看孩子是否健康有成“小兒易養，足骨足肉，足聲足神。”炎黃曰：小(xiao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)如果看(kan)起(qi)來(lai)(lai)(lai)(lai)骨(gu)(gu)重(zhong)肉(rou)(rou)(rou)重(zhong)，身(shen)形不(bu)(bu)是(shi)(shi)輕飄飄的(de)(de)(de)(de)，加(jia)上聲(sheng)(sheng)音響亮有底蘊，眼睛(jing)有神(shen)，精氣(qi)神(shen)足(zu)(zu)(zu)之象(xiang)(xiang)，就(jiu)是(shi)(shi)很(hen)(hen)容(rong)易(yi)養的(de)(de)(de)(de)，且主(zhu)將來(lai)(lai)(lai)(lai)有成。足(zu)(zu)(zu)肉(rou)(rou)(rou)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)指(zhi)(zhi)胖，而是(shi)(shi)指(zhi)(zhi)肉(rou)(rou)(rou)質(zhi)緊(jin)實有彈(dan)性(xing)。虛胖不(bu)(bu)是(shi)(shi)足(zu)(zu)(zu)肉(rou)(rou)(rou)。足(zu)(zu)(zu)骨(gu)(gu)，也不(bu)(bu)是(shi)(shi)指(zhi)(zhi)骨(gu)(gu)節粗(cu)大(da)(da)，而是(shi)(shi)感(gan)覺(jue)骨(gu)(gu)有垂重(zhong)感(gan)。如果一個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)你看(kan)著(zhu)40斤，抱起(qi)來(lai)(lai)(lai)(lai)超乎(hu)你想(xiang)象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)，就(jiu)是(shi)(shi)足(zu)(zu)(zu)骨(gu)(gu)足(zu)(zu)(zu)肉(rou)(rou)(rou)。如果一個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)你看(kan)著(zhu)40斤，抱起(qi)來(lai)(lai)(lai)(lai)沒(mei)有你想(xiang)象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)，就(jiu)不(bu)(bu)是(shi)(shi)足(zu)(zu)(zu)骨(gu)(gu)足(zu)(zu)(zu)肉(rou)(rou)(rou)。足(zu)(zu)(zu)聲(sheng)(sheng)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)單指(zhi)(zhi)聲(sheng)(sheng)音響，而是(shi)(shi)讓人感(gan)覺(jue)后(hou)(hou)力(li)無窮，象(xiang)(xiang)美聲(sheng)(sheng)唱法。他(ta)說(shuo)話時你胸腔有振動感(gan)。如果內力(li)差(cha)點(dian)可能(neng)要暈了(le)(le)。足(zu)(zu)(zu)神(shen)，是(shi)(shi)眼神(shen)似深(shen)淵，讓你感(gan)覺(jue)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)很(hen)(hen)精靈(ling)，一看(kan)就(jiu)很(hen)(hen)健康。據說(shuo)哪(na)吒(zha)(zha)是(shi)(shi)懷孕(yun)3年(nian)(nian)另6個(ge)月出(chu)生(sheng)(sheng)，故事是(shi)(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)：當年(nian)(nian)哪(na)吒(zha)(zha)他(ta)爹在(zai)*013年(nian)(nian)出(chu)差(cha)了(le)(le)，一直沒(mei)回家，后(hou)(hou)來(lai)(lai)(lai)(lai)哪(na)吒(zha)(zha)他(ta)娘(niang)在(zai)*016年(nian)(nian)生(sheng)(sheng)了(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)。