一、張家港哪看小(xiao)兒多動(dong)癥
選擇醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)時，要選擇一(yi)所(suo)集醫(yi)(yi)療(liao)、保(bao)健、科(ke)研、康復、宣教為一(yi)體的(de)高品位、現代化(hua)兒(er)(er)童專(zhuan)科(ke)醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)，以(yi)治(zhi)療(liao)兒(er)(er)童神經(jing)(jing)內科(ke)、發育行為、內分泌疾病為特色(se)的(de)專(zhuan)科(ke)兒(er)(er)童醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)，融(rong)合現代國內外(wai)兒(er)(er)科(ke)前沿醫(yi)(yi)學技術(shu)，構建先進醫(yi)(yi)療(liao)服務(wu)(wu)理念(nian)和管理模式(shi)，專(zhuan)注于(yu)兒(er)(er)童神經(jing)(jing)內科(ke)、發育行為、內分泌疾病，為廣大兒(er)(er)童及青少年提供有效高品質、精益化(hua)專(zhuan)業化(hua)的(de)治(zhi)療(liao)、正(zheng)常、保(bao)健服務(wu)(wu)。
醫院(yuan)服務：有效、一體化、人性化服務
為了兒(er)(er)童(tong)(tong)健康(kang)事業，醫(yi)(yi)院“以患兒(er)(er)為中心(xin)、以醫(yi)(yi)師為核心(xin)”，通過專業兒(er)(er)童(tong)(tong)心(xin)理評估，全力打造出一個兒(er)(er)童(tong)(tong)樂(le)園式(shi)的(de)(de)就醫(yi)(yi)院環境，告別傳統醫(yi)(yi)院冰冷的(de)(de)設計風格。根據兒(er)(er)童(tong)(tong)喜好，設置(zhi)“動(dong)吧”“靜吧”等休閑(xian)區，滿足(zu)兒(er)(er)童(tong)(tong)娛樂(le)需求，緩(huan)解候診情緒，給予身體及心(xin)靈上的(de)(de)雙重呵護(hu)。同(tong)時，醫(yi)(yi)院開展網絡(luo)預約掛號，避免家長(chang)長(chang)時間(jian)排隊掛號；采用一對一治(zhi)療模式(shi)，有效保護(hu)患兒(er)(er)隱私
醫院收費：透明消費，患者(zhe)舒心
醫(yi)(yi)院(yuan)對多(duo)種(zhong)檢查和診療費用進行(xing)限價公示，堅決拒絕亂(luan)收(shou)費、亂(luan)開藥、藥品回(hui)扣、收(shou)受紅包等現(xian)象，讓(rang)收(shou)費透明化(hua)。醫(yi)(yi)院(yuan)醫(yi)(yi)師(shi)根據患者病情采取合理的診療方案，不加重患者及其(qi)家(jia)庭的經濟負擔(dan)，收(shou)費比其(qi)他醫(yi)(yi)院(yuan)規(gui)范、低百(bai)分(fen)之十到百(bai)分(fen)之二十五左右。
專(zhuan)(zhuan)家建(jian)議，診(zhen)療兒童(tong)多動(dong)癥，還(huan)是要選(xuan)擇專(zhuan)(zhuan)業診(zhen)療多動(dong)癥的兒童(tong)專(zhuan)(zhuan)科醫院(yuan)，既不(bu)會(hui)走彎路，又不(bu)會(hui)白白浪費錢(qian)。
二、怎樣治(zhi)療小兒(er)多(duo)動癥(zheng)
1、藥物治療
