嬰兒(er)吸手指頭怎(zen)么辦(ban)

目錄嬰兒(er)吸(xi)手指頭怎(zen)么辦嬰兒(er)吸(xi)手指頭的原因嬰兒(er)吃(chi)手和餓(e)怎(zen)么區分新生兒(er)什么時候會吃(chi)手很(hen)多(duo)(duo)寶寶生下(xia)來后，會有很(hen)多(duo)(duo)不好(hao)的習慣(guan)，比如吸(xi)手指。經常(chang)這樣，媽媽會很(hen)焦慮，一般手上(shang)有很(hen)多(duo)(duo)細菌(jun)，寶寶經常(chang)無意識吮吸(xi)，會有很(hen)多(duo)(duo)病毒進入到(dao)身(shen)體里，慢慢，容(rong)易患上(shang)很(hen)多(duo)(duo)疾病。一起和大道家園(yuan)養生網看(kan)下(xia)。

嬰兒吸手指頭怎么辦

要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)想清楚是什么原(yuan)因導致的，有(you)(you)意識地糾(jiu)正(zheng)過(guo)(guo)來。在(zai)(zai)過(guo)(guo)程中(zhong)，一定要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)耐心，不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)指責、打孩子(zi)，會適(shi)得其(qi)反，很長時間都改不(bu)過(guo)(guo)來。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)及時滿足寶(bao)寶(bao)的需求，特別是關于玩(wan)樂方(fang)(fang)面的，多(duo)買一些(xie)玩(wan)具，轉(zhuan)移他(ta)們的注意力。用玩(wan)具代替(ti)吮吸(xi)手指，當(dang)他(ta)有(you)(you)了(le)新的玩(wan)樂方(fang)(fang)式(shi)，就(jiu)不(bu)會一直沉(chen)迷在(zai)(zai)吸(xi)手指這個動作上了(le)，慢慢會很快改正(zheng)這種習慣。還要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)會用獎勵的方(fang)(fang)式(shi)去(qu)鼓勵他(ta)，在(zai)(zai)改正(zheng)的過(guo)(guo)程中(zhong)，如果他(ta)吸(xi)手指的次數少了(le)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)表揚(yang)他(ta)，正(zheng)向反饋。慢慢，寶(bao)寶(bao)就(jiu)會記得這種開(kai)心的感(gan)覺。想要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)更多(duo)肯定，就(jiu)會持續改正(zheng)這種行為。

要(yao)多(duo)(duo)陪伴寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)，給他足夠的愛(ai)和(he)照顧。很多(duo)(duo)時候(hou)，家長陪伴在(zai)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)身邊時，一般很少這種(zhong)(zhong)行為。當(dang)媽(ma)媽(ma)離開(kai)(kai)后，吸手指的次數(shu)才會變多(duo)(duo)，慢(man)(man)慢(man)(man)無意識形(xing)成這種(zhong)(zhong)習慣。多(duo)(duo)陪寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)看書，玩一些(xie)動手游(you)戲(xi)，比如積木等。讓他從吸手指這個習慣中抽離開(kai)(kai)來，慢(man)(man)慢(man)(man)，他就會減少這種(zhong)(zhong)行為。對他的大腦(nao)也很好，經常做，思維會更活躍，變得更聰(cong)明。

還(huan)可以在(zai)孩子(zi)的(de)(de)手指上，涂一些苦的(de)(de)東西或綁(bang)帶，提醒他(ta)(ta)，改正(zheng)(zheng)這(zhe)種行為。一般在(zai)2歲之前，有(you)(you)這(zhe)種行為都(dou)是(shi)正(zheng)(zheng)常的(de)(de)，只有(you)(you)到(dao)他(ta)(ta)長牙之后，會(hui)影(ying)響(xiang)口腔健康，才(cai)需(xu)要干預，讓他(ta)(ta)改正(zheng)(zheng)過來。有(you)(you)時(shi)(shi)，當他(ta)(ta)上學后，面(mian)對同齡人，有(you)(you)了學業上的(de)(de)壓(ya)力，這(zhe)時(shi)(shi)，他(ta)(ta)會(hui)成長得很快，無(wu)意(yi)識(shi)就(jiu)改掉(diao)了很多壞習慣。