哪(na)吒(zha)(zha)他(ta)娘(niang)說(shuo)：本來(lai)(lai)(lai)(lai)*014年(nian)(nian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)，結果拖了(le)(le)2年(nian)(nian)多，到*016年(nian)(nian)了(le)(le)。哪(na)吒(zha)(zha)他(ta)娘(niang)，你這是(shi)(shi)要鬧咋樣(yang)啊？還(huan)有一個(ge)故事：某名(ming)人他(ta)爹在(zai)*013年(nian)(nian)6月出(chu)差(cha)回來(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)(le)，后(hou)(hou)來(lai)(lai)(lai)(lai)名(ming)人他(ta)娘(niang)在(zai)*013年(nian)(nian)10月生(sheng)(sheng)了(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)。他(ta)娘(niang)說(shuo)：這孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)提(ti)前5個(ge)月出(chu)生(sheng)(sheng)了(le)(le)，是(shi)(shi)異相，將來(lai)(lai)(lai)(lai)必成大(da)(da)器。后(hou)(hou)來(lai)(lai)(lai)(lai)果然成了(le)(le)名(ming)了(le)(le)。還(huan)有哪(na)個(ge)誰誰誰是(shi)(shi)從石頭里蹦出(chu)來(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)，就(jiu)更加(jia)了(le)(le)不(bu)(bu)起(qi)了(le)(le)。吳承恩，你這是(shi)(shi)要鬧咋樣(yang)啊？可憐孫悟空沒(mei)了(le)(le)爹娘(niang)，造成性(xing)格偏(pian)激，只(zhi)能(neng)大(da)(da)鬧天宮(gong)，造成500年(nian)(nian)牢獄(yu)之災，而后(hou)(hou)經歷九九八十(shi)一難吃(chi)了(le)(le)很(hen)(hen)多苦(ku)，才(cai)能(neng)去(qu)除(chu)戾氣(qi)而修煉得道。
孕(yun)晚期拉(la)(la)(la)肚子(zi)很容(rong)(rong)易(yi)造(zao)成子(zi)宮收(shou)縮，從而引(yin)起早產(chan)。孕(yun)婦(fu)(fu)每天(tian)拉(la)(la)(la)肚子(zi)次數過多，持(chi)續(xu)時間過長，腸蠕動增加，還容(rong)(rong)易(yi)刺激子(zi)宮產(chan)生(sheng)收(shou)縮。而孕(yun)婦(fu)(fu)拉(la)(la)(la)肚子(zi)本(ben)身(shen)(shen)也(ye)可能是身(shen)(shen)體(ti)釋放出(chu)來的信號，預示(shi)著孩子(zi)快要(yao)早產(chan)或者流產(chan)。大部分情況下，孕(yun)婦(fu)(fu)拉(la)(la)(la)肚子(zi)是由生(sheng)活習慣(guan)造(zao)成的，比如情緒不(bu)佳(jia)、腹部受涼、飲食不(bu)規律等，去醫院檢查(cha)之后(hou)確診不(bu)是由感(gan)染因素造(zao)成的腹瀉，那么(me)，孕(yun)婦(fu)(fu)只需要(yao)采(cai)取(qu)休(xiu)養(yang)的方式，讓(rang)身(shen)(shen)體(ti)恢(hui)復。