治療(liao)此病的藥(yao)物可分為中(zhong)樞(shu)神(shen)經(jing)興(xing)奮(fen)劑(ji)、抗憂郁劑(ji)、抗精神(shen)病藥(yao)及抗癲癇劑(ji)等，但一般以中(zhong)樞(shu)神(shen)經(jing)興(xing)奮(fen)劑(ji)哌(pai)醋甲酯或右旋苯丙胺(an)為常用藥(yao)品。
2、精神治療
藥物(wu)治療是對癥的(de)(de)(de)(de)。動(dong)(dong)作過多(duo)往往經藥物(wu)治療而(er)得到控制(zhi)。同時，不(bu)可(ke)忽視家庭和(he)學(xue)校(xiao)方面的(de)(de)(de)(de)適當教(jiao)育和(he)管理。對患(huan)兒的(de)(de)(de)(de)態度(du)要(yao)(yao)以(yi)耐心、關(guan)懷和(he)愛護(hu)的(de)(de)(de)(de)態度(du)加以(yi)處理。對患(huan)兒的(de)(de)(de)(de)不(bu)良(liang)行為(wei)及違法舉動(dong)(dong)要(yao)(yao)正面地(di)給以(yi)紀律教(jiao)育，多(duo)予啟發和(he)鼓(gu)勵(li)遇到行為(wei)治療有成績(ji)時給予獎勵(li)，不(bu)應(ying)在精(jing)神上(shang)施(shi)加壓(ya)力更不(bu)能現罵或體罰。對有不(bu)良(liang)習慣和(he)學(xue)習困(kun)難(nan)的(de)(de)(de)(de)患(huan)兒，應(ying)多(duo)給具體指導，執(zhi)行有規律的(de)(de)(de)(de)生活制(zhi)度(du)，培養(yang)良(liang)好(hao)習慣，幫助他們克服學(xue)習的(de)(de)(de)(de)困(kun)難(nan)，不(bu)斷(duan)增強信心。文(wen)獻(xian)資料指出藥物(wu)有效，但藥物(wu)與教(jiao)育、行為(wei)上(shang)的(de)(de)(de)(de)指導相結(jie)合更為(wei)有效。
三、兒(er)童多動癥的(de)飲食調整
多動(dong)孩(hai)子(zi)大腦以及神經(jing)系統的發(fa)育依賴著健康的飲(yin)食習慣(guan)。保證多動(dong)孩(hai)子(zi)的神經(jing)發(fa)育，對緩解和(he)預防多動(dong)癥(zheng)能(neng)夠收到一定效果。
蛋(dan)(dan)(dan)白(bai)質(zhi)蛋(dan)(dan)(dan)白(bai)質(zhi)是構成神經(jing)細胞的重要成分，而優質(zhi)蛋(dan)(dan)(dan)白(bai)，如蛋(dan)(dan)(dan)類、魚類、瘦(shou)肉等，富含各種氨基酸，可以緩解(jie)多(duo)動癥狀。學齡前(qian)的兒(er)童(tong)應保證每天一(yi)個(ge)雞蛋(dan)(dan)(dan)，一(yi)袋250ml的牛奶，蛋(dan)(dan)(dan)白(bai)質(zhi)45~60g。學齡兒(er)童(tong)則須保證每日(ri)至少300ml牛奶，1~2個(ge)雞蛋(dan)(dan)(dan)，其(qi)他動物性食品100~150g。多(duo)動兒(er)童(tong)應在(zai)此基礎上適當增加蛋(dan)(dan)(dan)白(bai)質(zhi)的攝入。
DHA為多不飽和脂肪(fang)酸，對腦細胞的發(fa)育有(you)重要作用。DHA在(zai)魚(yu)類中的含量較(jiao)高，孩子常吃魚(yu)，有(you)助于改(gai)善腦功能，提高智力。
