一、唱歌跑調有哪些不可抗拒的因素
生理性音樂感知缺失，即先天性失樂癥(amusia)
正常情況下人們普遍具有一定的音樂認知能力,例如辨識音高、再認曲調，哼唱歌曲。但是，有少數的人群先天地缺乏這種能力，在音準缺失的人群里約占10%。這一能力的缺失并非由腦損傷、聽力受損、音樂經驗的匱乏或者一般認知能力的發展遲滯所引起。科學家Peretz將這一音樂認知功能障礙命名為“先天性失樂癥”。
顧名思義，患者不僅不能辨識音高、感知音樂，連日常的母語交流也有可能因為不能識別音調而難以繼續。因此，它可能與失語癥一起發病，也可獨立發病。
此類患者的診斷與治療屬于認知神經心理學研究的范疇，在此不做更多的展開和討論。但不得不說的是——因為患上這種病而唱歌走調的人才是真正的折翼天使，如果我們碰到了這樣的天使，和他一塊吃飯就不要AA制了，給他多一些的關心和愛吧，好讓他們有繼續生活下去的信心和力量。
二、冒調與落調是怎么回事
所謂冒調
是指歌唱時句中或句尾，出現音準偏高的現象，其產生的原因是氣息不穩，力度過大失去均勻的控制。通俗點說，你唱歌使太大勁了。
落調
和冒調恰好相反，在歌唱時主要表現為音準偏低，是由于氣息支持不穩，氣息支持點不明顯造成的。通俗點說，你能不能用點勁啊。
通常情況下，落調比冒調更常見，在美聲里我們把這種情況很通俗地叫做「無意識走調」。直觀地說，在這種情況下歌唱者大多并不知道自己走調了，或者在極端高音的時候即使發現了，還是不容易唱準。這種類型的走調不會偏差太多，大都在半音之內。這樣看來只要糾正了發聲方法，問題大多能迎刃而解。因此，要先了解自己的發聲器官，了解自己的音域并且選擇適合自己的歌曲。再而，在訓練中，不能一味追求音量和歌曲的難度。對于聲樂初學者，最重要的是多加強基礎練習，穩定氣息。通過簡化聲場環境的方式訓練，諸如在錄音棚內演唱，就可以排除干擾，及時發現問題以便于改正。
三、五音不全是否可以訓練
唱歌跑調的人大致分為這兩種：
第一種是真的天生就聽不出音準的，類似咱們都知道的色盲，他們同樣的道理：音盲。這個基本沒救，不在今天的討論范圍內。
第二種是每個人的個體差異（對音樂的感知能力），個體差異也和天生有關系，也和后天熏陶有關系，當這兩個都不好，結合起來的時候，就會產生沒有音高概念這樣的情況。這個有救。
其實拋開個體差異講，后天的熏陶真的非常重要，現在的小朋友們出現的每個人的音準概念差別基本都是后天熏陶這個環節出了問題。
我們都知道，小孩在嬰兒時期的模仿能力是相當驚人的，這就是嬰兒學習的方式。在這個時期如果他接觸的音樂方面的東西多的話，他的音樂天賦就會很好。
所以音樂天賦不是遺傳的問題，是五音不全的父母不聽歌，對孩子音樂方面的熏陶太少導致的。
所以如果要追求音準的話，就要多細心的聆聽，多感受，提高自己對音高的認識；還要多唱，提高自己控制嗓子發出音高的準確性，感受的多了，音準自然就好了。（不是身邊沒人提意見就一定是自己的音準很好哈，要對自己嚴格要求，對照自己吉他的音高，音準更準了，唱歌也就會更好聽的哦）
我們做為音樂教育工作者，能提供的也就是后天熏陶這一部分，會用專項訓練的方式來更有效更直接的提高音樂素質。視唱練耳課程的作用也就是這樣。
四、唱歌有哪些好處
1、唱歌是一項有節奏的體內按摩。
