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小學古詩文-一年級上冊(日積月累)-風

華里士 2023-12-29 06:28:12

解(jiě)落三秋葉,能開二月花。
風能吹落秋天金黃的樹葉,能吹開春天美麗的鮮花。
解落:吹落,散落。解:解開,這里(li)指(zhi)吹。三秋(qiu):秋(qiu)季。一說(shuo)指(zhi)農歷九月。能:能夠。二月:農歷二月,指(zhi)春季。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。
刮過江面能掀千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿傾斜。
過:經過。斜:傾斜。

這首(shou)詩(shi)寫出了風的(de)力量。

“解落三秋(qiu)葉,能(neng)開(kai)二月花(hua)。”前(qian)兩(liang)句(ju)(ju)就“風(feng)(feng)(feng)”的(de)(de)(de)季節功能(neng)而(er)(er)言:秋(qiu)風(feng)(feng)(feng)能(neng)令(ling)萬木凋零,春風(feng)(feng)(feng)卻又能(neng)教百花(hua)綻(zhan)放;后兩(liang)句(ju)(ju)則就“風(feng)(feng)(feng)”所到之處,呈不同(tong)景(jing)象(xiang)來(lai)描寫(xie):風(feng)(feng)(feng)過(guo)江上時,則水面波浪滔滔;入竹林(lin)時,只見竹竿(gan)一齊傾斜。風(feng)(feng)(feng),為自然(ran)界之物象(xiang),本是(shi)看不見摸(mo)不著,只能(neng)經由(you)生命個體用心去感受或通過(guo)外物的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)知曉。因此,全詩無出現一個“風(feng)(feng)(feng)”字,也沒有直接描寫(xie)風(feng)(feng)(feng)之外部(bu)形態與外顯特點(dian),而(er)(er)是(shi)通過(guo)外物在(zai)風(feng)(feng)(feng)的(de)(de)(de)作用下原質或原態的(de)(de)(de)改變(bian)去表現風(feng)(feng)(feng)之柔(rou)情與強悍。可(ke)見詩人(ren)對(dui)物態常(chang)識(shi)的(de)(de)(de)熟知與了然(ran)。在(zai)這(zhe)種生活常(chang)識(shi)的(de)(de)(de)支(zhi)撐下,詩人(ren)熟練地通過(guo)外物的(de)(de)(de)形變(bian)來(lai)顯發風(feng)(feng)(feng)之特點(dian),以(yi)間接描寫(xie)來(lai)表現風(feng)(feng)(feng)的(de)(de)(de)種種情態,讓(rang)人(ren)真切感受風(feng)(feng)(feng)的(de)(de)(de)溫存與魅力。

“賦、比、興(xing)”為古(gu)典詩歌表(biao)(biao)現的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)手(shou)法。所謂的(de)(de)(de)(de)“興(xing)”意(yi)指“興(xing)發”“感興(xing)”,由物(wu)(wu)及心,即因(yin)為外物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)而產(chan)生內(nei)心“情(qing)變”。“解(jie)落(luo)三秋葉(xie),能開(kai)二月花(hua)(hua)”,“葉(xie)落(luo)”與“花(hua)(hua)開(kai)”,乃(nai)事物(wu)(wu)發展到極態(tai)而自然產(chan)生的(de)(de)(de)(de)質變,外力的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)只能是加速(su)或(huo)減緩其變化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)速(su)度。在(zai)此處,詩人把葉(xie)落(luo)花(hua)(hua)開(kai)歸因(yin)于(yu)風(feng)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong),表(biao)(biao)現出作(zuo)(zuo)者(zhe)觀(guan)察的(de)(de)(de)(de)細微與內(nei)心的(de)(de)(de)(de)細膩(ni),把自然萬物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)變化(hua)(hua)同風(feng)——外力的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong),緊(jin)密地聯(lian)系在(zai)一起(qi),隱性(xing)地昭示(shi)著(zhu)風(feng)之生命力及其給(gei)外物(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)溫情(qing)關懷(huai)。

