有的(de)時候(hou)適當的(de)運(yun)(yun)動比起(qi)吃藥來說更加(jia)(jia)的(de)有效(xiao)果，但是(shi)世(shi)界上(shang)任何(he)的(de)藥物都(dou)不能取代運(yun)(yun)動的(de)作用，運(yun)(yun)動對于孩子來說是(shi)特別重要的(de)，戶外(wai)的(de)活動不僅可以讓幼兒在日常生活里(li)面更加(jia)(jia)的(de)健康(kang)。下(xia)(xia)面小編來給大家(jia)介(jie)紹一(yi)下(xia)(xia)幼兒戶外(wai)活動的(de)一(yi)些重要性。
可(ke)以強身健(jian)(jian)體，減少(shao)疾(ji)病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生，戶外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)是(shi)可(ke)以增強幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體體質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，可(ke)以讓(rang)身體更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)(jian)康，幼(you)兒(er)正在生長發(fa)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)階(jie)段，身體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一個器官還(huan)有系統沒(mei)有發(fa)育完(wan)成。所以對于外(wai)界環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)能(neng)力還(huan)是(shi)比較弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，容易因(yin)為各種的(de)(de)(de)(de)(de)(de)因(yin)素(su)變化(hua)而受到影響，所以采取一些適合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戶外(wai)運動(dong)，可(ke)以提高幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體適應(ying)能(neng)力。
戶外(wai)場地活(huo)動(dong)(dong)(dong)范圍較廣，幼兒四處分散活(huo)動(dong)(dong)(dong)時，教師的視線不能(neng)顧及每個幼兒。因此，在活(huo)動(dong)(dong)(dong)前，老(lao)師總要向孩(hai)子交待活(huo)動(dong)(dong)(dong)的規則和有關安全事(shi)項，增強自我(wo)保護(hu)意識，預計到可(ke)能(neng)出現(xian)的不安全因素。
可(ke)以(yi)提(ti)高幼兒(er)心理發(fa)展，戶外(wai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)是幼兒(er)特(te)(te)別(bie)喜歡的(de)一(yi)種活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，幾乎(hu)所有的(de)孩子(zi)(zi)都特(te)(te)別(bie)喜歡去外(wai)面玩，參加(jia)(jia)一(yi)些體育的(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，可(ke)以(yi)讓孩子(zi)(zi)更加(jia)(jia)的(de)精神，情緒也(ye)會變得(de)更好，而(er)且(qie)還可(ke)以(yi)增(zeng)加(jia)(jia)孩子(zi)(zi)的(de)自(zi)信心，可(ke)以(yi)讓孩子(zi)(zi)變得(de)更加(jia)(jia)的(de)勇(yong)敢和(he)堅(jian)強(qiang)反應也(ye)會變得(de)特(te)(te)別(bie)的(de)靈(ling)敏。戶外(wai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)是幼兒(er)探索(suo)客體環境的(de)最有效手段(duan)，他們不僅需要(yao)(yao)通過(guo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)來感知世界，而(er)且(qie)需要(yao)(yao)通過(guo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)來積累生活(huo)(huo)(huo)經驗，從(cong)而(er)為(wei)心理發(fa)展打下基礎。
上(shang)面給(gei)大(da)(da)家介紹的(de)就(jiu)是幼(you)兒戶(hu)外(wai)活動(dong)的(de)一些(xie)重要(yao)性(xing)，現在大(da)(da)家應該也(ye)有所了解了吧(ba)，戶(hu)外(wai)運動(dong)不僅可(ke)(ke)以讓孩子的(de)身體更(geng)加健康，也(ye)可(ke)(ke)以讓孩子的(de)心(xin)理(li)更(geng)加的(de)健康，還(huan)可(ke)(ke)以培(pei)養孩子一些(xie)自我保護(hu)的(de)意識(shi)，今天小編就(jiu)給(gei)大(da)(da)家介紹到這里了，希望今天介紹的(de)內容(rong)可(ke)(ke)以給(gei)大(da)(da)家帶來一定(ding)的(de)幫助。
幼兒戶外活(huo)(huo)動的價(jia)值：戶外活(huo)(huo)動是強身健體(ti)、減少和預防(fang)疾(ji)病(bing)發(fa)生的；戶外活(huo)(huo)動是促進幼兒心理發(fa)展；戶外活(huo)(huo)動中是加強安全教育、增(zeng)強幼兒自我保護意識(shi)。