唱歌能沖開人體橫膈膜，這種內部的循環按摩，是任何一項運動都代替不了的。
2、唱歌能增強人體的免疫功能。
美國加州大學的研究人員發現，唱詩班的成員在每次排練后，他們體內一種名為IgA的免疫球蛋白含量增加了150%，而在一次公開演出后，這種免疫球蛋白更是增加了240%。這項研究的負責人表示：“雖然我們不能說唱歌能抵御感冒，但在適當的情況下，唱歌確實能夠增強人的免疫系統。”
3、唱歌能訓練神經通路。
無論老人、年輕的學生，還是無家可歸的人，在唱詩班唱歌后的情緒都會變得更好。此外，患有肺氣腫的病人在接受唱歌訓練后，呼吸也有所改善。業余唱歌愛好者的個人儀態儀表也更好。
4、唱歌能釋放荷爾蒙，增進感情。
研究人員證明，人們在唱歌時，大腦中會釋放出一種名為催產素的荷爾蒙。剛生下孩子的媽媽在給寶寶喂奶時大腦里也會釋放出這種荷爾蒙，戀人含情脈脈地相互凝視時，他們的大腦中也都會釋放出這種荷爾蒙，這種荷爾蒙能增進人們之間的感情。
五音不全應該怎么學好唱歌
很多朋友喜歡唱歌，但是老是感覺自己五音不全所以想喜歡長唱歌也不敢唱，其實五音不全也是可以學習唱歌的，一起來看看，以下是我分享給大家的五音不全學好唱歌的方法，希望可以幫到你!
五音不全學好唱歌的方法
唱歌的時候一定要自信，敢唱，放開。因為越是放不開，聲音越是發揮不出來，反而讓人聽起來更不舒服。
可以從模仿某位歌手開始。就像小孩子學習說話或者學習走路一樣，都是從模仿開始的。
歌曲所表達的是一種感情，所以唱歌的時候一定要用心來唱。其實唱歌不需要你有多么好的技巧，只要能真情的將歌曲所表達的情感唱出來，就是成功的。
注意唱歌時的音準。所謂的音準也就是我們平時所說的唱歌是不是跑調。建議剛開始的時候多聽原唱。
注意唱歌時的節奏。可以從網上下載一個能播放伴奏的軟件，推薦酷我K歌，然后調到伴唱模式，跟隨伴唱來練習。
注意唱歌時的氣息。真正的歌手都是用氣息來唱歌的，唱歌之前先將丹田吸滿氣，然后邊唱歌邊吐氣，也就是用氣來包裝自己的聲音。
五音不全學好唱歌的建議
首先，歌曲所表達的是一種情感。所以，唱歌的時候一定要用心來唱。
其實，唱歌不需要多么厲害的唱功，不需要多么高深的技巧，只要將歌曲所表達的感情唱出來就夠了。
注意唱歌時的音準問題。建議不要急著去唱，首先要多聽原唱，掌握了每一個調之后再來自己練習。
把握好節奏。節奏的把控直接關系著一個人樂感的好壞。可以經常跟隨伴唱來練習。
注意唱歌時的氣息。剛開始的時候難免會用嗓子來唱歌，但是一定要有意識的去練習用氣息來包裝自己的聲音。
鍛煉氣息的方法有很多種，可以經常參加一些體育運動，比如跑步或者籃球等等。
一定要堅持，因為好的唱功永遠都是在堅持的基礎之上練出來的。
學好唱歌需要什么
第一當然是聲音。這是一個很專業的學問，包括氣息、用嗓、口腔共鳴、吐詞方式等。以后的文章中，我會把我知道的盡可能的與大家交流。
第二是情感。這需要歌手對詞、對旋律的感悟要強，很多朋友演唱時把全部的重點都放在了聲音的部分，而忽視情感，這絕不會唱好一首歌。過分注重聲音的原因，是因為歌手的實力有限，演唱過程中老想著到哪里要注意氣息了、哪里要注意換氣了、快到高音的時候要準備了等，這都是無可避免的。所以，如果唱歌要做到“聲情并茂”，練功相當重要。當你練聲成熟的時候，演唱時的注意力才會到情感上來。有句話說得好，歌不是用嘴唱的，而是用心唱的。如果發聲練到氣息貫通、爐火純青的地步，演唱就更隨心所欲的注入情感，演繹歌曲的感染力會更強。
