書(shu)。書(shu)讀多了(le)，你的閱讀速(su)度(du)自然也(ye)就(jiu)變(bian)得更快了(le)。
但(dan)是(shi)，如(ru)果你說，你一定要(yao)走什(shen)么捷徑，也(ye)是(shi)有的(de)。我自(zi)己比較推薦的(de)方法，就(jiu)是(shi)大家進行閱(yue)讀類書籍的(de)主(zhu)題閱(yue)讀。
我(wo)在(zai)進行閱(yue)讀(du)類書(shu)籍(ji)的(de)(de)主題閱(yue)讀(du)的(de)(de)時(shi)候，選(xuan)擇(ze)的(de)(de)書(shu)是以下(xia)這(zhe)幾本：《這(zhe)樣讀(du)書(shu)就夠了》、《高效能閱(yue)讀(du)》、《深閱(yue)讀(du)》、《如何閱(yue)讀(du)一本書(shu)》、《讀(du)懂(dong)一本書(shu)》、《書(shu)都不會(hui)讀(du)，你(ni)還想成(cheng)功》、《實用性閱(yue)讀(du)指南》等(deng)，我(wo)當(dang)時(shi)讀(du)了十來本這(zhe)方面(mian)的(de)(de)書(shu)籍(ji)。
如(ru)果(guo)大家感興(xing)趣的(de)話，可以(yi)(yi)去一本本的(de)搜(sou)，一本本的(de)讀。如(ru)果(guo)覺得太(tai)多了，那(nei)么(me)，可以(yi)(yi)選擇閱讀我以(yi)(yi)前的(de)文(wen)章。
關于讀書最好的方法(fa)，都寫在這本(ben)79年(nian)前出版(ban)的書里了
7年(nian)讀(du)2500本書(shu)，欠債400萬——原來，讀(du)書(shu)方法比(bi)讀(du)書(shu)數(shu)量(liang)更重(zhong)要
同樣是(shi)讀書，為什么差別(bie)這么大？
當然，因為這些書評(ping)都是(shi)去(qu)年寫的，那時候的我剛剛接觸(chu)書評(ping)，可能寫得不好，請大家多多包涵。
如果一(yi)定(ding)要(yao)給大家推薦一(yi)本(ben)能(neng)夠提(ti)高你(ni)們的閱(yue)讀效率(lv)的書的話，我個(ge)人(ren)比較推薦《高效能(neng)閱(yue)讀》這(zhe)本(ben)書，這(zhe)本(ben)書最大的特點在(zai)于，它提(ti)出了(le)89條閱(yue)讀技巧(qiao)，你(ni)可以根據(ju)目錄，找出幾個(ge)你(ni)覺得(de)你(ni)需(xu)要(yao)采取或者改進的部分讀，收(shou)獲就會很(hen)大。
當然(ran)，有了(le)閱(yue)讀方法(fa)之后，最重要(yao)的(de)事情，就(jiu)是一定(ding)要(yao)去(qu)讀書啊！再好(hao)的(de)方法(fa)，不(bu)去(qu)實踐(jian)的(de)話，都(dou)不(bu)會(hui)給你帶(dai)來任(ren)何的(de)改變的(de)。
3、如何吸收書(shu)中的精華知識？
這(zhe)篇文章討論的(de)第一個問題(ti)中，我就(jiu)提到，閱讀(du)，一定(ding)是(shi)帶著目(mu)的(de)性的(de)。所以，讀(du)完(wan)這(zhe)本(ben)書(shu)(shu)之(zhi)后，這(zhe)本(ben)書(shu)(shu)會(hui)對我的(de)工作和(he)生(sheng)活(huo)發生(sheng)什么樣的(de)改變(bian)呢？這(zhe)才是(shi)關鍵。吸收(shou)書(shu)(shu)中的(de)精華知識最好的(de)辦法，就(jiu)是(shi)將讀(du)到的(de)東西，用起來。
讀書不(bu)用，就好(hao)比洗衣服(fu)就是把衣服(fu)在水里過一遍(bian)，然后(hou)就拿(na)出(chu)來曬了(le)。長此以往，你就會說出(chu)那句(ju)經(jing)典(dian)的話：懂了(le)這么多(duo)大道理，卻還是過不(bu)好(hao)這一生(sheng)。