早產早產的體重比滿月還輕，甚至有幾個體重較低的孩子，主要是因為營養不足。滿月但是，如果胎兒只早產一周或兩周，也可以稱之為滿月，在這段時間里，它可以吸收大量的營養，所以體重和身體發育會更好，免疫能力會更好。在醫學上，“滿月”是指37-42周（即37+0~41+6）的嬰兒出生。此時胎兒成熟，機體各器官基本發育，胎兒位置也基本定型。在最近的檢查中，醫生開始注意胎兒是否進入骨盆，一旦胎兒進入骨盆，就離分娩不遠了。世界衛生組織（WHO）將37周前出生的嬰兒定義為早產，胎兒在37周內，外觀豐滿，出生后哭泣聲響亮，吸氣能力很好的生存。
身(shen)材會(hui)更(geng)占優勢，即使(shi)哭(ku)也會(hui)更(geng)響(xiang)亮。而(er)一(yi)個出生37周的(de)(de)(de)孩(hai)子，看上去可能比看上去的(de)(de)(de)第(di)一(yi)名要小一(yi)點。胎兒在(zai)(zai)母體(ti)發(fa)(fa)育(yu)很快，特(te)別是(shi)在(zai)(zai)妊娠后(hou)期(qi)，胎兒發(fa)(fa)育(yu)非常(chang)迅速，因此，早產(chan)(chan)在(zai)(zai)生理(li)上遠不(bu)(bu)如(ru)滿月。這也給新生兒后(hou)期(qi)的(de)(de)(de)護理(li)帶來了一(yi)定的(de)(de)(de)挑戰(zhan)，在(zai)(zai)身(shen)體(ti)不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)孩(hai)子早產(chan)(chan)后(hou)需(xu)要父母更(geng)加體(ti)諒。早產(chan)(chan)兒的(de)(de)(de)抵抗(kang)力相對(dui)(dui)較(jiao)(jiao)低(di)，主要是(shi)由于早產(chan)(chan)兒白細(xi)胞吸收細(xi)菌的(de)(de)(de)能力較(jiao)(jiao)低(di)，新生兒的(de)(de)(de)免疫(yi)系統(tong)相對(dui)(dui)較(jiao)(jiao)小，早產(chan)(chan)兒對(dui)(dui)感染的(de)(de)(de)抵抗(kang)力相對(dui)(dui)較(jiao)(jiao)弱，即使(shi)是(shi)輕微(wei)的(de)(de)(de)感染，由于疫(yi)苗接種不(bu)(bu)良(liang)，可能會(hui)逐漸(jian)發(fa)(fa)展成嚴重的(de)(de)(de)敗血癥。
考慮(lv)到孕(yun)婦每次(ci)檢(jian)查后都(dou)要經(jing)過晚期(qi)妊娠(shen)，特(te)別注(zhu)意其(qi)健康(kang)，因為(wei)這(zhe)與(yu)胎(tai)兒發育有關，以(yi)及剖腹(fu)產的(de)(de)(de)(de)必要性，或者孩子必須提前出生(sheng)的(de)(de)(de)(de)重要原因，因此離預產期(qi)越近(jin)，孕(yun)婦不能(neng)放松警惕的(de)(de)(de)(de)可能(neng)性越大，而且只(zhi)有不斷監測胎(tai)兒發育指標，為(wei)了靜靜地(di)迎接孩子的(de)(de)(de)(de)出生(sheng)。
媽媽每次去幼兒園接(jie)小強的時候，總會被老師(shi)單獨留下談(tan)話。
要(yao)不就是今天在課堂(tang)上一直亂(luan)動(dong)亂(luan)說話，要(yao)不就是明天在大家(jia)都休息的(de)時候，他在一邊蹦蹦跳跳，總(zong)之小(xiao)強總(zong)是過度活躍，和幼兒園其他小(xiao)朋友的(de)行為格(ge)格(ge)不入。
即便(bian)是個男孩(hai)子，但小(xiao)強的活力(li)也有點太旺盛了(le)，一開始媽媽并沒有把這當回事，她(ta)認為男孩(hai)子總歸要調皮一些。
可后來隨著幼兒園老師三番(fan)兩次的(de)提醒，她心(xin)里(li)也難免有(you)些擔(dan)憂，有(you)時看到(dao)同(tong)齡孩子患上多動癥的(de)新(xin)聞(wen)，都感(gan)到(dao)十分不(bu)安(an)。
過于活躍(yue)是否(fou)真的屬于多(duo)(duo)動癥呢？家長應該如何區分孩子(zi)好動和?多(duo)(duo)動癥?？其實這當中是大有(you)講究的。