嬰兒吸手指頭的原因

一(yi)(yi)般這(zhe)種(zhong)行(xing)為(wei)，原因有很(hen)(hen)多(duo)。有一(yi)(yi)些(xie)是(shi)缺(que)乏安(an)全感，需(xu)(xu)要依靠外界(jie)的(de)一(yi)(yi)些(xie)東(dong)西(xi)去獲得(de)(de)，呼吸手指就(jiu)是(shi)其(qi)中一(yi)(yi)種(zhong)。還(huan)有一(yi)(yi)些(xie)是(shi)為(wei)了緩解母(mu)親(qin)長時(shi)間離開自己的(de)焦慮，或(huo)曾經發(fa)(fa)生(sheng)過一(yi)(yi)些(xie)不(bu)(bu)安(an)全、突發(fa)(fa)的(de)事情，讓他(ta)(ta)覺得(de)(de)沒有安(an)全感。慢(man)慢(man)，他(ta)(ta)就(jiu)會(hui)通(tong)過這(zhe)種(zhong)行(xing)為(wei)來緩解這(zhe)種(zhong)情緒。還(huan)有一(yi)(yi)種(zhong)是(shi)因為(wei)母(mu)親(qin)，平時(shi)喂奶的(de)時(shi)候，姿勢不(bu)(bu)正確，或(huo)喂得(de)(de)很(hen)(hen)少(shao)，寶(bao)寶(bao)不(bu)(bu)滿足(zu)，所以(yi)他(ta)(ta)就(jiu)會(hui)想(xiang)從其(qi)他(ta)(ta)地方去獲取吸允的(de)需(xu)(xu)求。還(huan)有一(yi)(yi)些(xie)是(shi)因為(wei)，要長牙了，也(ye)會(hui)經常(chang)吸手。這(zhe)時(shi)，可(ke)以(yi)給他(ta)(ta)吃(chi)一(yi)(yi)些(xie)輔食，讓他(ta)(ta)的(de)牙齦沒那么(me)癢，牙齒也(ye)會(hui)發(fa)(fa)育(yu)(yu)得(de)(de)更好(hao)。慢(man)慢(man)，他(ta)(ta)就(jiu)不(bu)(bu)會(hui)那么(me)喜歡吸手指了。這(zhe)也(ye)是(shi)大腦(nao)發(fa)(fa)育(yu)(yu)的(de)一(yi)(yi)種(zhong)信號，當寶(bao)寶(bao)身體很(hen)(hen)多(duo)器官開始發(fa)(fa)育(yu)(yu)之(zhi)后(hou)，手指的(de)功能也(ye)需(xu)(xu)慢(man)慢(man)生(sheng)長，這(zhe)時(shi)，為(wei)了更協調，會(hui)形成很(hen)(hen)多(duo)習慣，比如(ru)吸手指。

嬰兒吃手和餓怎么區(qu)分

可(ke)以根據吃手(shou)(shou)的(de)時間去(qu)判斷，如(ru)(ru)果很(hen)久，手(shou)(shou)指(zhi)的(de)很(hen)多部位都塞到嘴巴(ba)里(li)，不(bu)斷吮(shun)吸，一(yi)(yi)(yi)般不(bu)是(shi)餓(e)(e)。如(ru)(ru)果時間很(hen)短(duan)，很(hen)著急，表情很(hen)焦慮，不(bu)斷用手(shou)(shou)去(qu)啃手(shou)(shou)指(zhi)，反復這(zhe)樣(yang)，就(jiu)是(shi)餓(e)(e)了。如(ru)(ru)果他(ta)臉上的(de)表情很(hen)放(fang)松(song)，很(hen)愉(yu)快(kuai)，就(jiu)是(shi)吃手(shou)(shou)的(de)一(yi)(yi)(yi)種狀(zhuang)態、習慣。如(ru)(ru)果不(bu)耐煩(fan)，很(hen)吵鬧(nao)，就(jiu)是(shi)餓(e)(e)了;他(ta)想通(tong)過(guo)吃手(shou)(shou)這(zhe)個動作去(qu)找尋食物(wu)，引(yin)起(qi)別人的(de)注(zhu)意(yi)。一(yi)(yi)(yi)般，如(ru)(ru)果餓(e)(e)了，及(ji)時給(gei)他(ta)喂奶，他(ta)就(jiu)會(hui)(hui)很(hen)快(kuai)緩解(jie)這(zhe)種癥狀(zhuang)，不(bu)會(hui)(hui)一(yi)(yi)(yi)直吮(shun)吸手(shou)(shou)指(zhi)。這(zhe)兩者行為還是(shi)很(hen)好(hao)區分的(de)，只(zhi)要了解(jie)寶寶的(de)習慣，用正確的(de)方法，滿足他(ta)們的(de)需求，他(ta)們的(de)心情就(jiu)會(hui)(hui)很(hen)好(hao)，也會(hui)(hui)發育得更快(kuai)。