B族維生素和卵磷(lin)脂(zhi)B族維生素參與體內物質代(dai)謝，有利(li)于腦細胞對糖類的利(li)用。卵磷(lin)脂(zhi)是腦組(zu)織的組(zu)成(cheng)物質。富含卵磷(lin)脂(zhi)和B族維生素的食物包括動物內臟及牛奶、雞蛋、豆(dou)制品、瘦(shou)肉、種子(zi)、發酵食品等(deng)。果仁、西瓜子(zi)、南瓜子(zi)、松子(zi)仁等(deng)堅果中，因含有油(you)酸酯和亞油(you)酸酯，對促(cu)進腦部發育有較(jiao)好的作用。
鋅(xin)和鐵(tie)(tie)缺鋅(xin)或者(zhe)缺鐵(tie)(tie)并不是(shi)所有多(duo)動兒童的病因，但鋅(xin)和鐵(tie)(tie)對于腦(nao)部發育(yu)以(yi)及維持正常的腦(nao)功能是(shi)有益的。缺鋅(xin)和缺鐵(tie)(tie)會(hui)使神經介質的反應性受到影響，妨(fang)礙智力的發育(yu)和行為控制。因此，富含(han)鐵(tie)(tie)和鋅(xin)的食(shi)物是(shi)多(duo)動兒童每日(ri)食(shi)物的必需元素。每日(ri)鋅(xin)、鐵(tie)(tie)的攝入量應該在12~18mg。動物血、肝(gan)臟(zang)、瘦(shou)肉(rou)、牛肉(rou)、深色蔬菜(cai)等含(han)鐵(tie)(tie)較多(duo)，而(er)牡蠣、奶制品(pin)、蛋(dan)類、花生(sheng)、豆(dou)類、家禽、栗子、核桃、黑芝麻、肝(gan)臟(zang)等含(han)鋅(xin)較多(duo)。
四(si)、兒童多動癥的具(ju)體表現
表現(xian)一：注意力不集(ji)中
1、常常在(zai)作(zuo)業、工作(zuo)或(huo)(huo)其(qi)他活動中不注意細節或(huo)(huo)經常犯(fan)一些(xie)粗心大意的錯誤；
2、在工作或游戲中(zhong)難(nan)以保(bao)持注意集中(zhong)；
3、別人(ren)和他(ta)說(shuo)話時常似聽(ting)非聽(ting)；
4、常不能按別人(ren)的指示(shi)完成作業、家務(wu)或(huo)工(gong)作（不是(shi)由(you)于(yu)違抗行(xing)為或(huo)未能理解所致(zhi)）；
5、常難以組織工(gong)作和學(xue)習；
6、常逃避(bi)、討(tao)厭或不愿做要求保持(chi)注意(yi)集中的(de)工作（如學校作業或家庭作業）；
7、常(chang)常(chang)丟失學習(xi)和活(huo)動(dong)要用的(de)物品（如玩具、學校指定的(de)作業、鉛筆(bi)、書本(ben)或工具）；
8、常常易受(shou)外界刺激(ji)而分散注(zhu)意(yi)力；
9、日常(chang)生活中(zhong)容(rong)易忘(wang)事。
表現(xian)二：多動或沖動行為
1、常(chang)常(chang)手腳動個不(bu)停或在座位上(shang)不(bu)停扭動；
2、在教(jiao)室(shi)或(huo)其他要(yao)求(qiu)保(bao)持坐姿的(de)環境中常常離開座位；
3、常在(zai)不(bu)(bu)恰當的情況(kuang)下亂(luan)跑或(huo)亂(luan)爬（成(cheng)人或(huo)青少年僅(jin)限于主觀感覺(jue)坐立不(bu)(bu)安）：
4、常(chang)難(nan)以安靜地玩耍或從(cong)事閑暇活動；
5、經常忙個不(bu)停或常像“裝上了發動機”似地不(bu)停地動；
6、經常說話過多；
7、常(chang)常(chang)別(bie)人(ren)間話未完就搶(qiang)著回(hui)答；
8、經(jing)常(chang)難以安靜(jing)等(deng)待或按順(shun)序(xu)排隊；
9、常打斷(duan)或干(gan)(gan)擾(rao)別人(ren)的(de)活動（如插話或干(gan)(gan)擾(rao)別人(ren)的(de)游戲）。
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