多(duo)動(dong)(dong)癥兩(liang)大誤區要分(fen)清(qing)孩子(zi)好動(dong)(dong)，不(bu)一(yi)定是?多(duo)動(dong)(dong)癥? 很多(duo)家長會把孩子(zi)好動(dong)(dong)等(deng)同于?多(duo)動(dong)(dong)癥?，調皮貪玩是小(xiao)孩子(zi)的天性，家長擔心歸擔心，也(ye)沒有必要草木皆兵。
有的(de)家長在無法控制(zhi)孩子(zi)的(de)行(xing)為時，就會把他們歸類到多(duo)動癥，其實在孩子(zi)比較貪玩的(de)年齡，他們的(de)活力比常(chang)人更(geng)多(duo)是(shi)正常(chang)不過的(de)事，根本沒必要大驚(jing)小(xiao)怪，父母(mu)別因為?誤(wu)會?而(er)招致孩子(zi)反叛。
很多人(ren)從小(xiao)(xiao)到大(da)就(jiu)非(fei)常好(hao)動(dong)，我國著名的游泳運動(dong)員孫楊就(jiu)是這樣的孩子(zi)(zi)，小(xiao)(xiao)時候(hou)他就(jiu)比同齡孩子(zi)(zi)更(geng)加(jia)調皮。
因(yin)此他的父母在周(zhou)圍朋友(you)的提醒下，把孫(sun)楊送去學游(you)泳，一方面可以釋放部分精力(li)，另一方面也可以學到一些技能。
如果在一開始，孫(sun)楊(yang)的(de)(de)(de)父(fu)母就(jiu)把他定性為多(duo)動癥，去醫(yi)院治療(liao)或干(gan)預的(de)(de)(de)話，也(ye)許他就(jiu)不(bu)會有今天的(de)(de)(de)成就(jiu)，這一切(qie)都(dou)要得益于父(fu)母的(de)(de)(de)正確(que)判(pan)斷。
文靜的孩(hai)子，也可能是?多動(dong)癥(zheng)? 很(hen)多父母都(dou)存(cun)在這樣一種誤區，認為但凡患有?多動(dong)癥(zheng)?的孩(hai)子都(dou)非常活(huo)潑好動(dong)。
其實，多動癥(zheng)這種兒童特殊(shu)疾(ji)病，和遺傳(chuan)有著(zhu)非常密切的關系，并不(bu)受孩子(zi)自(zi)身控制。大多是神經系統受損(sun)，又(you)或者有先天障礙，才導致孩子(zi)患上多動癥(zheng)。
一些看(kan)起來非常文靜的(de)孩子，也可能(neng)是(shi)多動(dong)癥(zheng)患(huan)者(zhe)，這(zhe)和他們的(de)性格并沒(mei)有多大(da)的(de)關系，父母要在專(zhuan)業(ye)人(ren)士的(de)幫助下，更好(hao)地解讀一些孩子的(de)行為。
在(zai)醫生給(gei)出專業的指導意見之(zhi)前，家長不要(yao)太過嚴肅，更不要(yao)想當然(ran)地治療孩子，這種疾病需要(yao)專業的干預方(fang)法才會更行之(zhi)有效(xiao)，父母千萬不要(yao)帶(dai)來反(fan)作(zuo)用(yong)。
?多動癥(zheng)(zheng)?的(de)分類多動癥(zheng)(zheng)主(zhu)要(yao)形容的(de)是在(zai)兒童(tong)期，孩子出現(xian)一些注意力不(bu)集中、講話過(guo)多，脾氣暴躁等表(biao)現(xian)。近幾年來的(de)發病率有增(zeng)加趨勢，這也為我們敲響(xiang)了兒童(tong)健康的(de)警鐘。
多動(dong)癥主要分(fen)為兩(liang)種：一種是(shi)(shi)注意(yi)力缺陷型(xing)，主要表現(xian)就是(shi)(shi)注意(yi)力不集中(zhong)，無(wu)法全(quan)身心(xin)地投入到一件事中(zhong)，在課堂中(zhong)也容易分(fen)神，經常出現(xian)丟(diu)三落四的情況。
孩(hai)子(zi)出現這(zhe)樣(yang)的(de)情(qing)況(kuang)，不見得是故(gu)意的(de)，有時候他們(men)自己也沒(mei)有辦(ban)法控制。如果孩(hai)子(zi)屬(shu)于?注意力缺陷型多動(dong)癥?，父母不要責怪他不專心，只會加重孩(hai)子(zi)的(de)心理負擔。