第三是感受。這里再次強調，音樂的感受是天生的，你有多少就是多少，后天彌補的音樂感受很少很少。流行歌曲需要流行歌曲的感受，民歌需要民歌的感受，比如你要閻維文唱“一無所有”，我敢保證會笑翻一幫人!歌手的感受不同，演唱歌曲的處理方式也不同，有的處理得很平淡，有的處理得扣人心弦。這些處理都是很微妙的，比如一個小小的換氣、一個強調的重音、一個不換氣的長拖音或者一個驟然的收尾這些就只能意會了。
第四是節奏感和音準。你見過一個3歲多的小孩聽到一個旋律就能敲打出加花的節奏嗎?你見過一個3歲多的小孩現場演唱，爸爸給他手風琴伴奏，隨時改變音調，他進唱的音調都是準確的嗎?你見過一個8歲的小孩在沒聽到任何聲音的情況下，要他隨時哼出“降E”、“升C”等任何音調的“1”的發音，哼完后在鍵盤上按下核對完全準確的嗎?這就是天分，演唱歌曲需要這樣的基礎，雖然不要他們那樣出眾,但一定不能弱。
第五是素質。這就是業余歌手和專業歌手的區別。其實光在聲音、情感、感受、節奏、音準這些方面比較，業余歌手有很多不比專業歌手差。差距就在素質。你知道自己唱歌時的形體和表情嗎?你可能有個模糊的形象，就是你投入演唱時自己想象自己的模樣，而這個形象很可能是你唱的這首歌的原唱的形象。但這些都是你的想象，自己想象的形象幾乎是完美的。你知道大家看到是什么嗎?你用攝像機拍攝過自己的一次正式演唱嗎?其實當你上臺的第一個眼神或者第一句話，就能知道你是業余還是專業。這里說的素質還包括對樂理的了解、樂器的了解、對音樂史以及對音樂常識的了解等，當然也有很多專業歌手也不全面，但我個人認為，如果要做專業歌手，就應該貫徹這些，要對得起“專業”這個詞。
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五音不全怎么學唱歌
歌唱是一門藝術。歌唱藝術是聲音與文學相結合的藝術，我們唱好歌曲，不能只講聲音，不講感情，反之也不行，我們應對歌曲的思想內容、表現手法以及詞曲作者、歌曲的時代背景，有個全面的了解和分析，再進行適當的處理，把歌曲的藝術形象準確完整地再現出來，達到以情帶聲，聲音表情并茂。下面是我收集的五音不全怎么學唱歌，歡迎收藏閱讀。
唱歌五音不全怎么辦，五音不全怎么學唱歌
唱歌五音不全怎么辦，五音不全怎么學唱歌？如果一唱歌就走調、五音不全，這是因為你在唱歌的時候不會換氣，再有就是你唱歌的音節沒有掌握。我給予以下幾點建議：
1、首先克服自己的自卑心理，不論你是否歌唱的好，都要先聽一聽你喜歡唱的歌曲原唱，原唱會給你帶來唱歌方面的很大啟發，如果走調，就跟著原唱一起練習，在跟唱的時候，調整先前走調的音節，只要多跟著原唱練習幾次，五音不全的缺陷一定會得到改善的。
2、在唱歌的時候一定要注意每個節奏，該高音時必須勇敢地發揮出來，不要不敢嚷，該低音時要把音節掌握平衡一點，保持這樣，對唱歌走調大有幫助的。
3、當唱到有些高音時，而你卻以低音走的聲調，你就必須把你的歌喉稍微轉個彎，調整一下，走調的原因也在于你唱的時候音節太直，稍微提升的音節。
注意事項
注意：在唱歌時，一定要保持平穩的氣息，只要能順其自然換氣，就不成問題，高音盡量深深地吸口氣，而低音要緩慢地吐氣。氣息全在于人的肺腑，以肺腑呼吸平衡。