“解落”,“解”字(zi)用(yong)得好。常言道“秋風(feng)(feng)掃落葉(xie)”,秋風(feng)(feng)之蠻橫可見一斑。不(bu)(bu)用(yong)“掃”“吹”,也(ye)不(bu)(bu)用(yong)“刮”“剝”,就用(yong)一個“解”。“解”,是(shi)(shi)細(xi)心,是(shi)(shi)用(yong)心,是(shi)(shi)專(zhuan)心地(di)去(qu)化解,不(bu)(bu)急不(bu)(bu)慢,不(bu)(bu)狂不(bu)(bu)躁(zao),讓葉(xie)兒怡然(ran)清(qing)爽地(di)離開(kai)了母體(ti),找到(dao)了很(hen)好的(de)歸宿。風(feng)(feng)之柔(rou)情(qing)讓人感(gan)動(dong)。“能開(kai)”,“開(kai)”,是(shi)(shi)喚(huan)(huan)醒,是(shi)(shi)催(cui)生(sheng)(sheng),是(shi)(shi)召喚(huan)(huan),在寒冬中沉睡的(de)花兒,在風(feng)(feng)兒的(de)輕輕撫摸下,睜開(kai)惺忪(zhong)的(de)睡眼,伸(shen)伸(shen)懶腰,又將迎來一個美(mei)麗、美(mei)好、美(mei)妙的(de)春(chun)意。風(feng)(feng)之溫(wen)(wen)情(qing)讓人舒坦。“解落”與“能開(kai)”,把風(feng)(feng)的(de)溫(wen)(wen)存(cun)柔(rou)情(qing)表(biao)現(xian)得淋漓盡致,也(ye)深深地(di)觸動(dong)了讀者那或許早有些漠然(ran)的(de)心緒,重新喚(huan)(huan)醒人們(men)對美(mei)好生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)感(gan)念。

“過江(jiang)千尺浪,入(ru)竹(zhu)萬竿斜”,風(feng)(feng)(feng),“過江(jiang)”卷起(qi)“千尺浪”,風(feng)(feng)(feng)急浪高,直沖(chong)云(yun)宵,風(feng)(feng)(feng)之(zhi)氣力是何(he)等(deng)(deng)威風(feng)(feng)(feng);風(feng)(feng)(feng),“入(ru)竹(zhu)”引來“萬竿斜”,風(feng)(feng)(feng)狂竹(zhu)伏,萬般(ban)無奈,風(feng)(feng)(feng)之(zhi)外力是何(he)等(deng)(deng)瀟灑。此處,風(feng)(feng)(feng)之(zhi)強悍(han),風(feng)(feng)(feng)之(zhi)強勁(jing),風(feng)(feng)(feng)之(zhi)強勢(shi),同之(zhi)前風(feng)(feng)(feng)之(zhi)溫情(qing),風(feng)(feng)(feng)之(zhi)柔情(qing),風(feng)(feng)(feng)之(zhi)癡情(qing)形(xing)成強烈的反差。任何(he)一種生命都有其“喜怒哀(ai)樂”之(zhi)表現,“風(feng)(feng)(feng)”也不例外。風(feng)(feng)(feng)的變幻莫測便是很好的例證。

講究(jiu)對仗或對偶,《風(feng)》一(yi)(yi)詩亦如(ru)此。例,“解落(luo)”對“能(neng)(neng)開”,“三秋(qiu)葉(xie)”對“二月(yue)(yue)花”工(gong)整有序(xu)。“解落(luo)三秋(qiu)葉(xie),能(neng)(neng)開二月(yue)(yue)花”,如(ru)果說(shuo),詩的(de)前兩(liang)句在(zai)“興發”方面更為出(chu)色的(de)話,則后兩(liang)行在(zai)“對仗”則更顯特色,“過江千尺浪,入竹萬竿斜”, “一(yi)(yi)過”“一(yi)(yi)入”,“一(yi)(yi)高”“一(yi)(yi)低(di)”,“一(yi)(yi)直”“一(yi)(yi)斜”,把風(feng)對自然(ran)界物象在(zai)風(feng)的(de)作用下所(suo)產(chan)生的(de)變幻鮮活(huo)而(er)傳神地(di)表現出(chu)來(lai)。

這首詩(shi)(shi)的(de)(de)(de)妙處在于寫風(feng),全詩(shi)(shi)除詩(shi)(shi)名外,卻不(bu)見風(feng)字。每一句都表達了(le)風(feng)的(de)(de)(de)作用,如(ru)果(guo)將四句詩(shi)(shi)連續起(qi)來,反映了(le)世(shi)間的(de)(de)(de)歡樂和(he)(he)悲傷,表達了(le)“世(shi)風(feng)”和(he)(he)“人風(feng)”,風(feng)是善變的(de)(de)(de),有柔弱,又有彪悍,風(feng)是多情的(de)(de)(de),姿態(tai)豐(feng)盈,萬竹起(qi)舞,短短的(de)(de)(de)四句詩(shi)(shi),以動(dong)態(tai)的(de)(de)(de)描述詮釋了(le)風(feng)的(de)(de)(de)性格。


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