另(ling)一(yi)種就是多(duo)動沖動型，這樣的(de)孩子平時難以(yi)控制自己(ji)的(de)情緒，經常會(hui)沒有(you)緣由地大吼大叫，也會(hui)不分場合地鬧脾氣，沒有(you)辦法融入集體生活，講話過多(duo)。
一旦孩(hai)子有這方(fang)面的表現(xian)，作為父母更要及時疏導，不要把它(ta)當做能夠自己治愈的疾(ji)病，更不要談(tan)之色變。
判斷孩子是否有?多動癥?的五條標準1.孩子有沒有分辨場合的能力
有些孩(hai)子并不是(shi)在(zai)所有場(chang)合都非常吵鬧，有時候外界環境讓他們缺乏安全感(gan)，或是(shi)感(gan)到比較(jiao)陌生，畢竟孩(hai)子還(huan)比較(jiao)小，會出現一些煩躁情緒也很(hen)正常。
如果(guo)孩子不是在所有場合都無法控制(zhi)，那說(shuo)明(ming)他并不一定是多(duo)動癥，畢竟還是有分辨場合的能(neng)力。當(dang)然，那些不辨場合就(jiu)大吵(chao)大鬧的孩子，家長也要懷疑是否有多(duo)動癥的可能(neng)。
2.孩子能夠堅持做一件事嗎？
多(duo)動癥孩子一般意志(zhi)力比較薄弱，很(hen)難(nan)長時間堅持做(zuo)一件(jian)事，他們很(hen)容易(yi)受到外界環(huan)境的影(ying)響，做(zuo)事常(chang)常(chang)半途(tu)而廢，并且沒有計(ji)劃性，總是做(zuo)到哪算哪兒(er)，連最起碼的規劃都沒有，似乎大腦中根本沒有這件(jian)事該(gai)怎(zen)么(me)做(zuo)的概念(nian)。
而對(dui)(dui)于那些一般的孩子來說(shuo)，即便對(dui)(dui)這件事(shi)再怎么(me)不感興趣，也不會輕(qing)易放棄，會憑借意(yi)志力堅(jian)持下去，這一點兩(liang)者還(huan)是有(you)很大(da)不同的。
3.孩子有沒有特別感興趣的事物？
如果(guo)真的(de)有多(duo)動癥，孩子就很難對一件事物保持(chi)高度的(de)專注，他們看到一樣東西就容易喜歡上，變(bian)化速度非常快(kuai)，根本沒有定性。
即(ji)便當(dang)時有喜歡的(de)(de)東西，也只是在(zai)很短的(de)(de)一段時間(jian)內，不會(hui)長(chang)久(jiu)感興趣，一旦新鮮度(du)褪(tun)去，他們就又喪失了對(dui)這(zhe)件事的(de)(de)興趣。
4.孩子發脾氣是否有原因？
多動癥的(de)其中一點癥狀是(shi)孩(hai)子會無緣無故發脾氣，不(bu)見得有具體的(de)事情惹他不(bu)開心。
可(ke)能孩子鬧脾氣(qi)的時候(hou)，自己(ji)都(dou)察(cha)覺不到情(qing)緒的變化，他(ta)們(men)只(zhi)是覺得打心底里(li)有些煩躁(zao)，無法排(pai)泄自然就只(zhi)能選擇用(yong)發脾氣(qi)的方式表(biao)達出(chu)來。
當然，如果在孩(hai)子發(fa)脾(pi)氣之前，經過了一(yi)些不愉(yu)快的(de)事情(qing)，那這并不屬于多動(dong)癥的(de)表(biao)現，的(de)確是事出有因才會(hui)這樣，相信家長(chang)也(ye)會(hui)理解。畢竟(jing)孩(hai)子的(de)大(da)腦皮質層，對(dui)于情(qing)緒(xu)調控這方(fang)面的(de)發(fa)育肯(ken)定沒大(da)人成(cheng)熟，自然在情(qing)緒(xu)這方(fang)面也(ye)會(hui)有不受控制的(de)時(shi)候。
比如(ru)在發脾氣之(zhi)前，家長(chang)答應她要出去玩，最后卻由于種種原因(yin)沒(mei)有(you)兌(dui)現(xian)承諾，那么(me)鬧脾氣也是情理之(zhi)中(zhong)的(de)事，畢竟家長(chang)也有(you)做得不對的(de)地(di)方。
5.小孩子能和同齡人友好相處嗎？
如果孩子不管(guan)怎么(me)引(yin)導，都(dou)沒(mei)辦法和同齡人(ren)友好(hao)相處，那么(me)家長就要考慮多動癥的可能。一(yi)般正常(chang)的小孩子，不管(guan)再怎么(me)內(nei)向，經過(guo)一(yi)段時間(jian)后(hou)，都(dou)會結交到一(yi)部分(fen)朋(peng)友。