五音不全如何練習唱歌
最關鍵的是得多聽歌，很多在音樂方面有天賦的孩子基本上聽一遍就會唱了，如果學歌難得話，一定要多聽歌哦，并且跟唱，知道自己熟悉為止，久而久之。說不定就會唱了~
在手機下一個視唱練耳的軟件，個人覺得還是不錯的，它能幫助你找調，練習你的聽力。
不要拒絕去卡拉OK，很多人因為自己唱的不好就拒絕和別人去唱K，其實KTV里很亂，可以開原唱，也可以合唱，聽聽自己的聲音，并和他人比較，找到差距。
平時多唱歌，音不準也沒關系，可以讓同伴指點一下，當然是會唱歌的同伴哦。
注意咬字，我覺得唱歌好聽的人大多都是那些咬字清楚的人，可以練習一下繞口令之類的。
唱歌是得用氣的。唱歌好聽，氣息穩定是必須的，得學會自己控制氣息，介紹一個方法吧，練習深呼吸，呼5秒，吸5秒，要充分，并且得找到氣息的節奏
實在找不到的孩子可以去學習一樣樂器，來提高自己的樂感。比如鋼琴，吉他之類的。花的時間可能會比較多。
為什么你會唱歌五音不全？
唱歌跑調的不可抗拒因素
諸如生理性音樂感知缺失，即先天性失樂癥正常情況下人們普遍具有一定的音樂認知能力，例如辨識音高、再認曲調，哼唱歌曲。但是，有少數的人群先天地缺乏這種能力，在音準缺失的人群里約占10%。這一能力的缺失并非由腦損傷、聽力受損、音樂經驗的匱乏或者一般認知能力的`發展遲滯所引起。科學家Peretz將這一音樂認知功能障礙命名為“先天性失樂癥”。顧名思義，患者不僅不能辨識音高、感知音樂，連日常的母語交流也有可能因為不能識別音調而難以繼續。因此，它可能與失語癥一起發病，也可獨立發病。
此類患者的診斷與治療屬于認知神經心理學研究的范疇，在此不做更多的展開和討論。但不得不說的是——因為患上這種病而唱歌走調的人才是真正的折翼天使，如果我們碰到了這樣的天使，和他一塊吃飯就不要AA制了，給他多一些的關心和愛吧，好讓他們有繼續生活下去的信心和力量。
可以抗拒和改正的跑調分為如下三種：
1、唱一句，轉一個調，再唱一句，再轉個調。就樂句而言，拆開來單句單句聽還是有調式感的，這類童鞋通常有音高概念的，他們只是在不停的轉調啊轉調，有的人最后一句甚至還能再回到原調上導致這種跑調的原因有很多，比如他們感覺起高了唱不上去很自然就轉個換低點的來唱，或者在沒有伴奏的情況下忘記了原本的調。這種情況通常是有救的，你需要找適合自己音域的歌曲，熟悉歌曲，用心并且認真地唱。
2、部分音的音高不正確，即冒調與落調。所謂冒調是指歌唱時句中或句尾，出現音準偏高的現象，其產生的原因是氣息不穩，力度過大失去均勻的控制。通俗點說，你唱歌使太大勁了。落調和冒調恰好相反，在歌唱時主要表現為音準偏低，是由于氣息支持不穩，氣息支持點不明顯造成的。通俗點說，你能不能用點勁啊。通常情況下，落調比冒調更常見，在美聲里我們把這種情況很通俗地叫做「無意識走調」。直觀地說，在這種情況下歌唱者大多并不知道自己走調了，或者在極端高音的時候即使發現了，還是不容易唱準。這種類型的走調不會偏差太多，大都在半音之內。這樣看來只要糾正了發聲方法，問題大多能迎刃而解。因此，要先了解自己的發聲器官，了解自己的音域并且選擇適合自己的歌曲。再而，在訓練中，不能一味追求音量和歌曲的難度。對于聲樂初學者，最重要的是多加強基礎練習，穩定氣息。通過簡化聲場環境的方式訓練，諸如在錄音棚內演唱，就可以排除干擾，及時發現問題以便于改正。
