一、腦癱兒(er)出生(sheng)時能檢(jian)查(cha)出來嗎(ma)

1、腦電圖(EEG)：四分(fen)之一的(de)(de)腦癱患兒(er)存在腦電波異常的(de)(de)現象，偏癱的(de)(de)腦電圖異常率(lv)高，但同時也要排除是癲癇(xian)患兒(er)的(de)(de)可能性(xing)。

2、智(zhi)力(li)檢(jian)查：可以測試患兒的(de)智(zhi)力(li)影響狀況，有助于醫生的(de)診(zhen)斷和治療，對(dui)腦(nao)癱患兒今后(hou)的(de)智(zhi)力(li)發育起著重(zhong)大作(zuo)用。

3、核磁共振(zhen)(MRI)：在(zai)臨(lin)床(chuang)上是(shi)一(yi)種(zhong)重要的(de)(de)影像學(xue)(xue)診(zhen)斷(duan)手段，能顯示顱腦的(de)(de)形態學(xue)(xue)改變，對腦癱的(de)(de)早(zao)起診(zhen)斷(duan)有重要參考價值，有助于腦癱病因分(fen)析，在(zai)鑒(jian)別診(zhen)斷(duan)和指導(dao)治療方案的(de)(de)制(zhi)定上提供重要依據。

4、CT：CT能(neng)顯(xian)示(shi)腦(nao)癱(tan)患兒(er)的腦(nao)部結構和形(xing)態變化，對腦(nao)癱(tan)診斷、分型、分度和病(bing)因有很大(da)幫助(zhu)作用。

那(nei)么現在大家(jia)都知道了腦癱兒(er)出生時能(neng)檢查出來(lai)嗎(ma)，因此在新生兒(er)出生時一定要注意對孩(hai)子(zi)做這些有必(bi)要的(de)檢查，這樣才能(neng)夠(gou)更早的(de)了解到孩(hai)子(zi)的(de)健康(kang)問題，對于(yu)孩(hai)子(zi)給(gei)予最好的(de)身體，避免(mian)了病情惡化的(de)嚴重結果。

二、小(xiao)兒腦癱病因(yin)有哪些

一、產前因素：先天性腦發育不良，常(chang)因母(mu)親在懷孕時生了風疹(zhen)及其它病毒性感染(ran)，特別是在妊(ren)娠(shen)的頭3個月。常(chang)伴有其它的先天性異(yi)常(chang)如白內障、耳聾、先天性心(xin)臟(zang)病等(deng)。引起(qi)嚴重新生兒黃疸的胎兒成紅(hong)細(xi)胞(bao)增(zeng)多(duo)癥可以造成腦基底核(he)的損傷(shang)，出現核(he)黃膽(dan)。

二、產(chan)時因素：包括由于(yu)產(chan)傷所造成的(de)腦損傷及腦缺氧(yang)癥，占(zhan)腦癱(tan)病因的(de)37%。應用產(chan)鉗強力牽拉胎(tai)兒頭(tou)部可(ke)使頸(jing)部靜(jing)脈破(po)裂，造成顱內(nei)出(chu)血。腦缺氧(yang)可(ke)因于(yu)第二產(chan)程第二期不適(shi)當地應用鎮(zhen)靜(jing)或麻醉(zui)藥(yao)所致(zhi)。臍(qi)帶繞(rao)頸(jing)會造成被動性腦充血。胎(tai)兒娩出(chu)后長時間的(de)窒息及紫紺(gan)者，均容易發生腦癱(tan)。

三、胎盤(pan)破裂(lie)及(ji)前(qian)置胎盤(pan)亦可造成(cheng)胎兒腦損傷：早(zao)(zao)產(chan)易(yi)產(chan)生腦出血，這是因為早(zao)(zao)產(chan)嬰(ying)兒的腦血管(guan)發(fa)育不完(wan)全、脆弱(ruo)，在分娩時從壓(ya)力較高的子(zi)宮內突然娩出至體外空氣中，壓(ya)力變化較大(da)而致血管(guan)破裂(lie)。早(zao)(zao)產(chan)嬰(ying)兒對窒息也特別敏(min)感(gan)。

在懷孕(yun)是，目前患上(shang)風疹和其他病毒會導(dao)致(zhi)孩子患上(shang)腦(nao)(nao)癱;在生產(chan)(chan)時，由于缺氧造成孩子腦(nao)(nao)損傷會導(dao)致(zhi)孩子腦(nao)(nao)癱;另外，早(zao)產(chan)(chan)兒患上(shang)腦(nao)(nao)癱的(de)記錄也會增加，所以，在懷孕(yun)生產(chan)(chan)時，一定(ding)要多咨詢醫生。

三、腦癱(tan)病怎樣進行(xing)治療(liao)

1、開創法，是(shi)常見的(de)(de)腦癱的(de)(de)治療(liao)方法：一次性(xing)(xing)完成多肢(zhi)體、多部位的(de)(de)手術，使(shi)患肢(zhi)的(de)(de)多個畸形部位得到矯正。術后肢(zhi)體功能的(de)(de)協調(diao)性(xing)(xing)、整體性(xing)(xing)、靈(ling)活性(xing)(xing)大(da)大(da)增強。

2、常見的(de)腦癱的(de)治療(liao)方法(fa)為康復療(liao)法(fa)：術(shu)后整體功能恢(hui)復快，住院時(shi)間(jian)短，一般術(shu)后一周(zhou)即可見明顯(xian)效果。節省(sheng)了(le)以往多次手術(shu)的(de)治療(liao)過(guo)程(cheng)，大(da)大(da)減輕了(le)患(huan)者和家庭的(de)經濟負(fu)擔。