而(er)那(nei)些有多動(dong)癥的小(xiao)孩子，在人際交往(wang)方(fang)面幾(ji)乎沒有任何的概念，他們不(bu)懂(dong)得如(ru)何和周(zhou)圍(wei)的人相(xiang)處，這是非常無(wu)奈(nai)的一件事。
?多動癥?對孩子的不利影響
1.不服管束，上(shang)課不專心
不(bu)管(guan)是(shi)家(jia)長還是(shi)老師的管(guan)教，有多(duo)動(dong)癥的孩子(zi)都根(gen)本聽不(bu)進去，他們貪玩自律(lv)性(xing)差，根(gen)本無法很(hen)好地(di)管(guan)理自己。
在(zai)課堂(tang)上也表現出心不在(zai)焉、不專心的樣子，大家(jia)同(tong)樣都是在(zai)聽課，他的思緒卻已(yi)經(jing)飛到九霄云外了。
并(bing)且，在父母(mu)和老師批評(ping)他的時候，也完全意(yi)識不(bu)到自己的錯誤，更(geng)不(bu)會把(ba)這些事放(fang)在心里，很多孩子(zi)總被家長教(jiao)育?耳根子(zi)硬?，其實可能是受多動癥的消極影響(xiang)。
2.自律性差，行事魯莽沖動
在學校里，多動(dong)癥(zheng)的孩(hai)子(zi)經常會和(he)同學打(da)架，可能因為一句話說(shuo)得不(bu)到位就會非常沖動(dong)，不(bu)計后(hou)果地企圖(tu)用(yong)暴(bao)力解決。
并且，不管家(jia)長和老(lao)師如何(he)引導，總是行(xing)事魯莽，情緒稍有(you)波動，就(jiu)會沖動地用不良行(xing)為(wei)解決(jue)。
3.人際關系不好
多(duo)動癥(zheng)的(de)孩(hai)子很難和(he)周(zhou)圍的(de)人(ren)營造良好關系，他不懂得如(ru)何和(he)別人(ren)交(jiao)流，通常都活在自(zi)己的(de)世界里(li)。有(you)時候，即便(bian)這樣的(de)孩(hai)子性格不是特別內向，但(dan)在處(chu)理人(ren)際(ji)關系這方(fang)面(mian)也(ye)非常困難。
面對?多動癥?孩子，父母應該如何做？
1.高質量的陪伴
父(fu)母的(de)陪伴(ban)對孩子(zi)來說是非常(chang)重要的(de)，尤其是那些患有?多動癥?的(de)?問題兒童?，父(fu)母要更加有耐心(xin)，畢竟疾病對孩子(zi)的(de)折磨也非常(chang)大，家長就不要再施加壓力(li)了。
我們(men)(men)提(ti)倡父母?高質量(liang)的陪伴(ban)?，絕對不是只為孩(hai)子做(zuo)幾(ji)頓飯(fan)就可以的，需要(yao)家長在精神(shen)上關心孩(hai)子，及時開導孩(hai)子，這樣才能讓他們(men)(men)放下內心的戒備。
2.堅持訓練
在確定孩(hai)子患有多動癥之(zhi)后，父母也不要太過驚慌，只要在平(ping)時(shi)堅持訓練就會有所改善。多帶(dai)孩(hai)子參加一些戶外活動，比如踢足球等，可以很好(hao)地(di)分散(san)孩(hai)子的注意力(li)。
3.心理疏導
平時父母除了要(yao)關心孩子(zi)(zi)是(shi)否(fou)吃飽穿暖之外，更要(yao)考慮孩子(zi)(zi)的心理(li)是(shi)否(fou)健康，一(yi)旦出(chu)現了多動癥的苗頭，一(yi)定要(yao)帶孩子(zi)(zi)進行及時的心理(li)咨詢。
根據心理醫生的建議，父母要及時和(he)孩(hai)子(zi)聊(liao)天(tian)談(tan)心，在第一(yi)時間排解(jie)他們內(nei)心的壓力和(he)苦(ku)悶，這(zhe)樣才能(neng)讓孩(hai)子(zi)遠離多(duo)動癥。
多動癥并不是絕癥，雖然威脅著孩子，但只要父母找到科學(xue)治療(liao)的(de)方(fang)法，還(huan)是可以把這(zhe)種疾病(bing)扼殺在搖(yao)籃(lan)當中，不會讓他侵(qin)襲孩子的(de)純潔心靈。
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