3、完全沒有調式概念，唱起歌就等于是用怪異的腔調把歌詞念一遍就像題主的同學一樣。此類患者治療起來是任重道遠，我們可以從樹立他的音準概念開始，唱視唱吶，聽音吶都是非常好的方式。
唱歌跑調的糾正方法
視唱。從C大調開始，按照從易到難循序漸進的原則唱音階，從剛開始的跟唱到后來清唱，穩定以后開始背唱二度到八度的音程，從簡單、熟悉的樂曲開始培養其視唱能力，盡量脫離鋼琴，鼓勵其自己找音準，自己糾正錯誤。
聽音訓練。在鋼琴上聽辯單音。來閉上你的眼睛，同樣需要一個人幫助在鋼琴上按一些音，然后你來唱你聽到的。錯了沒有關系，唱對了再換下一個，慢慢提高反應速度，從單音到音程到三和弦到七和弦，每天堅持訓練，效果會非常棒。
五音不全唱歌誤區
誤區一：五音不全沒法改變
孩子的“五音不全”主要體現在唱歌的音準上，會走音跑調;唱歌像說話、說歌，沒有高低音之分，不入調;唱歌時音忽高忽低，唱不準組成旋律的每個音;孩子普通話的咬字發音不準，影響唱歌時的音準。
對“五音不全”的孩子，可以通過以下方法訓練糾正：
培養孩子的聽音能力。音準和聽音能力有很大的關系，聽音能力差的，彈和唱完全是兩個調。成人可以演奏樂曲或者用錄音機放歌曲讓孩子聽后跟著唱，有條件的可以讓孩子學一種樂器，讓孩子邊彈、邊聽、邊唱，聽聽彈的音和唱的音是否一樣準確。
家長不要讓孩子清唱歌曲。清唱會使孩子起音不準，更容易走調，要讓孩子跟著琴唱，或者跟著錄音機磁帶唱，剛開始小聲地跟唱、練習。
很小的孩子并不能判定是否是五音不全，只有等孩子上幼兒園，在平時的學習和觀察中才能發現孩子唱歌是否真的跑調。確實有一些孩子，天生對音準不敏感，對節奏不敏感，但還是可以通過訓練有所改變。家長平時可以選擇一些適合孩子的歌曲，比如找一些音律不寬的音樂，使孩子在自然聲區里唱歌，另外讓孩子多聽音樂也很有幫助。
誤區二：學舞蹈一定要練苦功
身邊的媽媽經常訴苦，“孩子學舞蹈很辛苦，每次送她去學，看到老師讓孩子壓腿，孩子的痛苦表情都讓我不忍心看!”建議家長要順其自然。如果孩子有這方面的天賦，并且對舞蹈很感興趣，那么可以讓孩子接受一些專業的訓練，如果是這樣，那孩子肯定是要吃些苦頭練基本功了。但大部分普通的孩子以后并不會從事舞蹈專業，如果強迫孩子苦練反而會使孩子對舞蹈產生厭惡甚至恐懼的心理。”
幼兒的舞蹈其實并沒有什么太多的技巧，主要是培養孩子的興趣，讓孩子學會用舞蹈來表達自己。當然，孩子經過一些基本的訓練后，會有標準的坐姿、站姿，會展示一些漂亮的舞蹈動作。當然有一些柔韌度的練習也是可以的，也是必要的，但不要過量。合理的適度的柔韌性練習，不會對身體的發育有影響，相反會助長孩子的身體發展。
誤區三：手指不長不適合學琴
身邊常有這樣的聲音，“某某的手指又細又長，很適合彈鋼琴”、“某某長了一雙鋼琴家的手，又細又長的”。甚至不少家長也會用這樣的標準來判斷孩子是否適合學琴。手指長的確是一個先天的優勢，但并不是說越長就越好。因為孩子正在成長期，小手會慢慢長大。孩子是否適合學琴，要看孩子的綜合素質。只要不是手指特別短，都可以學。其實對于彈奏鋼琴來說，最重要的手指條件是靈巧、有力、并具有柔韌性與控制能力，而不是外觀的大小、粗細與長短。一般上幼兒園的孩子就可以學習鋼琴了。