3、腦癱的(de)治(zhi)療(liao)方(fang)法(fa)還有非手術(shu)環衛療(liao)法(fa)：非手術(shu)部位(wei)也(ye)(ye)可得到矯正(zheng)。肢體畸形消失(shi)后，其(qi)他部位(wei)的(de)痙(jing)攣肌(ji)肉(rou)如(ru)眼肌(ji)、舌肌(ji)等也(ye)(ye)可有不同程度的(de)恢復，所以斜視和語(yu)言障礙也(ye)(ye)隨之(zhi)會得到改善或(huo)消失(shi)。

4、交錯糾正法：糾正相反神(shen)經支(zhi)配(pei)(pei)造(zao)成的紊亂，建(jian)立正確支(zhi)配(pei)(pei)途徑，改善神(shen)經支(zhi)配(pei)(pei)功能，使神(shen)經、肌肉、關節活動協(xie)調。

5、由于肌張力(li)低(di)下，抗重力(li)能力(li)的低(di)下和(he)維持某(mou)種姿勢能力(li)的低(di)下，患(huan)(huan)兒頭部(bu)、軀干的上抬及四(si)肢的支撐均較困難，所以這類患(huan)(huan)者多喜歡(huan)采取仰臥位，這些(xie)都(dou)是常見的腦(nao)癱的癥狀表(biao)現。一般(ban)情況(kuang)下，腦(nao)癱患(huan)(huan)者對(dui)外界的反應較平(ping)淡。

6、此型(xing)的(de)主要(yao)特(te)點是(shi)缺乏抗(kang)重力(li)的(de)能(neng)力(li)而造成自主性運(yun)動的(de)能(neng)力(li)低下(xia)，所以弛緩型(xing)腦癱患(huan)者幾乎沒有(you)維持姿勢的(de)功(gong)能(neng)，這種(zhong)患(huan)者肌張力(li)變化的(de)幅(fu)度比較大，在(zai)沒有(you)外(wai)界(jie)刺(ci)激時(shi)，患(huan)兒處于完全癱軟狀態。

7、具體的(de)(de)(de)腦癱的(de)(de)(de)癥狀(zhuang)表現為(wei)呼吸困難。由于呼吸功能的(de)(de)(de)障礙，患者本身的(de)(de)(de)呼吸運動比較淺，咳嗽也無力，易發生(sheng)呼吸道(dao)的(de)(de)(de)堵塞。而當(dang)將腦癱患兒從仰臥(wo)位拉起或成坐位時，其(qi)頭部會無力地向(xiang)后耷拉;在俯臥(wo)位時，由于肌(ji)張力過低，缺(que)乏保護性的(de)(de)(de)頭部側旋轉反應(ying)。

四、小兒腦癱護(hu)理方式

1、小兒腦(nao)(nao)癱(tan)護(hu)理教育要(yao)持(chi)之以恒：語言(yan)的(de)矯(jiao)治(zhi)和訓(xun)練(lian)是長期(qi)而艱(jian)苦(ku)的(de)，家(jia)長要(yao)有(you)極大的(de)耐心(xin)和毅力，只有(you)持(chi)之以恒，才能有(you)所收獲才能給有(you)語言(yan)障(zhang)礙的(de)腦(nao)(nao)癱(tan)兒打(da)下良好的(de)語言(yan)基(ji)礎。

2、對患兒(er)(er)不過分保護(hu)：不憐憫，不放棄，不與(yu)其他孩子作比(bi)較，小(xiao)兒(er)(er)腦癱(tan)護(hu)理要(yao)多鼓勵患兒(er)(er)參加游戲和活動。

3、鼓(gu)勵(li)患(huan)兒(er)(er)(er)說話：小兒(er)(er)(er)腦癱護理應多(duo)表(biao)揚，鼓(gu)勵(li)患(huan)兒(er)(er)(er)發聲的(de)(de)積極(ji)性，幫(bang)助患(huan)兒(er)(er)(er)樹立(li)說話的(de)(de)信心;當(dang)患(huan)兒(er)(er)(er)發聲時，要立(li)即回應，多(duo)啟發他表(biao)達想說的(de)(de)話，千萬(wan)不(bu)要批評和指(zhi)責患(huan)兒(er)(er)(er)。

4、保持(chi)介紹正確姿態：當患兒(er)有(you)了較好(hao)的(de)軀干控制重(zhong)視(shi)能(neng)力(li)影(ying)響與(yu)進食能(neng)力(li)很貴時(shi)，成功可以開(kai)始許多語言(yan)訓練了，交談時(shi)要與(yu)患兒(er)眼(yan)睛的(de)高度保持(chi)一致(zhi)，如果位置過高，會使患兒(er)全身過度伸展，不利(li)于發音。

5、增加說話和(he)活(huo)動(dong)的量：父母不要因為與(yu)患(huan)(huan)兒(er)(er)說話得不到回應(ying)(ying)就喪失信心，小兒(er)(er)腦癱護理應(ying)(ying)利用(yong)各種機會跟患(huan)(huan)兒(er)(er)說話;做游戲時(shi)與(yu)患(huan)(huan)兒(er)(er)一起進行呼吸(xi)和(he)發聲(sheng)訓(xun)練，寓教于樂，引起患(huan)(huan)兒(er)(er)對(dui)訓(xun)練的興趣。

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