每個人，不管做什么事情，都應該帶(dai)著(zhu)(zhu)一定的(de)目(mu)的(de)。讀(du)書的(de)時候，就要(yao)帶(dai)著(zhu)(zhu)目(mu)的(de)和(he)問(wen)(wen)題，去讀(du)，然后，達成自(zi)己(ji)的(de)目(mu)的(de)，解決自(zi)己(ji)的(de)問(wen)(wen)題。
我從學校畢(bi)業(ye)之后，也陸陸續續的(de)一(yi)直在讀書，但(dan)是讀書的(de)效果，很不顯著，并沒有給我的(de)生(sheng)活和工作帶來(lai)改變。
后來(lai)，我被(bei)迫(po)改變(bian)了(le)(le)自己的(de)讀書方(fang)(fang)法：一是讀書的(de)時候(hou)做(zuo)筆記(ji)或者思維(wei)導圖，二是學到了(le)(le)，就馬上用。比(bi)如(ru)我看了(le)(le)《小狗錢(qian)錢(qian)》這本書后，意識到我的(de)金錢(qian)使(shi)用方(fang)(fang)式有問題，我就馬上改變(bian)了(le)(le)錢(qian)的(de)使(shi)用方(fang)(fang)式。
第三個(ge)方法，就是我(wo)將我(wo)讀過的書都寫書評出來。
在這三(san)個(ge)方(fang)法(fa)中，第二(er)個(ge)方(fang)法(fa)完(wan)全需要靠自己的意(yi)識(shi)，別人無法(fa)幫助(zhu)你；第三(san)個(ge)方(fang)法(fa)對(dui)于(yu)很多(duo)剛讀書的人來(lai)說，有難度，可能也不(bu)是很合(he)適。
所以，我(wo)將重(zhong)點放在如(ru)何做筆記上。我(wo)個人也(ye)嘗試過做思維導(dao)圖，不過因為我(wo)做的思維導(dao)圖實在是太(tai)丑了(le)，后(hou)來(lai)我(wo)就放棄了(le)這個想法。
我做讀書筆(bi)記(ji)，一般是直接在(zai)APP上記(ji)錄，或(huo)者直接買一本筆(bi)記(ji)本。這個方(fang)法雖然笨，而且還會拉慢我的閱讀速(su)度，但是，很(hen)實用。畢竟(jing)，好(hao)記(ji)性不如(ru)爛(lan)筆(bi)頭。
這個記(ji)筆記(ji)的(de)方法(fa)(fa)，使用的(de)是《如何(he)有效整理信息(xi)》這本(ben)書中(zhong)提(ti)到的(de)方法(fa)(fa)。
無法活用自己身邊的信息(xi)？一(yi)本(ben)可反復翻(fan)閱(yue)的筆記本(ben)就可以做到
不(bu)過(guo)，因(yin)為這篇書(shu)評寫的(de)(de)時間(jian)比(bi)較早，那時候的(de)(de)我也沒有(you)get到這本書(shu)的(de)(de)要點，所以書(shu)評寫得蠻一般的(de)(de)。大(da)家可以直接購(gou)買這本書(shu)閱讀，然后(hou)采用作者介紹(shao)的(de)(de)一元化筆記術和“蔥(cong)鮪火鍋式(shi)”筆記來(lai)做筆記，對(dui)吸(xi)收書(shu)中的(de)(de)精華知識，有(you)很大(da)的(de)(de)幫助。
以上(shang)，就是很多(duo)人在(zai)(zai)讀書過程中會遇到的三個(ge)問題，以及對應的解決(jue)方法(fa)了。如(ru)果大(da)家(jia)有(you)什么疑問，歡(huan)迎在(zai)(zai)評論區(qu)留言，我會一(yi)一(yi)解答。
當然，最后還是那句話：實踐出(chu)真理(li)。
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