父母最初決定讓孩子學鋼琴，都是希望孩子多一些對美好事物的體驗。但是時間一長，不少家長就會忘了自己的初衷，而是覺得孩子可能需要參加一些比賽。一個孩子的成長過程，包含了太多太多重要的因素。畢竟不是所有的孩子都能成為郎朗、如果家長不能給予正確的引導，對孩子的損害將是無法彌補的。
誤區四:學芭蕾，走路會外八字
大部分家長讓孩子學芭蕾的初衷都是為了孩子身材挺拔、儀態端莊。孩子學習芭蕾，對她的骨骼發育、形體都有好處。通過圳練，能夠糾正孩子的不良姿態和形體，比如O形腿、內八字、駝背等等，總之，無論站姿還是坐姿，都能使孩子保持挺拔端莊。芭蕾是一種從頭到腳的系統訓練，頭、頸椎、脊椎、背、腰、胯、腿、膝、腳都能涉及，這樣的全身均衡運動對孩子的骨骼發育特別有好處。
但也有的家長反映，孩子學芭蕾一段時間后，走路似乎有點外八字了。對此，徐園長解釋，孩子看起來如果有點“八字腳”的樣子，家長可以及時提醒一下，因為孩子可能是習慣了走舞臺步。只要孩子們有意識地注意了，就不會表現出“八字腳”了。只要從小培養孩子養成良好的走姿坐姿習慣，是不會造成外八字的，反而會使孩子顯得更加挺撥有氣質。
五音不全的人怎么學唱歌？
五音不全的人可以嘗試多聽多練，以及運用一些k歌軟件練習唱歌等。學唱歌沒有什么捷徑，還是要勤加練習才行。
1、五音不全是因為人耳朵聽到的頻率和歌曲真正的頻率不同，所以會導致走音跑調。所以，最重要的就是多聽歌，練習聽力。
2、還要學會控制氣息，唱歌好聽一定要氣息穩定，一些高低音是很考驗唱功的，在這些時候一定要控制好找到氣息的節奏，可以通過深呼吸或者運動來調節。
3、注意咬字清楚，可以通過練習繞口令來提升自己的咬字能力。剛開始學可以從最基礎的doremifasolasido開始，練習發音，找到音準。
4、還可以下載一些k歌軟件練習唱歌，軟件中可以幫助找到正確的調子，還可以練習聽力。在唱歌時要有自信，多多聯系，唱功自然而然的就會提升。
擴展資料：
學唱歌的注意事項：
1、善理解
對于歌曲本身意境的理解是唱好一首歌的另一個關鍵，正確理解一首歌的主題及其想要表達的思想精神，找準正確表達這種思想或精神的感情，加入自己的感情去唱這首歌。通俗點講，如果一首悲傷的歌，去唱以哭的狀態去唱，會收到很好的效果。
2、對伴奏的理解
顫音如果不是自由的拍子的話，就要適當把握伴奏的內涵了，正確掌握伴奏進行的拍子和速度，很重要。
五音不全怎么學唱歌有什么竅門
現在會唱歌是有很大作用的。我作為一個五音不全的人，最近一直在研究怎樣能唱好歌，和大家分享我的心得吧。五音不全者練習唱歌可以從基礎開始訓練，方法如下：
1五音不全練好唱歌方法
針對音準很差的人，以試著一邊開著原唱一邊拿出簡譜出來唱。這樣即可以練到音準，也可以練到節拍。而且，聲音的位置跟著原唱也可以找到唱曲的感覺、聲音的位置。另外，每天至少要唱十首歌的歌譜。這樣就會形成一種音樂記憶。記旋律會快。而且不容易走調。
針對音準還不錯，可是音域很窄，稍微有點高音低音就唱不下去導致走調的，那就要訓練一下科學的發音技巧了：
一、歌唱的呼吸我們平時生活中采用的是自然式呼吸，這種呼吸很淺，不能用于歌唱。歌唱的呼吸是比較深的腹式呼吸法，即氣要吸到腰的周圍，然后利用呼氣肌和吸氣肌的對抗，找到用力的支點。唱歌時要一直保持這種狀態，聲音完全由氣息來控制，這就是人們說的“聲靠氣傳”。