新(xin)生兒什么(me)時候會吃手

一(yi)(yi)般，很難有(you)一(yi)(yi)個標準答案，有(you)些(xie)寶寶還(huan)沒出生，在母親肚子里，就已經有(you)這(zhe)個行為了(le)。還(huan)有(you)一(yi)(yi)些(xie)，剛出生不(bu)久，才慢慢形(xing)成這(zhe)種(zhong)習慣(guan)。還(huan)有(you)一(yi)(yi)些(xie)寶寶，生下來4個月后，才會吃手，一(yi)(yi)般這(zhe)種(zhong)行為都是正常的，不(bu)要太焦慮，是孩子發育的一(yi)(yi)種(zhong)癥(zheng)狀。這(zhe)種(zhong)習慣(guan)并不(bu)是只有(you)壞處(chu)，也有(you)好處(chu)，對大(da)腦很好，可(ke)以(yi)讓智(zhi)力發展得(de)更快，變得(de)更聰明。

兩個月(yue)時(shi)(shi)，也有很多(duo)嬰兒開(kai)始吸手。這個時(shi)(shi)候(hou)，大腦開(kai)始發育。寶(bao)寶(bao)的手每天在他們面前搖晃，經(jing)常盯著(zhu)，有時(shi)(shi)就(jiu)會(hui)不(bu)自(zi)覺(jue)地想要吸。一般(ban)，寶(bao)寶(bao)出生(sheng)的第(di)三個月(yue)，這種(zhong)行為(wei)會(hui)變(bian)得更嚴重(zhong)，如果不(bu)注意(yi)。慢慢，就(jiu)會(hui)形成習慣(guan)。

上面就(jiu)是關于寶寶吸手指的一些知識。如果(guo)家里的孩子(zi)有這種行為，不要(yao)太(tai)擔心，要(yao)有耐心，用科學(xue)的方法去糾(jiu)正他。按上文提到的一些方法去做，可以很好改善這種習(xi)慣。但如果(guo)很嚴(yan)重，可以去醫(yi)(yi)院檢查，根據醫(yi)(yi)生(sheng)的建議去做。

怎(zen)樣糾正(zheng)幼兒吮吸手(shou)指？

幼(you)(you)兒吮吸(xi)手(shou)指的原因和表現，怎樣糾正幼(you)(you)兒吮吸(xi)手(shou)指，看一看吧！

幼兒吮(shun)吸手指的原因

孩(hai)子在(zai)(zai)嬰兒時期隨著大腦的(de)(de)發育(yu)而出現(xian)吮(shun)(shun)吸(xi)(xi)手指(zhi)的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)，有些寶寶在(zai)(zai)長牙齒的(de)(de)時候(hou)也會出現(xian)吮(shun)(shun)吸(xi)(xi)手指(zhi)的(de)(de)現(xian)象。這些時期的(de)(de)吮(shun)(shun)指(zhi)不需(xu)要糾正，它會隨著孩(hai)子的(de)(de)發育(yu)而逐步減少(shao)至消失。寶寶在(zai)(zai)6--7個月(yue)之后仍然持續或重新出現(xian)吮(shun)(shun)吸(xi)(xi)手指(zhi)行(xing)(xing)為(wei)的(de)(de)話，我們就可以視其為(wei)一種(zhong)不良行(xing)(xing)為(wei)。有該行(xing)(xing)為(wei)的(de)(de)孩(hai)子說明他正處于(yu)一種(zhong)很(hen)緊張或恐(kong)懼的(de)(de)心理狀態。