幼兒(er)園(yuan)的大孩(hai)(hai)子們很喜歡戶(hu)外(wai)集體(ti)(ti)活動，在(zai)(zai)老師的帶領(ling)下(xia)玩(wan)的非常開心。必須承認，常組織有教(jiao)育(yu)目(mu)的的戶(hu)外(wai)活動能(neng)(neng)讓孩(hai)(hai)子們在(zai)(zai)愉快(kuai)的前提下(xia)還可以接受(shou)良(liang)好體(ti)(ti)能(neng)(neng)發(fa)展(zhan)和(he)生(sheng)活教(jiao)育(yu)，4 -6 歲(sui)的孩(hai)(hai)子身體(ti)(ti)動作機能(neng)(neng)已經基本發(fa)育(yu)完善，合理的戶(hu)外(wai)活動會幫助(zhu)孩(hai)(hai)子發(fa)展(zhan)各項(xiang)能(neng)(neng)力。
有老師發現，小班的孩子則對(dui)于戶(hu)外活動積極性不高，他(ta)們(men)多數時間喜歡單(dan)獨或(huo)者和(he)自(zi)己(ji)相熟的某個小伙伴在一(yi)個固定的地(di)方默默的玩耍，就算帶(dai)他(ta)們(men)出去了，也只是手里(li)拿著東西看著大孩子們(men)游戲。
擴展資料：
幼兒戶外活動的(de)注意事項：
1、整理相關(guan)的物品，看有沒有丟(diu)失或者遺忘的物品；
2、調整小(xiao)朋友狀態，讓小(xiao)朋友好好休息下；
3、等小朋(peng)友休息好(hao)了(le)(le)可(ke)以適當的做些分享(xiang)與(yu)總(zong)結，讓小朋(peng)友相互有更多的了(le)(le)解和溝(gou)通；
4、檢(jian)查孩(hai)子(zi)身上有沒(mei)有蚊蟲叮(ding)咬的地方，檢(jian)查孩(hai)子(zi)的精神面(mian)貌，給孩(hai)子(zi)洗手洗臉等細節(jie)工(gong)作。
戶外活動(dong)對幼兒有一下好處：
第一，培養出身體素質好的孩(hai)子(zi)，他們在(zai)身體的柔韌(ren)性、協調性、耐挫性等方(fang)面都(dou)會(hui)比(bi)“溫(wen)室里的花(hua)朵”好得多。喜歡戶外(wai)運動的孩(hai)子(zi)，不會(hui)輕易(yi)摔跤；
就是摔一(yi)跤也無大礙，身體的疼(teng)痛敵不過(guo)玩耍的樂趣，孩子從(cong)地上爬起來又將繼續投入戰斗(dou)。孩子的戶(hu)外運動時間越長，經(jing)受(shou)的鍛煉、考驗越多(duo)，身體會(hui)越強壯(zhuang)。
第二(er)，戶(hu)外(wai)運動能使(shi)孩(hai)子(zi)(zi)性格開朗，容易相處。因為一(yi)(yi)個人(ren)玩的樂(le)趣(qu)比(bi)不過多人(ren)一(yi)(yi)起玩的樂(le)趣(qu)，孩(hai)子(zi)(zi)天生就(jiu)愛跟(gen)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)一(yi)(yi)起。孩(hai)子(zi)(zi)走到哪(na)里，無需介紹(shao)，無需知道對方是誰，只(zhi)要年齡相仿，趣(qu)味相投(tou)，就(jiu)會玩到一(yi)(yi)起。喜歡結伴而玩的孩(hai)子(zi)(zi)不會有孤獨感(gan)，自(zi)然就(jiu)不會產生心理問題。
第三，戶外(wai)運(yun)動使孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)不知不覺中學到(dao)很(hen)(hen)多(duo)的(de)本領(ling)。在(zai)家里(li)，不能(neng)騎車、游泳、放風箏(zheng)、爬山、滑(hua)冰、滑(hua)雪到(dao)了戶外(wai)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)自然就(jiu)會找些事來做，今天(tian)(tian)騎車，明天(tian)(tian)游泳，后(hou)天(tian)(tian)放風箏(zheng)，大(da)后(hou)天(tian)(tian)爬山在(zai)自由、無拘無束的(de)戶外(wai)運(yun)動中，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)就(jiu)能(neng)學到(dao)很(hen)(hen)多(duo)的(de)本領(ling)。
第四(si)，戶(hu)外運動(dong)能使孩(hai)子視野開闊(kuo)、心胸寬廣，活力四(si)射(she)。那些待在(zai)家里的孩(hai)子，視野窄(zhai)(zhai)、交往面窄(zhai)(zhai)、跟(gen)人(ren)打交道(dao)的能力欠缺(que)，勢必會(hui)影響(xiang)其以后(hou)的發展。戶(hu)外運動(dong)能使孩(hai)子克(ke)服這些局限，更具(ju)現(xian)代(dai)人(ren)的魅力。
孩子戶外(wai)活動注(zhu)意事項：
切忌太早或太晚
戶外(wai)運(yun)動(dong)時(shi)間(jian)最(zui)選在上午10點(dian)(dian)至下午兩三(san)點(dian)(dian)時(shi)間(jian)范圍內，不管(guan)是有陽(yang)光(guang)還是無陽(yang)光(guang)的天氣，每天上午十點(dian)(dian)至下午兩三(san)點(dian)(dian)鐘，是一天內溫度最(zui)高的時(shi)間(jian)段。當然，最(zui)好選擇有陽(yang)光(guang)的天氣帶孩(hai)子外(wai)出，可以讓孩(hai)子充(chong)分的沐浴陽(yang)光(guang)，天氣也暖(nuan)和，更適合孩(hai)子心情(qing)地玩(wan)耍。
不要在(zai)風大(da)的天氣外出活動
風大(da)的天(tian)氣不適合孩子(zi)外出(chu)，使(shi)孩子(zi)容易著涼感冒。還有(you)，風大(da)時(shi)，孩子(zi)的眼睛容易受刺激流眼淚，甚至有(you)異物進入(ru)眼睛，所以風大(da)時(shi)盡量不要帶孩子(zi)外出(chu)。