下面介紹幾種有效的練習呼吸的方法
1．吸氣想象自己處于一個美麗的花園之中，想深深地聞一下鮮花的異香——這就是歌唱的吸氣，這樣吸得才深。吸氣以后，像打噴嚏之前那樣短暫的一憋，體會一下腰周圍的擴張、膨脹的感覺，找到這種感覺是歌唱的關鍵。
2．呼氣呼氣的方法就是利用橫膈膜的力量，把腰圈擴張的感覺一直保持住。呼氣要均勻、舒緩。各位可以準備一張10平方厘米大小的薄紙片，放在墻上，距離它4—6公分，用口吹氣使之不落地，半分鐘以上便為合格。也可以代之以一支燃燒的蠟燭，對著火苗發“u”音，正確的氣息是火苗倒而不滅。
3．怎樣訓練橫膈膜的力量橫膈膜的力量對氣息的保持和聲音的力度都很重要。傳統的訓練方法有：．數數字：深吸一口氣，利用腰圈的力量保持住，從1開始數，數到60為合格。數數要均勻，有節奏，不能偷氣。．吹灰：深吸一口氣，然后像要吹掉桌上的灰塵一樣往前吹氣，一慢二快，體會橫膈膜的力量。．多做仰臥起坐，增強腰腹的力量。
二、歌唱的共鳴有了正確的呼吸后，便可以開口唱歌了。要使歌聲圓潤、悅耳，必須利用共鳴。我們唱歌主要利用的共鳴腔體有胸腔、咽喉、鼻腔及頭腔，聲音要好聽，必須在唱高、中、低音時都有部分胸腔以上的共鳴，也就是“聲音的高位置”。
1．歌唱的基本狀態要獲得聲音的高位置，必須放松喉頭，內收下巴，這兩個器官不能在歌唱中使力。一般人唱高音都是靠擠壓喉頭發聲的，這是錯誤的發聲方法，不能獲得美妙的聲音。應放松喉頭，使之成為氣息的通道，然后抬起軟腭，提笑肌，使聲音能通向鼻腔。
2．共鳴的位置一般來說，演唱時低音以胸腔共鳴為主，到中音、高音后，高位置共鳴腔比例逐漸加大，以鼻腔、頭腔共鳴為主。以上講的都是歌唱發聲的基本要領，各位必須多多練習，熟能生巧，這樣才能唱出美妙動人的歌聲。另外，通俗歌曲演唱還有許多表現韻味的技巧，如顫音、哭聲、氣聲、挑音、噎音等等。
1五音不全如何練習唱歌
最關鍵的是得多聽歌，很多在音樂方面有天賦的孩子基本上聽一遍就會唱了，如果學歌難得話，一定要多聽歌哦，并且跟唱，知道自己熟悉為止，久而久之。說不定就會唱了~
在手機下一個視唱練耳的軟件，個人覺得還是不錯的，它能幫助你找調，練習你的聽力。。
不要拒絕去卡拉OK，很多人因為自己唱的不好就拒絕和別人去唱K，其實KTV里很亂，可以開原唱，也可以合唱，聽聽自己的聲音，并和他人比較，找到差距。
平時多唱歌，音不準也沒關系，可以讓同伴指點一下，當然是會唱歌的同伴哦。
注意咬字，我覺得唱歌好聽的人大多都是那些咬字清楚的人，可以練習一下繞口令之類的。
唱歌是得用氣的。唱歌好聽，氣息穩定是必須的，得學會自己控制氣息，介紹一個方法吧，練習深呼吸，呼5秒，吸5秒，要充分，并且得找到氣息的節奏
實在找不到的孩子可以去學習一樣樂器，來提高自己的樂感。比如鋼琴，吉他之類的。花的時間可能會比較多。
如果是先天性五音不全，基本上練不好；如果是因為自己耳朵辨音的能力差從而導致的五音不全，則可以通過訓練改善甚至達到正常人的水平。五音不全不僅僅是指某些人對音樂感的缺乏，還指有些人在吐字發音等方面存在的缺陷。
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