引起幼兒(er)吮(shun)吸手指(zhi)的原因有很(hen)多，例如孩子(zi)在(zai)感(gan)到(dao)饑餓、疼痛或(huo)身體不適的時(shi)候(hou)；感(gan)到(dao)孤獨(du)寂(ji)寞無聊的時(shi)候(hou)；當孩子(zi)處于陌生環境(jing)下沒有安(an)全感(gan)的時(shi)候(hou)；在(zai)孩子(zi)需要愛撫、溫暖卻沒有得到(dao)安(an)慰的時(shi)候(hou)；在(zai)孩子(zi)做(zuo)錯事(shi)被批(pi)評后需要安(an)慰的時(shi)候(hou)等等，孩子(zi)都比(bi)較容易(yi)出現吮(shun)吸手指(zhi)并希望可以通過這一行為(wei)來分散注(zhu)意力，以安(an)慰自(zi)(zi)己，滿足(zu)當時(shi)的心(xin)理(li)(li)需要，教育家朱家雄說(shuo)：“從心(xin)理(li)(li)衛(wei)生角度(du)看，這常是孩子(zi)自(zi)(zi)我心(xin)理(li)(li)補償(chang)的一種手段。”

另外，有(you)些(xie)孩(hai)子(zi)是通過模(mo)仿其(qi)他小伙伴學(xue)會的，而孩(hai)子(zi)在出現該(gai)行(xing)為初期，家長沒(mei)有(you)足夠(gou)重視并(bing)及(ji)時制(zhi)止進行(xing)教(jiao)育(yu)，或者教(jiao)育(yu)方式不恰當，都(dou)可能強化(hua)孩(hai)子(zi)這一不良行(xing)為習(xi)慣的形成。

幼兒吮吸手指的表現及危害

幼(you)兒吮吸手指(zhi)(zhi)是(shi)一種常見(jian)的(de)(de)(de)(de)現象，我們可以將孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)吮吸手指(zhi)(zhi)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)分為(wei)(wei)(wei)無意(yi)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)和有意(yi)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)。無意(yi)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)是(shi)指(zhi)(zhi)孩(hai)(hai)子在(zai)(zai)無意(yi)識狀態下不自覺(jue)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)，這類行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)更傾向于一種習慣性行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)，例如孩(hai)(hai)子在(zai)(zai)看電(dian)視(shi)或睡覺(jue)前出(chu)現的(de)(de)(de)(de)吮吸手指(zhi)(zhi)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)。有意(yi)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)指(zhi)(zhi)幼(you)兒在(zai)(zai)遭(zao)遇(yu)某(mou)種挫折、困難或感到(dao)恐懼、不安(an)全而做(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)，例如被責罵(ma)取(qu)笑或處于陌生環境時候出(chu)現的(de)(de)(de)(de)吮吸手指(zhi)(zhi)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)。

吮吸手(shou)(shou)指(zhi)是(shi)一種(zhong)不(bu)良行為，長期(qi)吮吸手(shou)(shou)指(zhi)會引(yin)(yin)起(qi)手(shou)(shou)指(zhi)的(de)腫脹、疼痛，影響(xiang)口(kou)腔(qiang)下顎骨的(de)發育導致牙齒(chi)牙床(chuang)變形(xing)，而且容易把大量細菌(jun)帶入口(kou)中，引(yin)(yin)起(qi)各種(zhong)疾病。長期(qi)吮吸手(shou)(shou)指(zhi)還會造成手(shou)(shou)指(zhi)變形(xing)。通常，吮吸手(shou)(shou)指(zhi)還可能伴(ban)有咬指(zhi)甲(jia)的(de)現象，孩子們會把手(shou)(shou)指(zhi)甲(jia)咬得禿禿的(de)，有時甚(shen)至(zhi)咬到出血了(le)，他們也(ye)不(bu)為所動。

正確幫助幼兒糾正吮吸手指的(de)行為

1、弄(nong)清原(yuan)因，對癥下(xia)藥

我(wo)們要(yao)弄(nong)清孩子吮吸手指的真正原因，弄(nong)清孩子的行為是(shi)傾向于習慣(guan)行為還是(shi)在特定環(huan)境下才會(hui)出(chu)現的行為。

孩(hai)子(zi)改正需要一個過(guo)程，我們要耐心(xin)的(de)等待、指導(dao)，當孩(hai)子(zi)有進(jin)步了(le)要及時表揚與鼓勵(li)，在孩(hai)子(zi)入睡(shui)后要把孩(hai)子(zi)的(de)手拿(na)出(chu)來，這樣慢慢的(de)，孩(hai)子(zi)就可以(yi)改正這一習(xi)慣(guan)。