外(wai)出前給(gei)孩子用溫水多洗一(yi)會兒臉，讓皮(pi)膚充分(fen)吸收(shou)水分(fen)，然(ran)后多涂(tu)些潤膚霜(shuang)
幼(you)兒戶(hu)(hu)外(wai)(wai)活(huo)動(dong)(dong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)增(zeng)強(qiang)幼(you)兒的(de)(de)(de)體(ti)(ti)質，促進(jin)身體(ti)(ti)健(jian)康(kang)發展，因(yin)為幼(you)兒正(zheng)處在生(sheng)長發育(yu)的(de)(de)(de)時期，身體(ti)(ti)各器官發育(yu)尚(shang)未(wei)成熟完善，對(dui)(dui)外(wai)(wai)界(jie)環(huan)境的(de)(de)(de)適(shi)應能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)較弱，容易受到(dao)各種自(zi)(zi)然因(yin)素的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)影(ying)響，所以采(cai)用(yong)適(shi)合幼(you)兒生(sheng)理特(te)點(dian)的(de)(de)(de)戶(hu)(hu)外(wai)(wai)體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)，可以提(ti)(ti)高(gao)幼(you)兒身體(ti)(ti)的(de)(de)(de)適(shi)應能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)和(he)(he)抗病能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)，一些運動(dong)(dong)量較小的(de)(de)(de)游戲，如角色游戲、智力(li)(li)(li)(li)游戲等(deng)等(deng)，科學(xue)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)提(ti)(ti)高(gao)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)和(he)(he)運動(dong)(dong)技能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)，從而(er)達到(dao)鍛煉(lian)身體(ti)(ti)，增(zeng)強(qiang)體(ti)(ti)質的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。參加戶(hu)(hu)外(wai)(wai)活(huo)動(dong)(dong)不(bu)(bu)僅(jin)讓(rang)孩子(zi)(zi)精神煥發，情緒愉快(kuai)，而(er)且(qie)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠增(zeng)強(qiang)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心，培養孩子(zi)(zi)勇敢(gan)堅強(qiang)、反(fan)應靈敏等(deng)多種意志品質。戶(hu)(hu)外(wai)(wai)活(huo)動(dong)(dong)對(dui)(dui)孩子(zi)(zi)來(lai)講是一個享受快(kuai)樂的(de)(de)(de)過程，他們會以自(zi)(zi)然放松的(de)(de)(de)狀態投入到(dao)游戲中去，而(er)且(qie)在戶(hu)(hu)外(wai)(wai)活(huo)動(dong)(dong)中，老(lao)師扮演的(de)(de)(de)角色不(bu)(bu)再是管理者(zhe)、教(jiao)育(yu)者(zhe)、引導者(zhe)，而(er)變(bian)成了(le)孩子(zi)(zi)們富有童心的(de)(de)(de)游戲伙伴，良師變(bian)益友，讓(rang)孩子(zi)(zi)們體(ti)(ti)驗到(dao)一種新(xin)的(de)(de)(de)和(he)(he)諧(xie)的(de)(de)(de)人際關系變(bian)化(hua)，而(er)且(qie)戶(hu)(hu)外(wai)(wai)活(huo)動(dong)(dong)有利于孩子(zi)(zi)親近陽(yang)光和(he)(he)空氣(qi)，走進(jin)大自(zi)(zi)然，能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)滿足孩子(zi)(zi)好動(dong)(dong)與探究的(de)(de)(de)本性(xing)，充(chong)分發揮孩子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)想象(xiang)力(li)(li)(li)(li)、動(dong)(dong)手能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)和(he)(he)創造力(li)(li)(li)(li)。
一、培養幼兒參加戶外活動的興趣是增強幼兒體質、提高幼兒健康水平的重要手段之一
學齡前階段幼兒身體生長發育迅速 ，可塑性大，身體各器官的系統尚未發育完善，身體形態結構沒有定型。為此，根據幼兒生長發育規律，充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當鍛煉，對提高幼兒 各系統、各器官的生理機能和發展幼兒個性、促進幼兒身心健康起到較大作用。
二、戶外活動對促進幼兒身心發育起到較顯著的效果
首先增強了幼兒體質，提高了幼兒機體對外 界環境變化的適應能力和對疾病的低抗力，增強了幼兒生理機能指標。
其次是提高了幼兒的身體素質，增 強了動作的靈敏性、協調性、耐力和速度。
第三是促進了幼兒個性和潛在能力的發展，培養了幼兒勇敢、活潑 、愉快開朗的，性格，充分調動了幼兒的主體能動作用，發展了智力和感知能力。
第四是有利于幼兒各種良好 習慣的形成.
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