2、了解孩子的需(xu)求是(shi)否得(de)到滿足

我(wo)(wo)們(men)要(yao)認識孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)需(xu)要(yao)才能(neng)了(le)解(jie)我(wo)(wo)們(men)是否滿足了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)需(xu)要(yao)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)有生理(li)的(de)需(xu)要(yao)，如溫飽，冷(leng)熱，睡眠(mian)需(xu)要(yao)等(deng)，還有心理(li)的(de)需(xu)要(yao)，如玩(wan)耍，愛撫(fu)，交流(liu)等(deng)。我(wo)(wo)們(men)常(chang)常(chang)忽視了(le)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)心理(li)需(xu)求而過分關注生理(li)需(xu)求。

3、切(qie)忌粗(cu)暴地對待(dai)孩(hai)子，強(qiang)行糾正吮吸手指的習慣(guan)

在給孩(hai)子(zi)進(jin)行(xing)糾正(zheng)時，父母的態(tai)度(du)一定要(yao)溫和親切，語言動作要(yao)輕柔，大聲呵斥、恐嚇(xia)、打(da)罵甚至諷刺(ci)嘲(chao)笑孩(hai)子(zi)，只會出現反(fan)效果，強化孩(hai)子(zi)的行(xing)為(wei)(wei)習慣。在糾正(zheng)過程中(zhong)，對于(yu)孩(hai)子(zi)微小的進(jin)步我(wo)們還要(yao)及時給予表揚鼓勵(li)，以使不良行(xing)為(wei)(wei)消退，促進(jin)良好行(xing)為(wei)(wei)的鞏(gong)固。

4、針(zhen)對孩(hai)子吮吸手指的(de)原因，避免誘發環境

導(dao)致孩(hai)子(zi)(zi)吮(shun)吸手(shou)(shou)指(zhi)的(de)(de)原因有很多，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)可以根據孩(hai)子(zi)(zi)吮(shun)吸手(shou)(shou)指(zhi)原因的(de)(de)不同來(lai)避(bi)免(mian)不良因素的(de)(de)產(chan)生(sheng)。如(ru)(ru)果(guo)孩(hai)子(zi)(zi)喜歡(huan)在看電視(shi)的(de)(de)時候吸吮(shun)手(shou)(shou)指(zhi)，那我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)可以縮(suo)短孩(hai)子(zi)(zi)看電視(shi)的(de)(de)時間。孩(hai)子(zi)(zi)喜歡(huan)在入睡(shui)前吮(shun)吸手(shou)(shou)指(zhi)，那我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)累(lei)了再上床(chuang)休息，避(bi)免(mian)孩(hai)子(zi)(zi)在床(chuang)上因為無聊睡(shui)不著而吮(shun)吸手(shou)(shou)指(zhi)。如(ru)(ru)果(guo)孩(hai)子(zi)(zi)在陌(mo)生(sheng)環境(jing)容(rong)易出現該行為那說明孩(hai)子(zi)(zi)對陌(mo)生(sheng)環境(jing)感到不安，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)要(yao)盡量避(bi)免(mian)讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)單獨(du)處于陌(mo)生(sheng)的(de)(de)環境(jing)，如(ru)(ru)果(guo)讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)(zi)自己獨(du)處后(hou)要(yao)安慰孩(hai)子(zi)(zi)恐懼的(de)(de)心理(li)。如(ru)(ru)果(guo)孩(hai)子(zi)(zi)在遭(zao)遇責備，挫折，嘲笑后(hou)出現該行為，那么我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在這(zhe)個(ge)時候要(yao)先安慰孩(hai)子(zi)(zi)，然后(hou)跟孩(hai)子(zi)(zi)分析原因，討(tao)論怎么樣才能做得更好(hao)。

吮吸(xi)手指行為(wei)問(wen)題(ti)可(ke)大可(ke)小，就看我們(men)(men)家長的(de)(de)(de)態(tai)度(du)以及我們(men)(men)所實(shi)施(shi)的(de)(de)(de)教育措(cuo)施(shi)是否符合實(shi)際情況(kuang)，起到一(yi)個(ge)有效作用。只要(yao)我們(men)(men)把(ba)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)根源找(zhao)準了(le)，做到對癥(zheng)下藥，保持良好積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)態(tai)度(du)，隨著孩子心理的(de)(de)(de)逐漸放(fang)松，孩子的(de)(de)(de)吮吸(xi)手指行為(wei)一(yi)定會得以改正(zheng)。

為什么(me)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)愛(ai)吃手指(zhi)？是什么(me)原因？應該怎(zen)么(me)辦？

為什么寶寶愛吃手指？是什么原因？應該怎么辦？